高校图书馆发展移动数字化阅读的有效策略

剌其琴

摘 要：随着科学与技术的飞速发展，数字化阅读正在悄悄的改变着人们的阅读习惯，因此，高校图书馆也应当与时俱进以改变传统的管理模式和提升服务水平为出发点和落脚点去迎接数字化阅读时代的到来。本文就高校图书馆发展移动数字化阅读的有效策略提出粗浅看法，期望各位同仁提出意见和建议。

关键词：高校图书馆;数字化阅读;策略

数字阅读因其不受任何场所和时间的限制的特点正悄悄的备受广大阅读者和学生们的青睐与喜爱，数字阅读的出现不论是给人们的生活还是学习都提供了诸多的便利条件。

与此同时，随着通信技术、电子阅读器的应用而生大学生的阅读习惯也正在发生着质的变化，数字阅读模式正在主导者大学生的阅读方式，而作为储藏着大量优秀资源的高校图书馆也应当顺应时代发展的脚步，改变传统的图书馆管理模式和提升相应的服务水平。

一、移动数字化阅读的特点及优势

数字阅读就是人们利用先进的计算机技术，将纸质的文字和图片进行处理与再加工，以数字代码的形式储存在某些介质中，阅读者在通过各种检索平台或者是电子阅读器来获取阅读的一种活动形式。移动数字化阅读具有以下特点和优势：

第一，随着数据技术的飞速发展，人们进行文献资源的传播的方式发生了很大的变化，由古代的龟甲、青铜不断的转移到了现代的电、光以及磁的产品上。因此，现在阅读载体也逐渐的出现在了人们的生活中，比如手机、平板电脑等等，这些既可以作为信息资源的储存设备，也是人们进行移动数字阅读的一种有力工具;

第二，信息的检索和获取方便且迅速。当我们在浩瀚的资源中查找需要的资料时我们总会感到特别的茫然，而利用移动数字资源进行检索就是一种行之有效的手段，移动数字化阅读的检索和获取资源的方便且迅速深受广大阅读者们的喜爱，阅读者只要在检索框内输入关键的检索词，便可以迅速的实现自己的检索目的。同时，高校图书馆发展移动数字化阅读可以实现资源的互通有无与共享，可谓一举二得。

二、高校图书馆发展移动数字化阅读的有效策略

1.提高管內人员的移动数字化服务水平。

二十一世纪的我们都生活在大数据时代下，而作为图书馆的管理人员也应当与时俱进，需要革新传统的管理模式和提高管理人员的移动数字化阅读服务水平。

除了馆内的学科管理员为学生们提供专业的咨询信息服务之外，作为从事普通借阅的工作人员也可以帮助学生们解决借阅过程中存在的各种问题。

同时，馆内的所有管理人员还应当积极的参加校内组织的各项培训活动，及时的了解和掌握馆内新进的设备的使用方法与流程，紧跟时代发展的脚步为广大读者们提供更加优质的服务，进而改变图书管理人只会整理和借阅的印象，提升高校图书馆对学生们的影响力。

2.注重和发展图书馆馆藏资源移动数字化。

在高校图书馆发展移动数字化阅读的背景下，移动数字化建设对高校图书馆的可持续发展发挥着重要的推动作用。

因此，高校在发展移动数字化阅读的基础上还需不断的加大投入，除了要购买学科必备的资源数据库之外，还要注重发展图书馆馆藏资源的建设，如古典文学、学术论文等等，进而实现图书馆馆藏资源的利用率。

除此之外，还要走进读者的内心去了解他们的需求，或者也可以结合地方经济发展的需求，开办独具特色的馆藏建设，为学生们提供更加优质和高效的借阅服务。

3.实现网络与数字资源的相结合的趋势。

当校图书馆发展移动数字化阅读逐渐的发展和形成之后，相应的数据库检索平台就会层出不穷，这对广大的学生们来说是及其不方便的，因为他们只能在单一的检索平台中检索自己需要的信息资源。

因此，实现高效图书馆数字资源的整合也是相当重要的，而网络与数字资源的整合就是由计算机和相关技术构成的检索系统，实现资源信息的整理和学生们进行跨平台检索的需求，将不尽相同的数字资源进行无缝衔接，建立统一、集中的检索平台，学生们通过统一的系统检索界面，可以在不同的检索平台中查询自己需要的信息资源，从而解决由于不同界面、途径以及各式给学生们带来的不便，实现网络与数字资源相结合的发展趋势。

4.加强发展移动数字化阅读的宣传力度。

据调查发现，在我国的各大高校的图书馆中，每一年都投入大量的资金去进行馆内的资源信息建设。但是，馆内很多的数据库资源信息始终处在无人问津的尴尬境地中，究其原因是很多的学生不知道图书馆内每一年都进行了哪些信息资源方面的建设，而为了能有效的扭转这种尴尬的局面，提高馆内信息资源的利用率是目前我国很多高校图书馆中亟待解决的问题之一。

作为高校的图书管理人员一定要加强发展移动数字化阅读的宣传力度，比如可以开展移动环数字阅读的讲座、通过现场推广和有奖问答的形式提高数字化阅读的力度，或者可以通过海报、校园广播站、宣传单等等的形式来加强该校图书馆发展移动数字化阅读的宣传力度。

三、结语

发展移动数字化阅读就好比一把双刃剑，因为这对高校图书馆来说既是一种机遇，也是一种挑战，而图书馆只有紧跟时代发展的脚步并不断的引进和利用好各种先进的计算机和网络手段，充分发挥自身的价值的优势，进而为广大学生们提供更加优质和高效的借阅服务。

参考文献：

[1]曾敏灵.数字阅读与图书馆的应对策略[J].四川图书馆学报，2015（02）.

[2]杨志刚.开展数字阅读，提升图书馆内容服务[J].图书馆论坛，2011（11）