初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索(二)

2019-11-07 04:07:59 校园英语·中旬 2019年10期

【摘要】在新课程标准中,教师的教学理念,学生的学习方式和评价方式都发生了重大变化,注重了学生核心素养的培养,学生的核心素养落实到每个学科和每个阶段的教学上,要求对学生进行系统化核心素养培养,为学生今后的生存发展奠定了基础,那么在初中英语课堂教学中,也应该发挥英语独有的魅力,培养学生的核心素养。本文主要分析目前初中英语课堂教学过程中存在的问题,并提出培养学生核心素养的具体方式。

【关键词】初中英语;课堂教学;核心素养;方式

【作者简介】徐小芳,江西省南昌市南昌县向塘镇向阳学校。

一、现阶段初中英语课堂教学过程中存在的问题

1.注重基础知识教学,忽视学习能力的培养。由于长期受到传统教育思想的影响,教师才是应试教学模式,只注重学生的英语成绩,却忽视了学生学习能力的培养,根据新课程标准内容可以看出,学生的学习态度、沟通协调和创新能力对学习成绩具有一定的推动作用,而传统教学方式属于机械式教学模式,学生处于被动地位,學习兴趣低,这种情况下很难培养学生的核心素养[1]。而教育工作的主要目的就是培养学生的核心素养,提高学生的文化知识水平,健全学生的人格。

2.课堂英语知识缺乏延伸。在初中英语课堂教学中,教师比较注重课堂上的教学效率,却不注重把课堂英语知识延伸到课外实践上。在教学过程中,学生只能被动接受教师传授的知识,学习英语的兴趣低。另外,学生基本上没有时间进行自主探究和课外探究,大大降低了学生的主观能动性。

3.英语教学方式比较传统。英语注重的是应用,而英语教学的目的也是让学生学会应用英语。那么就必须要提高学生对英语的理解能力和英语表达能力,在课堂上就应该充分活跃气氛,积极主动与学生进行沟通与交流[2]。但是部分英语教师在教学过程中,出现哑巴英语,学生只会认识英语和写单词,却不会读和听,这种教学方式严重违背核心素养的基本要求。

二、初中英语课堂培养学生核心素养的方式

1.明确初中核心素养的基本要求。不同的阶段教学有不同的具体要求,所以在初中英语教学过程中,一定要明确方向,然后根据教学材料和学生的实际情况,对学生进行针对性教学,提高学生的思维品质,实现培养学生核心素养的教学目的[3]。在英语教学过程中,要以学生的核心素养体系为基础,制定科学合理具有可操作性的培养目标,并确保不同阶段的教学目标能够上下贯通和相互衔接起来。例如在培养学生开放性思维和批判性思维时,根据教学要求和教学内容对学生设计教学活动,实现培养学生的思维品质。

2.转变教学观念,提升教师能力。教师是教学活动的主要参与者,对教学质量和学生的学习效果有着直接的影响,所以在素质教育背景下,教师必须要转变教学观念,不断提升自己的专业能力。在初中英语教学中,不仅仅要注重学生的英语掌握能力和考试能力,还需要不断提升学生的文化品格、思维能力和学习能力等等,全面提高学生的综合素质,所以在初中英语课堂教学过程中,教师应该从意识上认识到英语教学的重要性,并了解英语教学和核心素养之间的关系[4]。在初中英语课堂教学中,要让学生清楚、详细了解到汉语和英语之间具有的联系,包括相同点和不同点。可以在教学过程中向学生介绍西方国家的经济和文化背景,包括英语语言习惯,让学生更加全面地了解到英语知识,提高学生的英语学习能力。

思维品质是核心素养的重要内容之一,但是在对学生进行培养时,却受到教师观念和教师思维品质的影响,导致培养过程困难。所以在英语教学过程中,教师要转变教学观念,不断提升自己的专业能力,对教学方式和教学内容进行优化,同时教师要不断学生,借鉴先进的教学模式,并应用到自己的课堂上,提高教学效率。

3.英语核心素养培养充分与实际生活相联系。在教学活动中,只对学生进行理论知识教学,那么很容易降低学生的学习兴趣,并会产生厌学心理,所以在英语教学中,教师要根据学生的实际情况,充分把英语知识与实际生活相联系。并把英语核心素养有效融入学生的实际生活中,让学生认识到核心素养与实际生活之间的关系,并认识到核心素养。另外,提高学生的应用能力,实现学以致用,提高学生的英语综合能力。还应该注重学生的口语教学,可采取角色扮演或者是辩论方式进行教学,让学生感受不同的生活,并提高学生的思辨能力,不断提高学生的表达能力,从而提高学生的创新思维能力。

三、结语

培养学生的核心素养是新时代赋予的教育内容,作为一名英语教师就应该充分认识到学生核心素养的重要性,并在教学过程中加以有效的实施。首先要明确不同阶段的核心素养要求,并结合教学内容和学生的实际情况进行教学,教师要转变教学观念,提高教学能力,并充分把英语核心素养与实际生活相联系,全面提高学生的综合能力,促进学生更好的发展。

参考文献:

[1]王仕才.初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索[J].考试周刊,2019(13):114.

[2]胡明玉.初中英语学科教学中学生核心素养的培养[J].考试周刊, 2019(9):108-109.

[3]王晴.基于核心素养下初中英语阅读教学的分析[J].考试周刊, 2019(9):123.

[4]蔡瑶.基于核心素养的初中英语课堂教学策略[J].中学课程辅导(教学研究),2019,13(2):144-145.