试论高校音乐教育中视唱练耳的重要性

王桂平

一、高校音乐教育中视唱练耳的重要性

（一）从音乐专业学生的角度分析

对音乐专业的学生开设视唱练耳课程可以帮助学生夯实音乐理论知识，使各个系统更加协调，最主要的是可以有效地提升学生的音乐素养。这些学生学习音乐的目的并非求其皮毛，而且抱着一颗深入探究音乐世界的心。所以，如果在学生专业学习的过程中，忽视了视唱练耳。那么，只会让学生们很难进入更高阶层的音乐知识学习。这是由于视唱练耳练习中包含了三种感官神经，分别是视、唱和听（耳），这三种是组成音乐的重要元素，也是音乐学习中的基础知识。只有持之以恒地练习音乐基础知识，才能够形成敏锐的音乐反应力，从而创作出优美动听的歌曲。

（二）从非音乐专业的学生角度分析

视唱练耳对于非音乐专业的学生来说，可以显著提升学生的音乐素养。通常普通高等院校开设音乐课程时，大部分的学生都没有音乐基础，也不同于专业院校的学生，懂得一两种乐器，所以在这些学生的日常生活之中并没有一个优质的音乐欣赏环境，使得学生的音乐素养过低。因此，在普通高等院校中，更应该开设视唱练耳课程教学，这样可以使学生增加一些音乐常识，塑造学生的音乐细胞，使学生的音乐感知力有所提升，从而使学生的音乐素养得到有效的培养。

通过以上分析发现，不管是专业还是非专业的学生，在高校进行音乐教育教学过程中，视唱练耳课程教学对于学生音乐能力和音乐素养的重要作用显而易见，所以各大高校应当予以重视。

二、强调高校音乐教育中视唱练耳的重要性的方式

目前在高校音乐教育中，不论是专业的音乐学院还是普通院校，对于视唱练耳的教学都存在着一定的问题，如在专业的音乐学院中视唱练耳课程普及的范围过于狭窄，相关知识内容在音乐专业学生的学习中并没有起到很大的影响力。而在普通院校中，开设视唱练耳课程显然缺乏了课程开设的基础性。另外，很多院校将音乐作为选修类科目，这也影响了师生们的心中对视唱练耳的重视程度，而且相关的课程安排也存在着很大的问题。面对这些问题，高校教育学者们首先需要依照本校的实际情况实施调整计划，这一过程不单单可以体现教学的严谨性，更是向大家认可了视唱练耳教学在音乐教育中的重要性。同时还能够警醒各大高等院校加强对视唱练耳课程的重视程度，大家共同探讨，使视唱练耳教学能够更加完善。

（一）细致划分视唱练耳教学课程

在高校音乐教育教学中，视唱练耳的教学课程需要根据学校性质来细致的划分课程内容，可以以专业性来进行划分，即音乐专业视唱练耳课程和非音乐专业的视唱练耳课程：如为前者的学生准备课程内容时，需要适当的增加教材内容的难度系数，最好是可以让音乐知识得到进一步的拓展和深化，让音乐专业的学生结束视唱练耳的学习后，乐理知识和音乐技能可以获得显著的提升;如为后者学生设计课程内容时，需要尽可能将专业知识弱化，减少教材内容的难度系数，一定要从基础知识入手，而且每一章节的课后练习也一定要相对容易一些，切不可把两种类别的学生教材混为一谈，一定要细致地划分出来，只有这样才会使具体问题得到具体的分析，让视唱练耳乐理学习变得更加有实效性。

（二）定期举办视唱练耳竞赛活动

高校在开设视唱练耳教学后，学校需要配合音乐教师，在校内定期举办有关于视唱练耳方面的竞赛活动，并积极邀请全校师生共同参与，鼓励大家支持校内活动。活动的形式可以以游戏为主，在游戏中检验学生们掌握视唱练耳相关知识的情况，教师也可以借助游戏向学生传授经验。这样可以促使学生增加视唱练耳学习的兴趣，使学生音乐素养在娱乐中获得提升。

（三）不断更新视唱练耳考核方式

在音乐教育中，视唱练耳考核标准也需要有所更新，持续不变的使用以往的视唱练耳考核标准和考核方式，很容易让有的学生摸清规律，从而为了使考核通过而浑水摸鱼。这对于视唱练耳的课程知识学习是极大的不尊重，也会让越来越多的学生学习重心偏离，对真正的知识内容缺乏专研精神，使学生的学习浮于表面，影响学生音乐专业能力的提升。同时，也阻碍了学生音乐素养的提高。

因此，教师切不可将目前的视唱练耳考核，作为学生音乐专业视唱练耳能力的考试。可以明确考核意义，制定新的考试计划，或者教师可以通过吸取国外相关专业院校针对学生视唱练耳的考试及考核方式，结合學校的基本情况，进行有效的融合。音乐专业的学生除了需要掌握基本的音乐知识外，还需要具备音乐创造力，这对于学生音乐素养的培养是极为重要的因素之一。

所以，高校音乐教师可以给学生自由创作的机会作为考核内容之一，让学生通过创作和展示来感受音乐。通过视唱练耳责任教师的专业评价提升学生的音乐审美力，使创作出来的音乐作品给人优质的听觉享受。

结 语

在高校音乐教育中，视唱练耳练习一直都处于被忽视的地位。但由于视唱练耳也是培养学生音乐素养的重要部分之一，并且对学生音乐能力的养成有着重要的实用价值。另外，视唱练耳的重要作用不单单是针对音乐专业学生，对非音乐专业的学生来说也是具有一定的精神价值，而且视唱练耳课程的开设也有助于打造高校校园的音乐氛围。由此可见，视唱练耳对高校学生的综合素养培养十分重要，所以各大高校一定要提高重视程度，通过细致划分各类学校的视唱练耳课程教学内容，增设视唱练耳竞赛活动，及时更新视唱练耳的考核和考试项目，从而使学生的音乐素养和音乐能力获得全面的提升。