加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析

郝江华

摘 要：网络是一个虚拟的世界，大学生在进行网络交往的时候往往会出现各种问题，不仅影响大学生的身心健康发展，还会对社会的稳定发展造成一定的影响。网络交往就像一把双刃剑，可以让大学生的生活变得有趣丰富多彩，但是很多时候，会出现交往角色迷失的情况，让大学生荒废学业，终日沉溺在网络当中，网络交往存在一定程度的内在攻击性和情感放纵。因此，大学生网络交往需要引起社会的高度关注，现就加强大学生网络交往道德教育必要性以及对策进行简单分析。

关键词：大学生;网络交往;道德教育;对策

随着社会网络信息科技的快速发展，互联网日益成为人们在日常工作、生活和学习中不可缺少的通信和交往工具。互联网是一个复杂且丰富多彩的虚拟网络世界，让大学生的人际交往从单一性变成了多样性，改变了人们传统的面对面交往模式。面对大学生在网络交往中出现的实际问题，应当对大学生进行相关的网络交往道德教育，指导他们合理的运用网络来构建良好的人际关系，有利于社会的和谐稳定发展。

1 对大学生加强网络交往道德教育的必要性

1.1 沉溺在网络世界中无法自拔

大学生涯正是青少年形成价值观、人生观、世界观的重要时期。大学生自身的自制能力还不够，对这个复杂的社会认识也不够，很多时候分不清是非曲直，缺乏判断力。网络世界是个无限复杂混合的虚拟世界，各种文化、思想、價值交织而成，并且良莠不齐，很容易带偏大学生的行为或者思维认知。在这个如海洋般辽阔的网络世界里，大学生把它当作一片自由的天地，在其中进行交流并获取各种新知识。网络世界可以为信息的交流、知识问答的交流提供十分便利的渠道，但是，很多大学生会更多注重娱乐而荒废了学业，终日沉迷于网络游戏，花费大量时间在无聊网页的浏览上面。王者荣耀、英雄联盟、植物大战僵尸、吃鸡这些游戏都让他们的日常学习和生活时间安排变得混乱不堪。对网络世界越来越迷恋，对现实世界越来越陌生[1]。

1.2 网络交往中具有内在攻击性

网络技术的发展正在日益影响大家的生活、工作和学习，且正在以极快的速度渗入到社会生活的各个层面，如果对网络交往不进行法律和道德的约束，很容易导致大学生忽略网络交往的道德。随着游戏行业的崛起和日益快速发展，大学生如果沉迷在游戏世界里，对自我人生进行幻想，忽视现实世界中的法律法规和道德规范，以自我为中心，把游戏世界里面的暴力、凶杀、血腥场面带到现实生活中，对心理和性格造成扭曲，严重影响到身心健康。

1.3 在网络交往中进行情感的放纵

大学生处于身心发育的成熟阶段，对任何事物都有好奇心，情感丰富、精力充沛，渴望人与人之间的情感交流。随着社会的发展，网恋为许多人的情感生活找到了最简单的方式。与现实当中的恋爱相比，网恋可以更加大胆的吐露自己的心声，在网恋当中获取情感上的慰藉。但是，因为在网恋中双方都看不到对方真实的相貌人品素质，很多时候存在一定的虚假和欺骗性。也许，你痴迷的那个网恋角色，在现实中与你心中的形象可能有天壤之别。很多大学生，因为现实的情感得不到寄托，便陷入到网恋中，对现实世界和网络世界傻傻分不清，让社会上一些不法分子抓到这个机会，利用大学生的弱点进行欺骗行为，甚至出现谋财害命的现象[1]。

2 大学生网络交往道德教育的对策

2.1 将网络交往道德教育引进校园

可以根据实际情况，将网络交往道德教育作为大学生的必须课程之一，并落实到具体的教育当中去。对学生开展网络交往道德课程，通过实际的教育，让他们认清楚网络世界与现实世界的差别，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，发挥网络交往积极影响的一面，对于不良影响进行克服，把网络交往道德作为对现实交往的一种道德延续，有利于构建更加健全的道德文化。学校可以对大学生开展有针对性的网络交往道德专题讲座，在学校以显示屏、黑板报、电台、广播的形式对大学生进行网络交往道德知识的宣传教育。在师生互动活动当中，围绕“如何在网络交往中保持道德文化素质”，“怎么样做一个高品质的网络人”，“如何在网络交往中进行自我保护”等，让他们主动的交流，主动对问题进行有效探讨[2]。

2.2 提高大学生在网络交往对教育构建的主体意识

相对来说，大学生的自由时间比较充足，在网络交往中占有重要的部分，既是网络交往文化的创造者又是传播者和消费者，在自由自在的网络世界中，没人对大学生进行行为约束和监督，大学生自身在网络交往中进行不断的实践和认识，形成自我的网络交往道德观和价值观。因此，需要提高大学生在网络交往中的判断能力，提升他们自身的自制能力，认清楚自身在网络交往中的最终目的是什么，培养自我管理能力，提高自律性，对自己的行为语言进行负责，增强法律和道德意识，在网络交往过程中朔造一个更好的自己，积极健康、阳光向上，对学习和生活的未来充满美好的追求[3]。

2.3 提高专业教师的引导作用

学校需要为大学生提供一个好的网络环境，培养部分专业的教师对他们进行思想政治知识和网络技能上的指导。教师需要跟上网络发展的步伐，与时俱进，能够与大学生进行符合时代步伐的网络知识文化交流;提高对网络的运用手段，将学生从虚拟的世界拉回到现实生活中，为大学生创造一个具有全方位的思想文化、学术知识的校园网络文化;结合学校和学生实际情况，开展受大学生欢迎的现实交往活动，丰富大学生活，为大学生的成长创造一个良好的健康环境。

参考文献：

[1]邓婕.加强大学生网络交往道德教育必要性及其对策探究[J].现代交际，2019（08）：134-135.

[2]陆开悟.大学生网络道德教育的必要性研究[J].宁德师范学院学报（哲学社会科学版），2016（03）：115-117.

[3]徐玉芳，张玉敏，郭小磊.试论加强大学生网络道德教育的必要性[J].时代教育，2015（17）：40.