浅谈教育类课程对高校青年教师职业生涯的重要影响

张成帅

摘 要：高校青年教师职业生涯受到诸多因素的影响，而这其中教育类课程有着相当重要的地位。本文从作者自身工作角度阐述了教育类课程设置对高校青年教师生涯的重要影响，对于青年教师从事教育活动具有比较深刻的思想指导意义。

关键词：高校;青年教师;职业生涯;教育类课程

高等学校教育类专业课程涵盖了高等教育学，高等教育心理学，高等教育法规概论，教师职业道德修养四大主干课程，能够从各自的角度使青年教师充分认识和开展教学活动。

高等教育学阐述了教育学在高校及课程设置、教学活动、师生关系中起到的指导作用，尤其是教学活动对于青年教师的指引作用不言而喻，教师不止上课、布置作业如此简单。对于高校教师更是如此。教学是个系统性的工程，从接触学生之前，教学活动就已开始。从备学生、备学情、备教材一列的任务开始无一不需要教师认真研究学生，了解学生，这需要教师极大的耐心，更需要极强的责任心。教师上好一堂课，教学设计最为关键。通俗地讲，知识点都是相同的，教学设计就是教师手中的“药引子”，它如何使学生能够在短时间内吸收更多知识，这就显示出教师的功力了，而这，也是青年教师亟需成长的一环。做一名合格高校教师，需要长时间的磨砺，毋庸多言，把想法付诸于实践，势在必行。

高等教育心理学以古今中外心理家的观点展现了心理学在师生群体中的应用，教师要想上好一堂课还要注重因材施教，这就要求教师对学生心理发展规律有深刻的理解、只有科学地运用规律并针对不同的学生做出适当的调整，方能应用自如，从自身观点看，了解学生心理是一个逐步渗透的过程，教师初次面对学生不可能立即全面了解学生，学生对老师也会有一定的戒备心理，这些心理往往会随着时间的推移有所改观，而教师最需要关注的就是那些不容易改变的学生，去了解学生的心理需求，对课堂、课余生活、教师、同学、校园等各方面的观点与诉求，力求学生敞开心扉，教师也要做到平易近人，耐心倾听学生建议，最大限度调整学生心理，满足学生合理需求。教师在学生面前要时刻注意消除师生的陌生感，要让学生感受到老师是朋友、亲人一样的存在，长此以往，教师就会掌握了解学生的技能，而无论面对哪一类学生，都能对自如。

古人有云“十年树木，百年树人”既揭示了教育工作的长期性，又道出了教育的根本在于“树人”而要做好“树人”，这就是要求师德水平要走在前列。党中央关于教育主题的会议，多次强调师德问题的重要性，特别是近年来师德问题负面新闻增多的背景下，师德问题如何做到自我更新，自我革命，也是亟待解决的问题。古今中外，凡大师者，无不以师德为立身之本，师德问题离教师最近，也最不易察觉，因为它可以小到教师的一言一行，一个动作，一个眼神，大到科学研究态度，世界观，人生观。教师职业道德规范是一支无形的指挥棒。伴随教育工作者的终身，既是对教师的约束，又是对失德失范问题的警醒。

高等学校教师职业道德规范，从各方面深入阐述了师德问题在教师生涯中的重要地位。教师承担着“树人”的重任肩负民族希望。学生要成为“人才”先是为“人”再为“才”。自古就有“经师易得，人师难求”的说法。身为青年教师，一开始就要在师德方面锤炼自己，以自身行为，切切实实去影响学生，带动学生，纠正学生，以期学生在成才路上少走弯路，并能以自身行为去影响其他同学。久而久之，则容易形成良好的学风、校风，并能将这份品质带入工作岗位，爱岗敬业，认真负责、教育的成效也就显现出来了。

自古以来，社会就是道德与法律双轨并行，与道德的无形相比，法律是有形的，教师教育法規从各个角度向我们普及了与高校教师密切相关的法律法规，例如教师法，知识产权法方面的条款并逐一详解如何维护自身合法权益，避免青年教师误入歧途。法律，更多的时间是在维护绝大多数人的合法权益而不是以惩罚为目的，这个专题，使教师更加清楚哪些行为不能有，遇到权益被侵犯时该如何运用法律去维护自己，深入学习必会受益良多。

教师，自古以来就有很高的地位，青年一代应该庆幸能够选择高等学校教师作为自己的事业，把事业变为志业。立志为教育事业奋斗终生，把教育作为自己喜爱的事去做，使其成为成长的动力。同时，要自觉维护好教师职业的纯洁性，做为教师，要不遗余力的将知识传授给学生，并身体力行的用行为影响学生，遵纪守法，爱岗敬业，不断提升自己的教学及管理能力。

教师生涯已经开始，挑战也随之而至，唯有初心不改，勇于向前，迎接和创造机遇，方能做的更好。

参考文献

[1]傅林.高等教育学.高等教育出版社，2014，7（1）.

[2]郭英，张雳.高等教育心理学.高等教育出版社，2014，7（1）.

[3]田承春，肖明辉.高等教育法规概论.高等教育出版社，2014，7（1）.

[4]陈万松，杨国军.高等学校教师职业道德概论.高等教育出版社，2014，7（1）.