浅谈高校图书馆员自身素质的提升

赵云艳

【摘要】在新时期，高校图书馆开始朝着信息化方向发展，数字图书馆已经成为高校图书馆发展的必然趋势。与此同时，对图书馆人员的素质要求也在不断提高，特别是现代技术应用能力方面，需要加强和提高，保证能为高校师生提供优质服务，推动高校图书馆稳步发展。图书馆人员要具有时代紧迫感、责任感，争取通过技术培训，辅导学习以及自学等各种途径提高自身综合素质，更好地为读者服务，提高师生对高校图书馆的满意度。

【关键词】高校图书馆员;自身素质;提升策略

高校图书馆得以正常运行，图书馆员是核心要素之一，其不仅在读者与图书馆之间起到纽带作用，加强彼此间的联系，而且图书馆员代表着图书馆形象，影响着读者对图书馆的认知，如果图书馆员素质偏低，不能为读者精心服务，很可能降低读者满意度，导致图书馆发展受限制。所以，图书馆员要认识到自身职责，提高个人素质，从而使服务工作质量得到有效提升。

一、高校图书馆员应具备的素质

图书馆员是一个图书馆的门面担当者，读者对于图书馆的评判一方面是从图书馆内书籍和电子资源方面进行评判，另一方面是从图书馆员素质方面进行评判。由此可见，图书馆员素质以及工作能力对于图书馆产生了很大影响。作为一名高素质图书馆员，需要具备以下几个素质：其一，思想素质。高校图书馆作为高校的一个重要部分，需要图书馆员拥有过硬的思想素质，这样既可以使其树立科学的价值观，为高校事业作出一定贡献，为文化知识的传播发挥出应有的作用。高素质的图书馆员往往具有较高责任感，重视图书馆资源，自觉维护馆内资源，避免出现书籍破损，以致影响读者阅读。思想素质过硬的馆员往往具有勇于吃苦耐劳的精神，当读者归还图书时，需要图书馆员进行归类，把其放到应有的位置，并且整理上架，因图书馆藏书较多，把图书归类放回就需要足够的耐心以及对图书馆内图书分布足够熟悉，这个过程繁琐且需要重复多次，工作比较辛苦，只有任劳任怨的馆员才会不怕辛苦，把为广大师生服务好作为己任，做好自己的工作。其二，创新素质。从目前高校图书馆情况来看，很多图书馆员都缺乏创新意识，常常應付部门领导交代的工作任务，没有切身考虑图书馆利益，使得图书馆在发展期间面临一定瓶颈，不能达到预期发展目的。在此情形下，图书馆员应该具备创新素质，把图书馆利益放在首位，根据高校图书馆现有发展状况提出针对性的建议，创造性地开展工作，对图书资源进行重新整合，增强对读者的吸引力，并为其提供个性化服务。

二、提升高校图书馆员自身素质的有效策略

（一）加强岗位培训。要提高图书馆服务能力，对馆员不断进行岗位培训是有效措施之一，适时对各岗位人员进行培训，组织学习，可使图书馆员个人知识结构不断完善，增强其认知水平，能够正确看待图书馆员这一份工作，才能在工作中投入较多精力，全身心为图书馆服务，为进一步提升图书馆的地位提供支撑。要做好馆员的培训，特别是信息化管理技术的培训：首先，图书馆要先制定较为科学的馆员培养计划，对培训课程进行全面设置，确保课程与馆员自身情况相匹配，提高培训课程内在价值，让馆员能够从培训课程中有所收获，这样才不辜负图书馆培训工作的开展。其次，制定考核机制。根据馆员工作情况进行科学考核，并把其与绩效待遇紧密结合，一方面能够增强馆员责任感，使其产生一定竞争力，另一方面可以促使馆员认真工作，不断获取新知识，提高个人能动性。

（二）重视继续教育。目前许多高校存在图书馆员年纪偏大，思想观念守旧等问题，需要图书馆对其进行继续教育，使其个人素质得以提升。一般情况下，继续教育的手段包括以下两点：其一，半脱产培训。高校图书馆要积极鼓励图书馆员继续深造，到专业学府接受高等教育，提高学历层次。在继续教育过程中，图书馆员一方面会接受系统的知识，使其知识结构日益完善，另一方面可以让其思想意识发生较大转变，更好地为图书馆服务，提高其职业素养。其二，学术交流会。各高校图书馆经常要聘请一些专家及学者进行专题讲座交流，图书馆应该组织和鼓励馆内人员积极参加，听取专家前沿的思想理念，并与其他图书馆人员进行交流切磋，探讨工作经验，不断提升自己能力和服务水平。

（三）强化个性管理。在现代社会中，读者需求应该是图书馆考虑的首要问题，因此，图书馆要实行个性化管理，把个性化理念融入管理工作中，使图书馆员自觉受到感染，促使其把该理念传输给读者，为读者提供良好的个性化服务。另外，需要对馆内人员进行职责分配，使其明确自身岗位工作内容，这样才能树立责任心，提高工作热情。与此同时，还要强化竞争管理，让优秀人员拥有晋升职务或职称的机会，避免图书馆员消极对待工作。通过竞争管理一方面能够对优秀人才进行挖掘，使其得以展现出内在潜能;另一方面可以促使图书馆员产生较大的危机感，提高工作能动性。

三、结语

在信息时代，社会发展愈加激烈，高校图书馆也面临较大挑战，这就需要图书馆员做好本职工作，保持较高的学习热情，提升个人素质，重视图书馆事业，这样才能确保图书馆工作得到良性发展。

【参考文献】

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