优秀传统文化融入高职大学生理想信念教育的路径研究

摘 要：在大学生理想信念教育中融入优秀传统文化，能够提高大学生抵制不良思潮的能力，帮助他们树立正确的理想信念，全面提高其适应新时代发展要求的综合素质。该文首先分析了大学生理想信念的现状，然后分析了优秀传统文化融入大学生理想信念的意义，最后提出了几条依托优秀传统文化开展大学生理想信念教育的路径，以此为大学生理想信念教育工作的开展提供一些有益的参考和借鉴。

关键词：优秀传统文化;高职;大学生;理想信念

基金项目：江苏高校哲学社会科学研究基金项目（项目编号：2018SJA2009）。

理想信念不仅是人生的强大精神支柱，更是人生的行动指南。党的十九大报告强调，要广泛开展理想信念教育，弘扬民族文化和时代精神，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强社会主义教育、爱国主义和集体主义教育，引导青年树立正确的历史观、国家观、民族观和文化观;要深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。在新的时期，如何充分挖掘优秀传统文化蕴含的思想教育资源，更好地去培养新时代社会主义接班人，这已成为高校大学生理想信念教育的重要课题。

1 当代大学生理想信念现状

“95后”大学生正处于经济和文化快速发展的新时期，社会上各种思潮对他们影响很大，其中一些落后消极的负面信息可能会干扰着他们健康成长，他们的世界观、人生观、价值观还在不断变化中，对身边事物的发展缺乏一定的判断能力，容易被负面、消极的思想所影响。

新时期，部分大学生比较迷茫，对自己未来发展的方向和目标不明确，常常感到空虚、困惑和无助。在专业知识的学习上，他们往往只停留在表面，只图眼前的轻松，不愿意静下来沉下来，不愿意深入研究，不考虑未来的前途与发展，缺乏历史使命感。

由于生活环境安逸和父母的娇惯，当前大学生解决问题的能力普遍较差，抗挫折能力普遍较差。特别是进入大学后，父母不在身边，一旦生活上、学习中遇到学业压力大、同学关系不和谐等问题时，不能很好地面对与自我解决，往往会产生焦虑、自卑、孤独、沮丧等不良情绪，心理承压能力较差。

2 优秀传统文化融入大学生理想信念教育的意义

1）帮助大学生树立正确三观。中华民族在历史的长河中缔造了内涵丰富的中华文明，不但在全世界享有盛誉，而且有力地促进了人类社会的快速发展。大学生是国家的未来和希望，是祖国建设的主力军和继承人，肩负着传承祖国文化的重任。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。将优秀传统文化融入大学生理想信念教育中，能够使他们不断总结历史兴衰的经验，并以此来指导自己的实际行为，从伟人、哲人的生活经历中学习做人做事的道理。

2）有利于大学生加强自身道德建设。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。只有不断地发展和传承传统文化，才可确保中华文化的生命力源远流长。随着我国改革开放的不断深入和社会经济的快速发展，文化呈现出多元化的发展趋势。当前，大学生受到各种思潮的影响，其中部分充斥着不良的信息，让大学生眼花缭乱，难辨真假。在这种情况下，大学生学习传统道德规范和价值理念，可以增强自己向善、向上的力量，真正成长为一名德才兼备、道德高尚、诚信正直的合格时代新人。

3）有利于激发大学生的爱国主义热情。在中华民族绵延千年的历史中，爱国主义始终是激昂的主旋律。大学生只有通过学习中华传统文化，了解中国传统文化中的英雄精神，汲取其中的道德精髓和思想精华，才能够深刻认识到英雄精神是中华民族魂魄的代表，丑化、诋毁英雄就是要挖我们民族文化的根。因此，将优秀传统文化融入理想信念教育，有利于当代大学生继承和发扬爱国主义精神。

3 优秀传统文化融入大学生理想信念教育的路径

1）将优秀传统文化融入教学课程。近年来，各大高校注重教学改革，不断调整课程体系，主要目的就是培养适应时代需求的高素质人才。如果能够整合优秀传统文化与课程体系，鼓励大学生阅读一些经典文学作品，并写心得体会或做读书笔记，这将对大学生树立理想信念起到积极的促进作用。目前，部分高校已经将传统文化元素融入了课程体系中，比如，古典音乐鉴赏、祖国传统运动项目、名人名事等，这些内容的加入丰富了大学生的学习和生活。文化的力量是巨大的，只要我们不断地整合优秀传统文化与课程体系，让学生感受到传统文化的魅力，就能有效坚定大学生的理想信念，使他们自觉地为传承和发展传统文化贡献自己的一份力量。

2）深入挖掘和发展传统文化的时代价值。马克思主义是被实践证明了的科学认识工具和方法论，是当代大学生认识和把握世界的有力思想武器。要科学地运用马克思主义思想，就需要把马克思主义与中华优秀传统文化有机地结合起来，并用喜闻乐见的形式表现出来，帮助大学生树立具有鲜明中国特色的马克思主义科学信仰。国家的发展是当代大学生成长成才的前提，在社会理想下确定的个人理想才是科学而正确的人生奋斗目标。中华优秀传统文化特别重视个人理想和社会理想的统一，这为培育大学生立志报国的理想信念提供了有力的支撑。实现伟大复兴的中国梦， 是中华民族的共同理想，这一共同理想反映了“天下兴亡匹夫有责”的崇高精神。新的时期，用优秀传统文化潜移默化地滋养大学生的道德情操，影响大学生的思想和行为，使广大青年认识到只有将个人理想和社会理想结合起来，才能在实践中国特色社会主义共同理想的新征程中实现自身的价值。

3）将优秀传统文化融入实践教学。将中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育更要注重社会实践，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。利用中华优秀传统文化丰富大学生实践活动，适时举办传统文化竞赛、征文比赛、朗诵比赛、参观文化博物馆等，使学生在实践活动中深入体会中华优秀传统文化魅力，提升大学生的民族自豪感。组织开展各类暑期社会实践活动、志愿服务行动，开展免费社区医疗服务、宣传十九大报告精神，帮助大学生增强责任意识和公民意识，培养大学生关心他人和关爱他人的人文主义精神，引导大学生立志扎根基层和服务基层，去祖国和人民需要他们去的地方。学校也要加大宣传力度，一方面通过宣传板报、文化雕塑、校园广播站等开展传统文化宣传活动，另一方面通过运用现代技术手段，制作与传统文化有关的微电影、微视频等，借助微信、微博、网站等途径向大学生普及相关知识。

4 结语

高校可以采取将优秀传统文化融入教学课程、深入挖掘和发展传统文化的时代价值、将优秀传统文化融入实践教学等多项有效措施，将优秀传统文化融入大学生理想信念教育中，以取得良好的教育效果。

参考文献

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作者简介

秦永亭（1984-），男，山东潍坊人，硕士，講师，江苏护理职业学院教师，主要从事解剖、生理教学和神经电生理的研究工作。