小学音乐教学中创新教育的探索

施明怡

(重庆市奉节县辽宁小学 重庆 奉节 404600)

前言

音乐对于人类来说是很重要的一项参考项，是一门贯穿人类发展历程的艺术，从礼乐制度到音乐成为普及性项目是一个漫长的过程，反观当前的音乐是一种陶冶情操的净化人心的一种特有的存在，对于音乐是神圣的，是没有等级区分的，是人类生活中重要的普遍的生活伙伴。对于小学生来说，音乐在辅助他们的成长过程中发挥着重要的作用，对于小学生们人格的塑造有着重要的作用，音乐无处不在，这就要求学校引导学生培养音乐鉴赏能力，从而能够帮助学生可以欣赏到音乐中真正能体现生活真谛生活感悟的一些因素，从而逐渐提升自身的道德素质道德修养。

1.当前小学音乐教育现状

当前由于我国教育体系的局限性，很多学校对于艺术类课程的教学并不重视，这样的现状就导致了我国当前小学的音乐发展水平总体不高，再有就是目前小学音乐教育存在着很多的问题：

1.1 单一的教学模式。受中国传统教育模式的影响，我国的教育模式大多是教师为主，学生为辅，对于课堂的互动性严重缺乏，纵观当前的小学教育课堂，很多教师一味地在教学过程中去刻意的营造课堂氛围，这样的课堂氛围貌似学生们都互动起来参与其中了，但是实质上学生们根本没有真正的感受音乐欣赏音乐，这样的课堂不利于学生自己亲身感悟音乐，体会音乐之美，缺乏学生欣赏音乐的自主性。

1.2 教学目的的局限。当前小学音乐课程教学中，教师们对于教学目的有些许的错觉，根本上还是受传统教育模式教育观念的影响，对于小学音乐教学重视程度不够，对于小学音乐教学的真正目的并没有得到真正的贯彻落实，只是粗略的进行音乐展示与课堂互动，教师们应该帮助学生提升音乐鉴赏能力，帮助学生们发现生活中的音乐，在生活中能时时感受音乐的魅力，正所谓音乐源于生活。由于生活中的音乐并没有显著的特征，需要我们提升自身的音乐素养，能够敏感的捕捉生活中的音乐因素，感受音乐气息，再有对于学生们以后的发展来说，若想成为一名优秀的音乐家，从小时候开始培养音乐欣赏能力是很有必要的。

2.小学音乐创新型教学

2.1 变革音乐教学模式。对于当前的小学音乐教学现状，我们应该首先从教学模式入手，敢于打破陈规，创新小学音乐教学模式，在教学过程中创新，丰富学生的音乐体验，情感体会。对于小学这个阶段，音乐课程的开设不仅是音乐欣赏能力的启蒙阶段更是培养学生自信力的一个过程，在这样的小学音乐教学过程中，可以激发学生们对于音乐的潜力，使得学生更好的体验音乐的魅力。这样就要求音乐教师要在教学过程中创新教学模式，在音乐课堂上教师们应该将自身真实的情感基于课堂之中，投入课程之中，深刻的去理解小学生的心里状态思考方式，做出更加准确和积极地引导和启发。教师在音乐课堂上不要只是拘泥于展现某段音乐片段，营造某种音乐氛围，要正确认识到教师只是发挥着引导的作用，对于音乐的认识和理解，每个人都有不同的见解，音乐理解没有固定的答案，教师不可以按固定的模式来对学生做出要求，一定要鼓励学生去自己体会去发挥自己的想象力，培养自身的创新意识。

2.2 调动学生的自主性。小学音乐课程开设本身的目的是为了让学生在学习音乐的过程中去甘薯音乐之中的魅力和感受，从而更好的激发学生的创新意识和想象能力，小学生时代是最需要引导以及激励的阶段，在这个阶段一切的教学都是一个引导，这就要求教师注意调动学生上课的自主性，在课堂上，老师可以通过一些互动来中和掉一些学习音乐知识点是的乏味，我建议可以利用小组合作学习的意识，将学生们分成小组进行学习，在这样的过程中，小学生们能够学习知识更加的有趣味性更加的高效，可以调动音乐课堂的课堂气氛，这样的课堂气氛是区别于教师可以营造的课堂气氛的，这样的方式下，学生们可以真正的参与其中，从而真正的实现了学生积极主动地去进行学习与互动，增强了学生的学习自主性。

3.音乐鉴赏要贴近生活

在音乐课程中不仅要重视经典乐目，还应该更加的注重贴近生活实际，深刻的体会艺术源于生活的本质，并且贴近生活能够更好地引导学生鉴赏生活中的音乐，体会生活中音乐的美，充分的感受音乐的灵活性，同时教师们应该在课堂中积极的拓展音乐元素，帮助学生充分接触前卫的音乐元素，从而使得学生在生活中体会音乐时少些浅显多些深刻。

4.总结

随着当前课改要求的变化，对于学生综合素质的培养越来越受到重视，上述浅谈了小学音乐课程教学的探索，我们要注重对于小学音乐教学的创新型发展除了要求教师提升音乐教学质量之外，还一定要对于开设小学音乐课程的意图有深刻了解，创新型音乐教学探索对于当前小学教学过程有着重要的作用，在日后的小学音乐教学过程中我们还要制定相应的教学方法，确定正确的教学目的，落实准确的教学模式。创新小学音乐教学的过程是也是完善小学生综合素质，激发小学生创造力，想象力，自主性，鉴赏力等等能力的过程，对于上述的小学生音乐课程教学的探索在很大程度上对于提升学生们的综合素质有着至关重要的作用，同时也促进了他们日后的发展。