关于更好发挥文史资料效用的几点思考

摘 要：文史资料是研究中国近现代历史的基础资料之一，在传承与发扬中华文化的要求下，探索如何更好地发挥文史资料的效用具有十分重要的现实意义。通过分析当前限制文史资料效用发挥的几方面因素，发现如采取建立政协文史馆、开展读书活动、融入学校爱国主义主题教育过程、加强图书资料数据化、强化机构间合作与信息共享、加强人员培训等措施，文史资料的效用就能得到进一步释放。

关键词：文史资料;信息传播;效用发挥

文史资料是人民政协工作中产生的一类特殊史料，指政协委员及其所联系的各方面人士对重要历史事件和历史人物的记述，是历史当事人、见证人和知情人“亲历、亲见、亲闻”的第一手资料，一般被归入口述史料的范畴，包含较多的人文因素。文史资料在内容上具有广泛性，所记述的中国近现代史内容包括政治、外交、市井生活等各个社会层面及军事、工商、文化、农业等各个社会领域的情况。

有着丰富内容和珍贵价值的文史资料，其效用目前却发挥得比较有限，实际知晓并接触过这类史料的人并不多。既然文史资料是研究中国近现代历史的基础资料之一，那么探索如何更好地发挥其效用在传承与发扬中华文化的要求之下即具有迫切的现实意义。

1 现状

总体来看，目前公众对文史资料的知晓度较低，主动了解、阅读、研究文史资料的意愿低。造成这种现状的原因是复杂的，主要有以下几方面因素。

1.1 传播途径和服务方式较单一

目前，承载文史资料的主要是平面媒体，尤以《文史资料选辑》类不定期史料丛刊、《纵横》等杂志型史料期刊、《京剧谈往录》等史料专集、《中华文史资料文库》等丛书这些图书为代表，传播途径比较单一。这些图书资料会被各大机构存档，部分能提供借阅服务;但实体书店公开售卖量低，很少具有网上销售渠道。

一方面，依据最新的第十六次全国国民阅读调查结果，2018年我国成年国民人均阅读纸质报纸26.38期（份），纸质期刊2.61期（份），较2017年报刊阅读量持续下滑。公众对纸质媒体的阅读量持续减少，也可能降低人们阅读文史资料纸质图书的概率。

另一方面，较少的文史资料类图书社会流通量也减少了公众接触这些史料的机会。

在传播文史资料的过程中，编纂、出版文史资料的相关工作开展得较为全面，但与接受这些资料的公众之间缺乏互动，表现出服务方式比较单一的问题。既缺少面向公众的文史资料内容及意义多渠道宣传，也缺少公众主动检索查阅文史资料的途径。

1.2 资料数据化程度低

最新发布的第十六次全国国民阅读调查结果显示，2018年我国成年国民综合阅读率为80.8%，数字化阅读接触率为76.2%，成年国民人均阅读电子书3.32本，纸质图书4.67本，均与2017年基本持平。2在高达百分之七十五以上的成年国民数字化阅读接触率之下，文史资料表现出数据化程度较低的问题，目前能够向公众提供阅读、使用的数据化资料数量少。

包含丰富文史资料内容的史料专辑和史料丛书很少能在互联网上通过搜索查看到官方发布的图书正文。《中华文史资料文库》、《京剧谈往录》、《青岛改革开放亲历记》、《图说青岛解放》等文史图书在中国知网图书搜索和百度搜索引擎中查不到官方提供的图书内容查看页面。《同舟共进》、《纵横》等杂志型史料期刊可以从中国知网查到具体刊载内容，但阅读和使用都需要先付费下载。付费阅读的资料提供模式可能在一定程度上限制文史资料的传播广度。

近年来，一些地区的政协组织发現了文史资料数据化程度低的问题，并尝试通过建立各级政协文史馆网站的形式提供文史信息查询或文史资料阅览服务。但从整体来看，这一方式目前未大面积普及，没能改变文史资料数据化程度低的现状。

现能从公开互联网环境下检索并进入的政协文史馆性质网站有中国政协文史馆、内蒙古自治区文史研究馆、陕西省文史研究馆、上海市文史研究馆、文史广东、福建省文史研究馆、济南文史数据库等11个;其中能提供部分文史资料正文查看并允许下载或复制文章内容的却只有国务院参事室（中央文史研究馆）、内蒙古自治区文史研究馆、贵州省文史研究馆、上海市文史研究馆等4个，仅约占总数的36%。在这4个提供阅读和下载文史资料的网站中也少有提供文史资料检索服务的，大多只是提供各自编纂的杂志型史料期刊电子版全书下载服务。因此线上政协文史馆的出现尚未扭转文史资料数据化程度低的态势。

1.3 工作开展思路较局限

目前，有关文史资料的征集、编辑、宣传等工作主要由各级政协的文史资料委员会负责，专职工作人员数量有限且开展工作的方法相对滞后，与图书馆、档案馆、文化馆、博物馆等文化宣传类机构的互动协作有待加强。

现阶段收集文史资料的主要工作方法仍是现场采访时录音、录像、照相，借助新闻媒体或政协的门户网站发布征集文史资料的通知，整理录音文稿，接收供稿人直接提供的文稿等。对微博、微信等社交网络平台和视频通话、视频会议等新媒体、新技术的使用还非常有限。

同样具备文化宣传功能的图书馆、档案馆、文化馆和博物馆与政协在文史资料的编纂和宣传等工作方面还没有密切协作。例如在浙江省图书馆网站能查到馆藏的文史资料书籍，但检索结果对应的电子资源却无法打开;2017-2019年青岛市政协文史资料委员会出版的《青岛院士》、《青岛改革开放亲历记》和“见证青岛解放”系列丛书在青岛市图书馆网站搜索不到馆藏信息;文化馆、博物馆等机构承办有关文史资料的展览数量也非常有限。各文化宣传机构在文史资料方面的互动合作有待加强。

2 改进措施

了解文史资料的利用现状和限制其效用发挥的主要因素之后，我们应当采取有效措施，积极改善当前的状况，使文史资料能更好地发挥作用。

2.1 建立政协文史馆

近年已经建成并开放的中国政协文史馆、天津政协文史馆、广西政协文史馆、郑州政协文史馆、哈尔滨政协文史馆、济南政协文史馆、滨州政协文史馆、东营政协文史馆等在宣传文史资料方面发挥了积极作用。

这些政协文史馆大都面向公众开放，在馆内有一个关于政协发展历程的主题陈列展。例如《人民政协光辉历程展》是中国政协文史馆的基本陈列，天津政协文史馆的一至四层为《天津政协光辉历程》展示厅，郑州政协文史馆设有“协商文化、源远流长”“协商民主、凝聚力量”“风雨同舟、和衷共济”“凝心聚力、共谋发展”4个展区，济南政协文史馆有济南政协发展历程展。这类展览在宣传中国特色社会主义制度的优越性，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，人民政协的历史、理论、文化和实践等方面发挥了独特而重要的作用。此外，这些政协文史馆也大多是具有收藏、展示、研究、交流功能的综合性文化场所，主要涉及文史资料图书、手稿、口述的征集和展示。中国政协文史馆的综合性功能尤其明显，集征集、收藏、展示、利用、交流、研究于一体;其工作内容涉及文史资料图书、手稿、口述的征集，文献数据电子化，图书编辑出版，设计并展示政协历程主题陈列和布置各种专题展览，开展政协历史的相关研究;目前已经形成6万余册图书、2万份文史资料手稿，万余件音像图片资料及各类实物藏品的基础馆藏。编辑有《文史资料选辑》和《文史学刊》两种出版物。

2013至2018年，仅中国政协文史馆的《人民政协光辉历程展》就共接待包括国内外政要在内的各界观众逾2万人，可见建立政协文史馆并面向公众开放是提高公众对文史资料知晓度并扩大文史资料宣传面的一种有效途径。如能逐步增加馆藏文史资料向公众的公开借阅服务，还能进一步更好地发挥文史资料的效用。

2.2 开展读书活动——读书节等

针对最新权威调查结果展示的中国成年国民纸质图书阅读量逐渐下降，而文史资料又主要依靠书籍、期刊等纸质媒体传播的现状，开展以读书节为代表的读书活动也许能使沉睡在纸张上的文史资料内容获得新的活力。

第十六次全国国民阅读调查结果显示“67.3%（的成年国民）认为有关部门应当举办读书活动或读书节”2，这说明公众对参与读书节等读书活动具有较高兴趣。结合目前图书推荐主要由图书馆员等专业人员完成，缺乏读者参与的现状;在开展读书节向公众展示和介绍文史资料相关书籍、杂志的过程中，也可以根据每次活动针对的主要群体，聘用经过事先培训并具有与活动参与者知识结构相近、兴趣爱好相似的图书推荐大使志愿者，请他们向身边的参与群众推荐文史资料书目，可能会取得更好的效果。

2.3 融入学校爱国主义主题教育过程

将文史内容融入各级学校的爱国主义主题教育过程，也能起到有针对性宣传文史资料、深入发挥文史资料效用的作用。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，文史资料中有一部分就记录着有关政协组织产生、发展和运作机制的内容。学校在开展爱国主义主题教育的过程中，带领学生参观政协发展历程等主题的文史资料展览，既能加深学生对政治协商这种制度的理解，又能引导学生了解中国探索建立适合本国国情政治制度的历史背景与在此过程中发挥出的创新精神。

此外，文史资料还包含大量从晚清到新中国建立之前的史料信息以及新中国成立以来政协委员提供的反映时代进步重要历史节点的“三亲”史料。学生如果在参与爱国主义主题教育的过程中能阅读到有关杂志、丛书，参观此类内容的主题展览，便能丰富自身历史知识，加深对祖国从建立到发展艰辛历程的理解，进而激发出更大的爱国热情。

2.4 加强图书资料数据化

高数字化阅读接触率是目前我国国民阅读的一个突出特征，这也为文史资料类图书的数据化提出了直接要求。数据化之后的文史资料图书才能通过网页、手机客户端、微信公众号、微博等电子信息媒介传播，为公众在数字化阅读过程中接触到这些内容提供可能。

文史资料类图书数据化的基本要求是将纸质图书转化为电子图书，再将图书的电子文稿发布在网页等电子传播渠道上供公眾阅读、检索和下载。在这一过程中，最好能同时提供数据化文史资料类图书的阅读、检索和下载服务。因为阅读到这些资料主要使公众对相关内容进行了解，能检索相关内容更为公众有针对性地深入理解、运用文史资料提供便利，而允许下载相关文稿才能进一步为公众交流、学习、研讨文史资料提供直接素材。

文史资料类图书数据化的深入要求是要运用多媒体的形式对其内容进行转化和传播。具体操作方法可以是将文字书稿转化为可收听的录音文件、可观看的电视剧或纪录片等。第十六次全国国民阅读调查结果提到“成年国民听书率为26.0%，有11.7%的人选择通过‘移动有声APP平台听书，6.4%的人选择通过广播听书”2可见音频媒体是文史资料数据化传播的一个有效媒介。除了音频，视频也是文史资料传播可利用的重要数据化形式之一。例如青岛市政协文史资料委员会与青岛广播电视台联合制作的六集电视专题文献片《见证青岛解放》于2019年5月28日至6月2日在青岛电视台新闻综合频道晚间黄金时段播出，截止2019年6月底，这部文献片在青岛广播电视台官方客户端“蓝睛”的点击量为150余万。中宣部“学习强国”已初步审核该片，准备在国庆节前发布。视频媒体其实为文史资料的传播提供了广阔的空间。

2.5 强化机构间合作与信息共享

以各级政协文史资料委员会为代表的文史资料征集、整理、编纂、出版机构如果能进一步加强与当地图书馆、博物馆、档案馆、文化馆、少年宫等文化宣传机构之间的沟通协作与资源共享，其实能够起到增强文史资料宣传效果、减少建设成本的作用。

尤其加强与图书馆的合作可以为文史资料的宣传、研究提供很多便利，具体表现为：第一，图书馆存档、借阅流通文史资料书籍，可以增加公众接触文史资料的机会;第二，目前许多图书馆都配有多媒体放映设备，可以为集中放映文史资料相关视频、音频内容提供展示场所;第三，许多公共图书馆都已经在加强数字信息资源建设，中国国家图书馆、浙江省图书馆、山东省图书馆、青岛市图书馆等目前都已具备自身的馆藏信息电子数据库网站，如果能将数据化了的文史资料内容与这些已有的图书馆数据库网站实现信息资源联合共建共享，一方面能快速高效地建设出可阅读、检索、下载的文史资料数字化信息资源库，另一方面也节约了单独新建一个纯粹文史资料数据库的机房等硬件建设经费;第四，以宣传、研讨文史资料内容为主题的读书节等读书活动也可以与图书馆自身定期开展的各类读书活动相结合，既能利用图书馆工作人员长期开展此类活动的经验，又能联合已有的图书推荐志愿者，更高效地通过培训将他们打造成活跃在读书活动中的文史资料推荐“专员”。对图书馆来说，加强与文史资料相关部门的合作也丰富了自身馆藏，能为公众提供更丰富的文化服务。

此外，加强与博物馆、档案馆的沟通协作与信息共享能为文史资料的编纂找到更多史料、文物方面的证据支撑，更好地验证和保持文史资料的真实性;加强与文化馆、少年宫的合作更多地能为有关文史资料的展览和针对学生的爱国主义主题教育提供专门的展览场所和教育基地。

2.6 加强人员培训

科学技术日新月异，这为加强对文史资料专职工作人员的技能培训从客观上提出了必然要求。因此，应建立多样化、可持续的人才培养机制。

在培训内容方面，应包括理论知识和技术知识。由于文史资料专职工作人员可能来自中文、历史、政治等专业学科，因此对他们的培训应包含历史知识、理论政策和中文语法修辞等方面的综合内容。在以人工智能技术飞速发展为代表的当前科技环境之下，开展文史资料相关工作如果不利用新技术，会使收集到的一手史料无法以最佳效果呈现;不断利用新技术改进文史资料工作开展的形式和方法应是专职工作人员必备的工作技能。

具体的培训方式有短期培训班、交流研讨会、读书班等。

3 余论

通过对文史资料传播利用现状的分析，能够发现目前限制文史资料效用发挥的因素主要是传播途径和服务方式较单一、资料数据化程度低和工作开展思路较为局限。针对这些现存问题，结合国内各地的成功经验和现有的技术条件，我们发现如能采取建立政协文史馆、开展读书活动、融入学校爱国主义主题教育过程、加强图书资料数据化、强化机构间合作与信息共享、加強人员培训等措施，文史资料的效用就能够得到更充分释放。

在付出时间和精力对文史资料传播现状和改善方法进行分析和思考的同时，也深感本次研究还有尚待完善之处：可进一步扩大对国内各地现阶段利用文史资料实际情况的考察范围，还可进一步从史料研究的角度对如何利用文史资料提出建议。

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作者简介

冯昊（1992-），女，汉，山东省青岛市，硕士研究生，助理馆员，文史编辑、文献研究。