分层教学法在初中英语阅读教学中的应用分析

【摘要】在素质教育不断发展的前提下，人们对英语教学已给予了足够的重视。英语作为当前世界发展中的一门广泛性语言，其已成为教学阶段中的重点学习科目，因此采用高效的教学方法来提高初中英语的教学质量成为广大教师亟须解决的一个问题。其中，分层教学法是一种应用比较广泛的教学模式，其主要根据不同学生的学习能力来对学生进行因材施教，从而在一定程度上提升学生的英语综合能力。本文主要对分层教学法在初中英语阅读教学中的应用进行了一定的分析。

【关键词】分层教学法;初中英语;阅读教学;应用

【作者简介】尹彩娟，江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学。

在现代社会的发展进程中，随着英语语言的广泛普及，如何提高学生的英语综合水平已在一定程度上引起了人们的高度重视。当前，在实际的英语教学实践中，相关教育者已开始采取有效地教学模式来提高英语教学质量，以尽可能地促进学生的全面发展。其中，分层教学法作为一种应用比较广泛的教学方法，其在英语教学中发挥着重要的作用。對于分层教学法来说，其主要是根据学生之间的能力差异来对学生开展有效教学，根据不同学生的特点，其可以设计不同的教学内容，如此具有针对性的教学方法对促进学生的英语水平具有重要的影响。在开展英语教学中，阅读教学是其中的一个重要部分，通过开展英语阅读教学能够全面展现出学生的学习水平，从而利于教师在教学中充分采用分层教学法，为提升学生的学习水平奠定良好的基础。

一、对学生进行科学合理的分层

在初中英语阅读教学中，为了充分发挥出分层教学法的作用与功能，教师在开展教学之前首先需要对学生进行科学合理的分层，以为后续的教学开展奠定良好的基础条件。为了实现对学生的合理分层，教师首先需要对班级上的学生具备比较全面的认识与了解，如通过把握学生的英语学习情况来对学生的英语水平具有一定的认识，进而可以根据学生的英语知识掌握程度以及英语接受能力等方面来对学生进行分层。比如将英语基础知识水平一般的学生分为基础组，将基础水平较弱的分为奋进组，将基础水平较好的学生分为发展组，通过以小组学习的模式来开展英语阅读教学。对于不同的小组学生来说，由于其在学习方面存在一定的差别，因此教师在开展教学活动的时候需要针对不同小组的水平来设计不同的教学内容以及教学方法，如此才能充分发挥出分层教学法的作用，为推动学生的英语学习提供良好的条件。

二、提升学生学习的积极主动性

在完成了对学生的分层之后，为了有效提高英语阅读教学的质量，教师在课堂教学中还需要注重加强提升学生学习的积极主动性，如可以通过活跃课堂的气氛来增强学生对英语学习的热情。对于初中英语学科来说，其本身就存在着一定的复杂性与多样性，由于对于英语阅读的文章来说，大段的英语单词、句子常常会使学生感到一定的困扰，加之一些学生的英语基础比较薄弱，因此如若不充分调动学生学习的积极性，学生很容易会对英语阅读学习产生厌烦的心理。因此，在开展分层教学法的时候，教师需要将重点着重于该方法的应用方面中，并根据学生的学习心理来有效开展教学。

三、对教学内容进行分层

为了充分发挥出分层教学法的作用，教师在开展英语阅读教学的时候，还需要进一步加强对教学内容的分层，以充分提升学生的英语阅读理解能力。对于英语阅读教学来说，其在内容方面同样存在着一定的差异，每篇文章的中心思想都各不相同。因此，为了强化学生的英语阅读理解能力，教师可以对文章的内容进行首先的分层，比如在练习阅读学习的过程中，教师可以将文章由简到难来呈现给学生，使学生在掌握基础阅读的前提下再进行难度较高的文章阅读，如此可以在一定程度上巩固学生的基础能力，加强学生对英语阅读的锻炼。其中，在开展英语阅读教学的过程中，教师也需要加强对文章内容的讲解，并可以适当地引导学生大胆地表达自己，从而可以提升学生的逻辑思维能力和英语水平，对学生的发展具有一定的影响。

四、将分层教学法与其他教学方式进行有效的结合

在英语阅读教学中，为了实现阅读教学效益的最大化，教师还需要在应用分层教学法的同时充分合理地结合其他的教学方法，比如在开展分层教学法的同时可以有效结合情境教学法，如此也可以在一定程度上激发学生的学习兴趣。在初中英语阅读教学中，有效地结合多种教学方式可以在最大程度上增强学生的学习效率。对于英语阅读来说，其包含的方面比较多样，学生需要充分把握文章的内容才能完成有效地学习，因此教学方式的灵活运用可以增加课堂的新鲜感，使学生时刻保持着对英语学习的热情，这同时对提升英语的教学质量也具有非常重要的作用与影响。

五、结束语

综上所述，随着教育课程的不断改革，英语教学在很大程度上引起了人们的高度重视，其对学生的未来发展也具有重要的影响，因此在开展初中英语阅读教师时，教师应充分认识到分层教学法的重要意义，并采用科学合理的教学方式来将分层教学法发挥最大化的作用，为提升学生的英语综合水平奠定良好的基础。

参考文献：

[1]蔡畅.分层教学法在初中英语教学中的应用研究[J].佳木斯职业学院学报，2016（9）：318.

[2]李碧婵.如何在初中英语教学中应用分层教学法[J].英语教师，2018（13）.