新形势下加强党校在职研究生培养工作的思考

黄敬才?赵桂梅

【摘 要】 本文在阐述分析新形势下党校在职研究生培养工作意义与面临挑战的基础上，探讨了加强党校在职研究生培养工作的对策：明确在职研究生培养工作指导思想，科学制定教学实施计划;紧跟社会发展步伐，充分体现时代特色;切实搞好革命传统教育和爱国主义教育;加强师资队伍建设;严格管理，健全评估体系;改革教学方法，增强教学效果。

【关键词】 新形势下;党校;在职研究生培养;意义;挑战;对策

面对新的形势，我们的干部队伍的能力和素质受到了前所未有的新考验。要想顺利地把握新情况、解决新问题，关键在于提高干部队伍的素质。党校在职研究生培养是我国人才培养的重要组成部分，加强党校在职研究生培养，既是建设能担当新时代治国理政重任的干部队伍的需要，又是满足干部队伍提高自身素质强烈愿望的需要，是历史赋予党校教育的崇高使命。

一、新形势下加强党校在职研究生培养工作的重要意义

随着我国社会主义现代化建设事业的不断深入发展，尤其是党的十九大以后，对领导干部和理论人才培养提出了更高标准和要求。在职研究生培养是党校教育的重要组成部分 ，做好党校在职研究生教学管理工作， 为国家和社会培养具备较高党性修养与先进执政理念的党员领导干部和理论人才， 对于实现中华民族偉大复兴的“中国梦”具有非常重要的现实意义。

为培养高素质干部队伍，进一步改革和完善党校在职研究生培养工作，是党校在职研究生教育工作的必然选择。党校在职研究生教育是培养高水平领导干部与思想理论工作者的主阵地 ，我们要紧密结合时代发展的脉搏 ，与时俱进，开拓创新 ，努力使党校在职研究生培养工作迈上一个新台阶。

二、当前开展在职研究生培养工作面临的困难和挑战

当前，我们开展党校在职研究生培养工作总体是好的，但同时必须清醒地看到，由于各种原因，我们还面临着许多困难和挑战。

1、当今时代深刻变化的社会形势对在职研究生培养工作提出了新的要求

随着社会主义市场经济的发展，我们的社会基本结构发生了巨大变化。面对世情和国情的急剧变化，在外来思想文化冲击和价值多元化的情况下，如何保持我们党员干部队伍思想政治觉悟的纯洁性，如何充分发挥党员干部的先锋模范作用，都是我们党校在职研究生培养工作面对的新挑战。

2、在职研究生班学员这一特殊群体的特殊情况给开展培养工作提出新的要求

目前，党校招收的在职研究生班学员大多数出生于二十世纪八、九十年代以后，接受过良好的高等教育，思维活跃、创新意识强烈。他们多数处在科级岗位上，属于党员干部队伍中的新生力量。但与老一辈干部队伍相比，他们相对缺乏党内生活的千锤百炼与艰苦工作环境的严峻考验。

3、存在问题

从教师授课角度来看，我们的在职研究生培养工作尽管取得了一定成效，但仍然还存在一些问题，主要表现在以下方面：

一是师资力量还有待提升。由于多种原因，造成少数教师讲课形式单一，满足于教条式的灌输和说教，感染力不够，说服力不强。部分新教师授课时党性修养底气不足，既不能全面、客观、准确判断形势，又不能深刻探析问题的成因，让一些学员思想上依然困惑不解。

二是在职研究生培养的方式方法有待于进一步丰富。当前，在职研究生教育还主要采用集中面授、观看视频等形式。考虑在职研究生教育的特点，我们在培养方式方法上还需要进一步丰富和完善，继续开发适合在职研究生教育的新模式、新形式和新方法，不断提升在职研究生培养水平。

三、对策思考

新形势下，在职研究生培养工作中出现的难题需要我们进一步加强理论研究和实践探索，不断创新教育理念、内容、方式方法和机制。只有这样，我们才能更好发挥党校在职研究生教育的作用，为培养高素质干部队伍服务。新形势下，我们要深入贯彻落实党的十九大精神，切实提高在职研究生培养工作的针对性、实效性。

1、明确在职研究生培养工作指导思想，科学制定教学实施计划

党校在职研究生培养工作，必须始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，始终坚持“党校姓党”根本原则，认真贯彻“从严办学，质量第一”办学方针，不断提高教学水平和培养质量。要按照“掌握基本理论、丰富专业知识、增强党性修养、提高素质能力”的培养目标，规划、充实教学内容，规范教学活动，做到既符合专业要求，又突出党校特色。

针对在职研究生培养工作的特点，要合理安排上课时间，切实有效解决学员的工学矛盾。要按照有利于学员到校听课和自学、有利于教师面授教学、有利于班级管理的原则安排教学工作。编制教学实施计划，要做到既全面详细，又简洁明了。要充分听取学员、教师和班主任的意见建议，做到既科学合理，又规范有序，着力提高教学质量，努力确保党校在职研究生办学保持旺盛的生命力。

2、紧跟社会发展步伐，充分体现时代特色

随着世情、国情、党情的变化，党校在职研究生培养工作要充分体现时代特色，立足于党的中心任务来展开，把教育融入到当前真实的社会环境之中。要充分体现在职研究生培养工作的具体性、现实性和鲜活性。当前，党校在职研究生培养工作要坚持要把习近平总书记一系列重要讲话精神与本地经济社会发展和改革创新的最新实践结合起来，贴近基层、贴近工作实际、做到按需施教。

3、切实搞好革命传统教育和爱国主义教育

当前，针对在党校接受培养的在职研究生大多出生在改革开放以后，相对缺少对党的艰苦奋斗光辉历程的亲身经历和深切感受，相对缺少在艰苦环境中披荆斩棘所受到的磨难砥砺的实际情况，要组织学员到党史馆、烈士纪念馆和爱国主义教育、传统教育基地等，以瞻仰革命烈士纪念碑、敬献花篮、重温入党誓词等形式，开展革命传统教育、爱国主义教育教育。

4、加强队伍建设，造就一支觉悟高、能力强的师资队伍

当前，要真正把政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的人才选聘到党校课堂上来。为加强面授课程师资力量建设，我们在全体在职研究生学员中开展教师授课能力评选，选取优秀教师进行教育面授，力求达到最佳效果。同时，严格专题课审核把关，高起点定位、严要求审核，锻造合格师资队伍。结合领导干部上讲台制度落实，遴选一批实践经验丰富、教学效果好的领导干部和专家学者、先进典型、优秀基层干部担任兼职教师，优化师资队伍结构。

5、严格管理，健全评估体系

一是严肃教風师风，认真落实教学质量评估体系。坚持党校姓党和党校教师姓党，引导教师从严治学、从严施教，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，推动教师明大德、守公德、严私德，狠抓师德师风建设，弘扬优良作风，做到课堂讲授有纪律、公开言论守规矩、思想解放不逾矩。为此，我们制定了“在职研究生班课堂教学质量评估表”，对教学质量进行百分量化考核，充分激发教师授课的积极性和主动性。

二是严格学员管理，健全班级考核体系。我们认真落实上级各项管理规定，健全完善学员百分量化考核办法，严肃学习纪律、请销假、考核等工作制度，将学员出勤情况定期在全班进行情况通报。班主任以身作则，勇于负责，敢于管理，真抓真管，严抓严管，持续用力发力，带头推动学员管理“升级”。严格考核学员上课出勤率，杜绝发生学员外出就餐、饮酒等违规现象，不断提升管理水平。

6、改革教学方式方法，真正增强教学效果

面授教师要积极创新教学方式方法。教师授课要坚持历史眼光、现实维度和国际视野，以精品课的追求讲好每一堂课。要掌控课堂氛围，增强教学效果，加强与学员互动交流，灵活运用研讨式、案例式、互动式等教学方法。例如，通过研讨式教学，可以让学员讨论当前社会中存在的各种焦点和热点问题，让大家在辩论中分清是非对错，净化和纯洁思想。要紧密联系社会实际，注重培养和提高学员运用理论知识分析解决实际问题的能力。

总之，党校在职研究生教育是培养高水平领导干部与思想理论工作者的主阵地 ，我们要紧密结合时代发展的脉搏，与时俱进 ，开拓创新 ，努力使党校在职研究生培养工作迈上一个新台阶，努力培养大批高素质干部队伍，争取早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”！

【参考文献】

[1] 吴林龙.十八大以来习近平关于共产党人坚定理想信念的重要论述研究[J].思想理论教育导刊，2017.04.

[2] 凌德政.新时期党校党性教育经验、难题及破解[J].党史博采（理论），2015.02.

[3] 王久高.坚持思想建党与理论强党 [J].中国特色社会主义研究，2017.10.

【作者简介】

黄敬才（1970—）男，汉族，山东潍坊人，硕士 ，潍坊市委党校副教授、研究方向：党史党建.