材料作文“禁书令”写作指导及佳作展示

苏荣华

【文题展示】

这些天，高中生小明颇为苦恼。他从小就特别喜欢看各类课外书，因知识面广被同学们称为“百科全书”。为了保持这一美名，小明每天都要用大量时间阅读课外书。因而导致接连几次考试成绩下降，小明接到了父母“不得看与学习无关的书”的禁令，一旦发现他看课外书就全部没收。父母经常对他说：“考什么就看什么，考试又不考你知道的那些亂七八糟的知识！”为此，他和父母多次发生争执。

生活中，你有和小明相似的经历和苦恼吗？对于苦恼的小明或者他的父母，你有什么要说的吗？请写一篇不少于800字的作文表达你的看法和建议。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

【思路导航】

这是一篇时事评论类任务驱动型作文，所给材料是高中生小明因为兴趣爱好影响了学习成绩而与父母发生了争执。这几乎是每个孩子在成长过程中都会遇到的情况，也是每个孩子都要思考和处理的问题。争执双方各有道理，也各有不当之处，从小明的角度看，读课外书不是坏事，不该严禁;从父母的角度看，事有轻重缓急，当前是分数第一。而根据题干的指向性任务，考生可以讲述自己与小明相似的经历，现身说法，给小明或他的父母提供有益的建议。经历不局限于看课外书这一种，只要是爱好与学习发生冲突的情况均可。也可以立足于小明或他的父母一方，跟对方摆事实讲道理，分析利弊、探究本质、指明方法。还可以以旁观者的身份辩证地分析小明一家的现状，谈自己的思考，只要言之有理即可。

具体立意参考：开卷有益、没有无用的知识、理性阅读、眼光要长远、做事要把握好“度”、沟通要讲究方法，等等。