网络时代高校学生党建工作面临的挑战及对策

祖金鹏

摘 要：随着互联网的高速发展，互联网已经全面进入我们的生活中和学习中。本文分析了网络时代下，学生党建工作中将面临的挑战和对策。

关键词：网络时代;高校学生;党建工作;挑战及对策

1 网络时代高校学生党建工作面临的挑战

在推动改革开放的过程之中我国的综合实力有了极大的提升，各种网络信息技术应运而生，我国顺利进入网络时代。网络时代的到来直接改变着我国的教学模式以及思维理念，在这样的现实背景之下，高校学生党建工作产生了极大的变化，我们需要根据不同工作形式的具体条件积极应对时代的挑战以及威胁。

1.1 道德难度加大

在高职学习阶段，我们在社会实践的过程之中个人的世界观、人生观和价值观正处于架构之中，对新事物的接受能力比较强，对网络工具的使用功能非常熟悉，但是因为个人的社会生活实践经验不足，是非判断能力相对较差，因此难以在海量的信息中找到有价值的信息，无法保障道德准则的一致性以及合理性，严重甚至会出现许多道德上的偏差，网络上有许多不良风气会影响到我们，还有许多虚假网络谣言，我们无法正确判断，因此，实质的高校学生党建工作难度偏大，难以更好的体现该工作的实质作用及优势。

1.2 党建工作落后于时代发展

党建工作与我们大学生的个性化发展紧密相关，这一工作的实践质量以及水平会直接影响大学生的参与积极性。从目前来看，党建工作与时代发展间存在较大的差距，我们大学生没有主动党建参与活动，网络系统严重缺失，许多同学缺乏学习积极性，对党建知识的理解非常的浅显。另外老师也没有站在我们学生的角度思考问题分析问题，所采取的工作模式以及教育理念非常的机械和陈旧，最终导致学生缺乏一定的学习热情，直接阻碍了党建工作的顺利开展。

1.3 网络系统监督管理不当

传统的网络运作模式导致有一部分高职院校在落实党建工作的过程之中缺乏完善的管理机制，忽略了舆论引导工作的大力落实，实质的工作质量以及工作效率不容乐观，其中网络技术直接打破了传统媒体的应用模式，因此党建工作的内容和形势越来越复杂。现有的网络发展体系还有待健全和完善，网络上出现了许多的虚假信息，如果没有对其进行严格的审核以及筛选就会直接误导我们学生群体，导致我们学生群体的价值观、人生观受到一定的影响。

2 网络时代高校学生党建工作的对策

结合上文之中所存在的各类不足，在网络时代背景之下，我国高校需要重新定义党建工作内容和形式，有效应对时代发展的挑战。

首先，学校需要提高学生对信息的辨别能力以及抵抗能力，了解我们的个性化发展需求，关注对学生的恰当引导以及鼓励，将有效的学习策略和学习手段交给学生，让学生进行自主实践，提高学生对有害信息的抵抗力。其中网络信息的隐秘性以及离散性比较强，学生的自控能力还有待提升，对此，高校老师需要投入更多的时间和精力，充分利用现代网络信息技术来提高学生的网络抵抗力以及信息判别能力。我们作为一名高校学生也应该多关心一下时事政策，培养正确的价值观、人生观，能够明辨是非，去真伪。

2.1 优化网络环境

网络时代的到来使得我国的党建工作产生了极大的变化，其中信息技术的应用尤为关键，交流互动平台的构建在党建工作中必不可少。我们可以创设一个学校的党建微博账号，发一些有趣的文章，可以有计划的、适时地在发布适合学生自学的理论学习内容。学习的内容可以使用文章，图片，视频等多种形式。通过微博、微信以及各类现代化社交软件的应用来更好的体现学生的主体价值，通过信息评价和线上渠道获取针对性的信息，提高自己的逻辑思维能力以及信息检索能力，鼓励同学主动的参与不同的思想政治活动以及党建工作活动，为党建工作的大力落实做出自身应有的贡献。

2.2 树立正确的价值观、人生观

在网络时代，互联网上的信息良莠不齐，部分信息甚至出现了反马克思主义、反社会主义的自由化言论和思想，通过网络发酵，迅速扩散到我们學生群体中，对我们广大青年的身心健康造成了极大的危害。我们作为一名高职院校的学生，是社会主义的接班人，应当有一个正确的价值观、人生观，我们应该努力提高个人的素质，勤奋学习，坚定自己的政治方向。多参加学校组织的社会实践活动，牢固树立回报社会、服务祖国人民的科学高尚价值观。坚持用社会主义核心价值观体系指导自己的行为。

3 结语

网络时代的到来使得我国高校党校工作所面临的背景和环境产生的其他的变化，与其他工作相比，党建工作的系统性比较强，对我们学生以及老师都提出了一定的要求，因此在落实党建工作的过程中难以避免会存在许多的障碍以及不足，我们学生应该积极配合党组织的安排，努力学习，提高个人的政治素养以及树立正确的价值观、人生观。

参考文献

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