五年级上册质量检测语文试卷（四）

庄秀春

（时间：90分钟，总分：100分）

一、字词园（21分）

1.读句子，完成题目。（12分）

A.古典书（籍 藉）中有许多描写英雄háo jié（   ）的piān zhānɡ（   ），其人物ɡè xìnɡ（   ）鲜明，jīnɡ cǎi（   ）（决 绝）伦，内容也浅显易懂……

B.读书并非是xiāo qiǎn（   ），也非suǒ rán wú wèi（   ），读书能知（厉 历）史之shènɡ shuāi（   ），也能明人生之得失。

（1）读拼音写词语。（7分）

（2）用“√”为词组选择正确的字。（3分）

（3）形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有的四字成语是__________________其反义词是__________________。（1分）

（4）语境中与“胜败、正反”类似的词是：__________________、__________________。（1分）

2.给黑体字注音。（2分）

（1）我们看到大屏（  ）幕上出现图象，惊讶地屏（  ）住了呼吸。

（2）虽然劳累（  ），可是我们换来了果实累累（  ）的秋天。

3.联系诗文内容，下面词语注释错误的一组是（  ）（1分）

A.浣女：洗衣服的女子。

B.王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。

C.姑苏：苏州的别称。因苏州城南有姑苏山而得名。

D.长相思：诗牌名。榆关：山海关。

4.选词填空。（2分）

忽然  果然  居然  仍然

（1）自己一知半解地读起来，（  ）越看越明白。

（2）正如天气预报所说的，第二天早上（  ）下起雨来。

（3）老师生病了，但（  ）坚持给我们上课。

（4）我心里（  ）掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！

5.看句子意思，在括号里写出相应的成语。（4分）

（1）心情愉快，精神舒畅。（    ）

（2）你看我，我看你，不知道如何是好。（    ）

（3）数量很多，数不过来。（    ）

（4）原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。（    ）

二、句子林（17分）

1.按要求完成句子。（4分）

（1）《三国演义》作者是罗贯中写的。（改病句）

____________________________________

（2）《水滸传》是我国的四大名著。（改病句）

____________________________________

2.作文，要写__________________ ;作文练习，开始离不开__________________ 和__________________ ，但是真正打动人心的东西，应该是自己__________________ 的__________________ 。

这句话选自__________________ ，这句话要求我们既要学会__________________ 和__________________ ，又要学会__________________ 。是作者一次习作成功后悟出的__________________ 。（5分）

3.课外延伸（对号入座，将歇后语句子补充完整）。（8分）

聚精会神 眼花缭乱 自叹命薄 无法无天

绝处逢生 顾全大局 坐享其成 身先士卒

诸葛亮挥泪斩马谡——__________________

草船借箭——__________________

林冲到了野猪林——__________________

李逵上阵——__________________

《西游记》剧组开会——__________________

花果山猴子——__________________

刘姥姥进大观园——__________________

林黛玉葬花——__________________

三、课文园（11分）

1.《四季之美》中，春天最美是__________________      ;夏天最美是__________________   ;秋天最美是__________________   ;冬天最美是__________________    。由此我们知道这篇文章是按照__________________顺序写的。

2.《渔歌子》是唐代诗人__________________的一首词。写垂钓的地方和季节的句子是：____________________________________，____________________________________。写烟波上垂钓情景的诗句是：____________________________________，___________________________________ ，__________________。这首词通过对__________________和__________________的赞美，表现了作者向往__________________的心情。