室内设计专业素描教学研究

□何 伟 湖北文理学院美术学院

素描作为室内设计专业的重要内容，很多高校并没有意识到素描的重要性，过于滞后的教学方法也使很多学生对素描学习失去了兴趣。针对这种情况，高校应采取有效的教学改革措施，提升学生的素描学习兴趣，提高教学效果。素描作为美术学科中重要的组成部分，在艺术设计中有着非常高的地位，根据专业的不同，素描的学习方法及重点也存在一定的差异。各个专业都蕴含着丰富的素描知识，学生很难将所有知识都掌握好。室内设计专业的学生可以通过合理的教学方法以更好地掌握素描知识，从而在室内设计中有效地运用素描知识。

一、室内设计中素描的重要性

（一）素描是设计学科的基础内容

素描一直是设计领域内的热门话题，过去学者们也一直在讨论是否要将素描作为室内设计的必修学科。经过多年的争论和教学实践，最终确定了素描在设计学科的基础性地位。著名建筑师赖特在进行流水别墅设计时，花费了一年多的时间对手绘效果图进行了学习，而手绘效果图的基础就是素描。因此，室内设计专业的学生学习素描是非常有必要的。

（二）素描是结合现实与艺术的媒介

格罗皮乌斯说过，“工艺家达到一定层次时，就会成为艺术家，而艺术家的基本要素就是娴熟的工艺技法”。格罗皮乌斯是创立包豪斯的人，他在教学中更注重对学生技术和艺术的双重培养，在这种教学理念下，他将包含素描在内的多种绘画形式应用到设计中，让设计过程变得更加得心应手。素描能够帮助设计师在短时间内将自己的灵感记录下来，可以让自身的设计与艺术灵感相融合，所以室内设计师掌握素描知识能够更好地结合现实与艺术，让自己的作品更具有价值。

二、室内设计专业素描教学现状

（一）教学目标与设计缺乏合理性

在当前的很多高校中，针对室内设计专业课程中的素描教学，还没有明确的教学目的，没有找到室内设计专业素描教学的侧重点，所以也没有合适的教学方法，整个教学设计缺乏系统性和合理性。部分高校将室内设计专业的素描教学与美术专业对等，教师也缺乏创新意识，不能充分地展现室内设计中素描的教学作用，无法激发学生的学习兴趣。缺乏明确教学目标的课程必然是一个失败的课程，这样素描教学在室内设计专业就显得可有可无了。

（二）没有分清普通教育和应用教育

室内设计专业的素描教学不仅仅是简单教授素描知识，更要注重室内设计与素描的相结合。然而在很多高校的实际教学中，教师没有分清普通教育与应用教育，一味进行传统的课本知识教学，学生学习过程模糊不清，对素描的重要性缺乏足够的认识。很多教师忽视了素描的应用教育，只是简单地将其看作一门艺术学科，素描教学也停留在绘画层面，无法有效融合室内设计，使室内设计专业学生不能理解素描学习的真正意义。

三、室内设计专业素描教学的建议

（一）通过场景素描训练，提升学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的动力来源，为了让学生能够对素描学习产生兴趣，就要让学生明白室内设计专业学习素描的意义。因此，首先要明确室内设计专业素描教学的目标，让学生明白素描是室内设计学习的重要基础之一，要注重与实际应用的结合。因此，在速写教学中教师可以采取场景教学的方式，或者人与场景结合教学的方式，让学生保持敏锐和理智，对速写进行思考。长此以往，就能够为学生素描和室内设计打下坚实的基础。同时，在场景素描教学中，能够让学生更加明确素描学习的目的，有利于激发学生的素描学习兴趣。

（二）通过随身素描，提高学生的创造力

在日常生活中，我们的脑中偶尔会乍现创作灵感，为了将这一闪即逝的灵感抓住，我们可以通过素描的方式将自己的灵感随时记录下来。教师在素描教学中，要让学生随身携带素描笔和素描本，对自己脑中的构思和灵感进行随时记录，同时培养学生随走随画的习惯。长此以往，会不断提高学生的创造力。因此，随身素描教学能够提高室内设计人员的创造力，有利于其创作灵感的涌现。

（三）通过讨论素描，提升学生的审美能力

想要成为杰出的室内设计师，除了能够有效评估设计价值外，还必须具备良好的审美能力。当前人们在居住环境上对整体环境的美感和风格要求越来越高，如果室内设计人员的审美能力不足，必然很难设计出充满美感的作品。在室内设计素描教学中，教师可以让学生积极讨论素描作品，互相研究和学习，交流自身的感受和想法，利用各种素描语言和艺术表现力，使自身的审美标准和艺术修养得到提升，从而设计出更优秀的作品。

素描作为一项基础课程，对学生室内设计的学习有着重要的作用，不仅可以提升学生的学习兴趣，同时能够促进学生创造力和审美能力的提升。教师在室内设计专业教学中应给予素描教学足够的重视，熟练运用多样化教学方法，使学生的室内设计能力得到有效提升。