浅谈在信息时代下实现高中计算机教学改革的对策

王琴

摘 要：近年来，多媒体教学已经成为我国课程改革中的主要内容，不仅是新时代下的信息化产物，凝聚着人们的智慧结晶，也是构建高中计算机高效课堂的必备条件。在这样的形势下，高中计算机教学针对新环境、新条件的改革势在必行。信息技术在教学实践中起着至关重要的作用，信息化教学是新课程改革大背景下提高高中计算机教学效率的有效途径。在教学实践中，教师可以利用一些科技手段丰富课堂内容，激发学生兴趣，让枯燥的化学知识变得生动起来。信息化教学既可以有针对性地满足学生需要，又有利于构建高效课堂。

关键词：信息时代;高中;计算机;教学

计算机技术的高速发展为人类社会的生产生活带来了极大的便利，促进了社会一系列技术日新月异的变化，同时也推动了信息技术专业的发展。在这样的背景下，高中信息技术课程对培养信息化时代的人才起着至关重要的作用。计算机信息技术是一门集理论性与实践性为一体的综合性课程，高中教学往往以“高考”为最终目标，而信息技术课程不作为高考考核的指标，因此其受重视程度受到一定的限制，在教改过程中也遇到了很多问题。作为高中信息技术课程的教师，如何适应当前课程教学改革环境，努力做好本职工作，为新世纪创造更多的人才，是当前教学中需要特别关注的问题。

1 建立以能力为导向的计算机教学体系

教育要面向能力，在课程的设置上要根据学生未来职业的需要，可以实施分方向的计算机能力培养方案，确定好符合他们未来职业需要的内容加以强化训练，特别是实际操作方面的训练，在课程的设置方面又不要一成不变，而应具有动态的特性，力求建立一个模块化、动态的计算机专业人才培养方案和相应的课程体系。针对这种情况，开展信息化教学无疑是解决问题的好办法。信息化教学能够激发学生的好奇心，使学生产生深入了解思想品德知识的欲望，信息化教学也能强化学生的体验感，加深学生对信息技术的印象，强化学生对知识的理解，由浅入深，在兴趣的支配下探索学科规律，养成主动学习的习惯。教师在使用信息技术时可以选择一些符合学生喜好的故事或视频等，用图片、视频、音频等形式渗透计算机知识，刺激学生的感觉器官，充分激发学生的想象力与创造力，让学生感受到学习计算机的乐趣。

2 增加教学实践环节来丰富课堂教学内容

高中计算机专业教学具有操作性强、适于视频教学和实践教学的特点。单一的学习教材知识会限制学生知识学习的深度与广度，教师应深入挖掘与之相关的各种资源，利用好网络途径，选择适合学生年龄、身心发展和学习能力的教学素材，拓宽学生的视野，提高学生思考的深刻性。因此，教师在授课的过程中要勇于打破传统的教学模式，改变过去那种理论讲授为主的授课方式，采用以实验室、视频室为主的教学模式，在实践教学过程中本着“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，让学生能够自主探究，自主学习，在研究中感受到学习的快感，在实践中不断地提升自己的技能，通过信息技术，教师可以丰富课堂教学内容，使得计算机课程结构更加科学合理，弥补单一的理论教学造成的学生认知能力不足问题。

3 拓展学生思维来培养学生的综合能力的发展

在传统的高中计算机课堂中，很多教师使用的教学方式都是比较传统的，在这种教学课堂中教师就是根据课本上的知识点进行整体的讲解，而学生就是在下面一直听，不会对教师讲述的知识点进行深入的思考和分析，以至于很多高中生成為了课堂的学习工具，没有自己的灵魂，而教师也是一味的根据自己的理念来进行教学，没有真正意义上考虑到高中生能否长时间将注意力集中在课堂中。处在高中阶段的学生正是人生发展的好时期，这一时期，他们的思维非常活跃，作为教师，更需要拓展他们的思维发展而不是限制。以图像处理课程的教学为例，在学习基础的时候，大量地做一些模仿性练习是很有必要的，但是随着学生学习的深入，学生是不会只满足停留在模仿别人的操作技巧这个层面上。因而，教师更要强调知识的应用让学生做出自己的作品。比如让学生制作电影海报的时候，教师切忌给他们标准的答案，而是要学生充分发挥想象力，让学生根据自己的认识制作出他们的作品。所以在这种情况下很多高中生的学习兴趣就会逐渐的降低，而且时间长了会让高中生对计算机学习产生抵触心理，不利于高中生综合能力的培养。

4 提高教师专业技能水平来建设教师队伍

对计算机专业技能的掌握需要不断地学习，不断地与时俱进才能不被淘汰。学校要注意加强师资队伍建设，努力提高教师专业技能水平，可以采取走出去、请进来的办法，切实加强师资队伍建设，一方面继续提高“双师型”教师比例，另一方面选送一些专业教师到高校培养或者到企业锻炼;加大教学改革力度与资金投入，让计算机专业特色鲜明，专业能力突出，进一步提高校园网的档次。

综上所述，21世纪是信息化时代，几乎所有的科学技术都需要以信息技术为依托，世界各国也逐渐加强了对青少年尤其是高中生的信息技术教育工作，一方面是顺应时代的潮流，另一方面则是为国家建设培养更多的人才。社会的发展会推动计算机技术、自动化技术等的发展，技术的发展又会推动相关课程体系的改革。伴随着我国教学模式的不断改革，传统的教学方式已经不再适用于高中生，所以在这种情况下越来越多的高中生都开始被新型的教学方式所吸引，在这个基础上可以发现信息技术的应用在高中计算机课堂中有着非常重要的意义，这种新型的教学方式不仅仅给高中生的教学活动提供了物质保障，同时还给我国现代新型的高中教学带来了新的契机。