立德树人背景下高校体育课德育研究

许恒

摘 要 虽然我国高校体育教学改革已经历多年，在体育教学方式、方法以及内容等方面成效较明显，但在德育方面效果甚微。然而德育对一个国家、民族和社会的发展具有重大意义，体育教学是我国德育素质教育的主要组成部分，现阶段，加强高校体育课德育教育已迫在眉睫。

关键词 立德树人 高校体育课 德育研究

中图分类号：G623.8文献标识码：A

1立德的必要性

1.1國无德不兴，人无德不立

习近平总书记十分关注立德问题，国无德不兴，人无德不立。一个国家和民族要发展前进，一定要有一个共同的核心价值观，关于此习近平总书记讲过如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是行无依归，那将无法前进。人无德不立，道德对每一个个人的发展进步都有着重要的价值和意义。对于大学生更是如此，良好的道德品质是每个大学生做好学问的前提和基础，没有一个好的道德素质，即使知识学问丰富，也难以成为大器。

1.2立德树人，努力践行社会主义核心价值观

每一个时代都会有与当代发展相符合的核心价值观，古籍有云“四维不张，国乃灭亡”，古人尊崇的礼义廉耻就是当时的核心价值观。中共十八大提出的当代社会的核心价值观，分别从国家、社会和公民三个层面指出，倡导富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善，这就是当代社会立德的核心价值观，更是每个大学生都应该尊崇的道德观。

1.3加强德育教育，树立正确三观

然而随着经济全球化和网络技术的快速发展，大学生的思想观念、生活方式和心理状况等都受到各方面的冲击，面对各种新思潮，许多大学生的世界观、人生观和价值观逐渐表现出复杂和多样化的趋势，导致大学生的思想品质和修养参差不齐，逐渐出现道德缺失、价值观取向多样化、诚信危机等问题，这也给高校的德育教育带来了不小的挑战。

2高校体育立德优势

2.1大学时期是大学生身心素质成长的关键期

大学生的身体素质的高低决定着一个社会的创新能力。但是，现在大学生的身体素质情况普遍不容乐观。根据调查数据果显示，多数大学生的心肺功能、上肢力量和平衡能力都表现出逐渐弱化的趋势，而与体质下降同时存在的必然是精神状态的不饱满。大学生从身体到精神上的健康缺失必然影响未来社会和国家的发展。

大学是大学生成长的关键期，通过体育教育让学生通过直接参与，在各种体育锻炼和竞赛中能够潜移默化的让大学生陶冶情操、强化修养，着重发挥高校体育立德的优势，从而达到体育和德育的双丰收。

2.2高校体育课有其自身的特殊性，有利于促进德育教育

习近平总书记强调，要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。把立德树人作为高校教育的根本任务，高校体育课有其独特的专业特点，体育教学过程中教师所展现的语言和行为均会在潜移默化中影响大学生，在帮助大学生立德方面有其自身的优势。这就要求，高校体育课要从其自身特点出发，在体育教学过程中把社会主义核心价值观，中华民族的优秀传统文化等德育元素融入课堂，通过团体活动、体育竞赛等方式方法增强学生的规则意识、集体意识和协作意识，提高思想道德品质，真正发挥体育课堂立德树人育人阵地的作用，促进大学生全面发展，成长成才。

3怎样立德

关于怎样立德的问题，习总书记曾讲要从自己做起、从身边小事做起，从而养成好思想、好品德。高校体育教育不仅是传授运动技能，体育教师自身的师德素养、言行举止等都对大学生起着示范作用。同时，大学生自身也要加强思想道德修养，从自我做起从身边小事做起。

3.1发挥德融课堂作用

体育在高校教育中处于十分重要的地位，同时在立德树人中发挥着重要作用。立德首先要深刻学习习近平总书记讲话精神，发挥体育课堂教学的作用，让体育教学与德育教育同向同行，形成协同效应。在体育教学中根据学生在体育课堂的表现有针对性的进行思想品德教育，将德育与体育学科所涵盖的德育因素相结合，通过德育逐渐引导大学生获取正确的价值取向。

3.2发挥体育竞赛的德育作用

当代社会竞争无处不在，体育竞赛活动均具有强烈生动的竞争性。通过竞赛可以磨练大学生的意志，培育大学生勇于拼搏、敢于挑战和锐意进取的意志品质，增强团队意识，培养大学生养成集体主义的精神，培养良好的社会品德。

3.3体育教师要做好示范，为人师表

习近平总书记在关于立德曾指出要“明大德、守公德、严私德”。严私德要求高校体育教师要教人先教己，应自觉洁身自好、廉洁自律，修好“私德”。因此，体育教师首先自身需具备良好的思想品德，要具备强烈的事业心和认真工作的作风，以科学的世界观、价值观和职业道德观去影响学生。以良好的师德影响和带动大学生树立正确的价值观，为学生做好榜样和示范。

3.4大学生要修身立德、强健体魄

“身体是革命的本钱”，在立德树人教育中，大学生自身也要发挥重要作用。要从自我做起，从小事做起，坚定中国特社会主义理想信念。要在学校和老师的引导下，树立起正确的世界观、人生观和价值观，加强锻炼，把坚定理想信念与加强身体素质相结合，把弘扬中华民族优秀传统与体育活动相结合，坚持不懈的在体育锻炼中锤炼意志，养成坚韧不拔、团结集体、敢于拼搏和开拓进取等精神品质。

大学阶段是大学生步入社会之前的一个重要阶段，大学生的综合素质对社会和国家发展有重要影响，因此，高校体育课德育教育尤为重要。开展高校体育课德育教育一方面能锻炼身体，同时还能够培养大学生良好的道德品质，促进大学生综合素质的提高，使大学生兼具强健的体魄和良好的道德品质步入社会，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦做贡献。

参考文献

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