说好用好普通话塑造校园新形象

蒋玉鲜

“尖尖谣，依子哪荷了嗨。这里的笔头尖又尖似哪荷嘿，刻下那个祖祖辈辈梦和盼嘞。世代爱听读书声哪荷嘿，妙手那个著文章哟，名篇数不完啰……”听着具有仫佬族特色的《尖尖谣》歌声，仿佛已站在罗城中学的校门前。罗城中学创办于1938年，位于罗城仫佬族自治县县城，来自仫佬族、壮族、苗族、瑶族、侗族等少数民族的师生齐聚在此，组成了一个团结的大家庭。

语言是人类最基本的生存要素之一，学习国家通用语言，是人们进行沟通和交流的基本前提，学好、说好、用好普通话，是我们少数民族地区贫困群众脱贫的一种基本能力。作为一所多民族中学，我们有责任、有义务普及和推广好国家通用语言。近年来，我校结合实际，开展了形式多样的推普活动，塑造了校园新形象，有效助力了全县的脱贫攻坚工作。

一、借助推普宣传周开展形式多样的活动

罗城位于广西北部，人口38万余人，其中仫佬族、壮族、苗族、瑶族、侗族等少数民族人口29.08万人。居住在此的各少数民族群众日常交流均使用本民族语言，但均没有本民族自己的文字。汉族群众的地方方言种类有桂柳话、土拐话、麻盖话、福建话、五色话、羊山话、诶话等。

在我校3 200名师生中，少数民族师生人数约占85%，其中仫佬族师生人数约占55%，是一所名副其实的民族中学。另外，各年级均有100名从各乡镇录取来的少数民族优秀学生，分别组成了两个民族班。有部分学生是移民搬迁户子女和进城务工人员子女。大多数初入学的学生在日常生活中都习惯使用本民族语言或地方方言进行交流，因此我校师生在使用普通话方面还存在很多不足，在校园内开展推普工作十分必要。

自1998年起，国务院确定每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周。我校积极响应推普号召，每年都围绕相关主题，就如何组织开展宣传周期间的活动进行周密策划，制定活动方案，通过形式多样的活动，强化师生“说好普通话”的意识。

近年来，我校借助全国推广普通话宣传周的机会，开展了许多全校性的主题活动，如普通话培训、汉字听写比赛、书法比赛、诵读比赛、推普员在行动等，形成了强大的宣传阵势，广泛普及了普通话知识，充分调动了学生学好普通话、用好规范汉字的积极性。

在一系列活动的推动下，我校的推普工作取得了良好成效，广大师生、家长都深刻意识到了学好普通话的重要性。现在，在课堂教学、学校集会、工作例会、师生交流等各种场合，师生使用民族语言或地方方言的现象明显减少，使用普通話交流成为常态。

二、提高学生语言文字规范意识和应用能力

针对部分学生汉字书写基础较差的情况，我校特别开设了规范汉字书写校本课程，并充分利用互联网与现代信息技术，弥补专业学科教师不足的短板。教师组织学生通过视频课程进行书法课程学习，学生按要求每天用十五分钟的时间进行规范汉字书写练习。

为了确保书法课程正常开展，我校组织各班推普员组成推普小组，对各班汉字书写情况进行考核评比，同时每个学期开展一次书法比赛，组织全校性的学科考试、答题卡卷面书写比赛等，对优秀个人与班集体进行公开表彰。在师生的共同努力下，学生的汉字书写水平大幅提升。

我校每学期还开展“校园内外啄木鸟行动”，通过汉字纠错活动，增强学生的语言文字规范意识。为了让学生进一步领悟汉语的魅力，我校还开创了校园文学社，激发学生的写作兴趣，培养和提高学生的写作能力，让学生在爱上写作的同时爱上文学。另外，我校充分利用校园文学社的平台，开展民间故事或山歌作品收集活动，将学校推普工作与社区文化相结合，提高了学生的思辨能力，丰富了少数民族地区学生的语文知识，开拓了他们的视野，增强了语文实践能力。

身处民族杂居的南方地区，师生交流中时常不经意间出现咬字不准确的现象，对此，我校制定实施了一系列举措：开展教师普通话培训、拼音“学困生”培训、班级推普员培训等集训活动，不断提高师生的普通话水平;开展班级“我说时政要闻”、传唱中华优秀文化经典歌曲、经典诵读比赛等活动，锻炼学生的普通话表达能力;组建多个学生社团，如推普宣传工作队、朗诵协会、书法爱好者协会、播音兴趣小组、文学社等，不仅丰富了学生的校园生活，更锻炼了学生的语言文字运用能力;每个学期举办“推广国家语言文字”论坛，让师生对国家通用语言有全面的认识。

2019年，我校成为河池市国家语言文字推广示范基地。基地建设第一年，我校就编写了《罗城仫佬族自治县县域内普通话常用语》及规范汉字书写校本教材。下一步，我校还将举行国家语言文字推广基地建设成果汇报演出。

三、充分发挥示范基地的辐射作用

作为国家语言文字推广示范基地，我校积极营造推广普通话、书写规范汉字的浓郁氛围。校园内悬挂宣传标语，如“请说普通话、请写规范字”等;在宣传栏张贴“国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）”等宣传板报;在教学楼、功能楼的各个办公室和教室里都张贴“请说普通话，请写规范字”的提示牌。我校还特别创建了“校园走廊文化”，五层教学楼的走廊及楼道都张贴着有关“中华优秀传统文化”的宣传标语。

罗城是全国唯一的仫佬族自治县，语言文字工作在一定程度上受到文化、地域等因素的影响，从事语言文字的工作人员数量不足及整体素质还不够高，一些农村地区及农村学校对于语言文字工作的概念还较模糊，因此开展相关工作还较为被动。所以，作为国家语言文字推广示范基地，我校的任务之一就是为我县培养语言文字工作方面的人才，将推普工作延伸至校外。

按照上级要求，我校的教师推普员经常下到基层开展帮扶活动，充分利用基地的优势资源，带动落后地区和农村学校开展推普工作，为他们出谋划策，并对他们的工作进行长期督导，使之规范地完成语言文字工作。

我校以活动为依托，在群众中举办经典诵读比赛、开展社区语言文字培训朗诵会、“我与亲朋好友的对话”学生推普宣传活动、汉字听写大赛、“啄木鸟行动”、推普周主题活动等，让广大群众在活动中了解语言文字工作的意义，提升国家通用语言的应用水平。

我们有理由相信，通过一系列努力，我们一定能建设好河池市国家语言文字推广示范基地，为普及民族共同语言，增强仫佬山乡各民族的凝聚力作出应有的贡献。我们也希望，能让仫佬山乡各民族父老乡亲树立起语言文字规范意识，让炫丽的中华民族优秀传统文化之花在仫佬山乡的每一个角落绚丽绽放。（本文作者系罗城中学副校长）

（责编 蒋海兰）