习近平青年观对共青团思想政治教育工作的启示

庞婷 左文东

【摘 要】 文章介绍了习近平青年观的理论渊源，阐述了习近平青年观的主要内容：树立与“中国梦”相统一的理想信念;认同与时代精神相统一的社会主义核心价值观;形成与成长成才相统一的道德观;练就与奋斗精神相统一的真本领。概述了习近平青年观对共青团青年思想政治教育工作的启示：丰富共青团青年思想政治教育内容;创新共青团青年思想政治教育工作方法。

【关键词】 习近平;青年观;共青团;思想政治教育工作;启示

共青团是联系共产党与广大青年的纽带，对青年的思想政治教育发挥着启蒙作用，担当着广大青年的“启梦人”。共青团运用马克思主义先进的理论武器引领青年，承载着塑造青年理想信念、培养壮大中国共产党后备力量的重任。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立，为新时代共青团开展青年工作指明了方向，习近平青年观为共青团思想政治教育工作注入了新的有机力量。

一、习近平青年观的理论渊源

习近平青年观为共青团青年思想政治教育工作提供了坚实的理论土壤，追本溯源探寻习近平青年观的理论渊源能够更深入地把握青年思想政治教育工作的方向。

1、马克思主义青年观

习近平青年观的理论基石是马克思主义青年观。青年要树立为人民谋幸福的理想信念，成为社会主义事业的建设者和接班人。马克思关于青年思想的论述最早呈现于他在17岁时写下的《青年在选择职业时的思考》一文中，青年“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”[1]事实也证明，在后来的共产主义革命中，马克思也一直不畏艰难险阻投身于解放全人类的革命事业中。马克思和恩格斯在革命斗争的论述中强调，青年一代是工人阶级革命斗争的中坚力量，人类社会的未来也取决于对年轻一代工人的教育。列宁指出“我们需要重视的问题，应当注重教给青年什么，青年要真正做到無愧于共产主义青年称号，那就应当怎样学习”。[2]因为青年对未来社会建设具有重要作用，所以青年的思想政治教育成为确保社会主义事业顺利发展的重要议题。新时代中国青年要有坚定的理想信念，并积极投身于确立的理想信念当中去。

2、中国马克思主义者的青年观

习近平青年观是马克思主义青年观与中国发展实际相结合的最新理论成果，它继承了中国马克思主义者的青年观。中国马克思主义者对青年的研究发端于“五四”新文化运动时期，经过100年的发展理论成果显著。陈独秀的《敬告青年》，论述青年是社会发展的鲜活力量，唤醒有志青年的社会责任意识。李大钊在其著述的《青春》一篇中直指：“青年乎！其以中立不倚之精神，肩兹砥柱中流之责任”。[3]毛泽东曾把青年人形象的比做早上八九点钟的太阳，提出党委要指导青年的思想政治教育。邓小平提出要从德、智、体、美、劳全方面加强青年教育，反复强调对青少年开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，使其成长为社会主义事业的建设者和接班人。江泽民提出实施科教兴国战略，全面推进素质教育。胡锦涛在表达对青年一代的期望时提出了“四个新一代”要求。中国马克思主义者重视对青年的思想政治教育工作，意在唤醒青年的社会责任意识，提倡青年为建设中国特色社会主义的献身精神，要求青年勇于担当民族的振兴大任。

3、中国传统文化中的青年思想

习近平在青年的论述中不免引经据典，充分体现了习近平青年观蕴含中国传统文化中的青年思想。中国传统文化中青年的道德价值指向与知识紧密结合，《礼记·大学》中提到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善”。道德在人才的培养方面占据最重要的地位。在新时代的青年人才培养中，道德教育占位更加重要，对道德标准的认同是青年长成为有用人才必须具备的，也是青年能够投身于中国特色社会主义事业建设中的必备素质。青年要有思辨思维，要明德笃行。习近平引用《礼记》中的经典谆谆教导青年，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。在多元价值观充斥青年生活的今天，明辨是非的能力是青年必须掌握的技能。青年要旗帜鲜明，坚定对马克思主义信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心。

二、习近平青年观的主要内容

1、树立与“中国梦”相统一的理想信念

青年树立的理想信念要与“中国梦”相统一。“中国梦”是全国各族人民共同的梦，更是青年追求的远大理想。马克思主义信仰是青年一代在追求“中国梦”道路上必须坚守的信念。坚定的理想，坚固的信念是实现中华民族从富起来到强起来的基础。马克思曾说过：“人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。”[4] “中国梦”是在对历史规律和现实实践的准确把握上建立起来的，是新时代全国人民共同的理想信念。青年一代的理想信念需要与“中国梦”相统一，才能在追求自己事业的道路上笃定前行，才能在追求自己人生的价值目标上坚定不移，才能使自身达到最终的完美。

2、认同与时代精神相统一的社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是对时代精神的高度概括。“富强、民主、文明、和谐”从国家层面回答了建设社会主义现代化强国的目标追求。“自由、平等、公正、法制”从社会层面解答了人与社会和谐共处的基本原则。“爱国、敬业、诚信、友善”从个人的层面定义了成为社会主义现代化国家公民的价值取向。青年正处于价值观形成的关键时期，正确的价值观决定着青年选择未来事业的道路，青年的价值观要与时代精神相统一才能担当起民族振兴大任。在学习和实践中培育社会主义核心价值观。“知行合一、以知促行、以行求知”是习近平对广大青年提出的基本要求。空谈误国，实干兴邦，青年应该学以致用，将社会主义核心价值观真正融入自己的言行举止当中。

3、形成与成长成才相统一的道德观

青年时期处于人生的成长时期，这一时期培育青年正确的道德价值取向，影响其一生的发展。“道德在个人成长成才过程中具有规范和统领作用，离开正确的道德取向，即使拥有广博的才学也难以发挥应有的社会价值。”[5]习近平曾提出“明大德、守公德、严私德”的道德教育准则。“明大德”要求青年有大局意识，认同国家提倡的道德准则，在行为准则和德行修养方面做到以“人民为中心”。“守公德”要求青年有公德意识，遵循社会基本行为规范，学法懂法用法。“严私德”要求青年具备良好的道德修养，修身养性，知行合一，在做人做事方面遵守道德规范。在青年的成长过程中，道德观的教育是必不可少的。只有符合社会发展方向的道德观教育，培养出的青年才能为社会做出贡献。只有在道德观教育中“明大德、守公德、严私德”，青年的成长才是有意义的，青年的成才才是指日可待的。

4、练就与奋斗精神相统一的真本领

习近平总书记在关于青年的论述中都要求青年练就过硬本领。青年练就真本领就需要求真务实的学习知识、培养自身德智体美劳的全面发展。学习本领不是一帆风顺的，期间充满枯燥无味和重重困难，而奋斗精神将成为青年不畏艰难险阻、勇攀高峰、砥砺前行的有力保障。一代又一代的中国青年发扬的奋斗精神，实现了中华民族的屹立不倒。新时代，我们要建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，路途必然荆棘丛生，这就要求新时代中国青年艰苦奋斗，披荆斩棘开拓前行。习近平总书记寄希望于青年：“民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。”[6]真正的本领总是与奋斗精神密不可分，奋斗精神是练就真本领的精神保障。

三、习近平青年观对共青团青年思想政治教育工作的启示

共青团作为中国共产党的助手和后备军，在新时代的历史语境中，其承当的目标任务就是：培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人。习近平关于“青年思想政治教育”的各种谈话、《共青团中央改革方案》、中国共产主义青年团第十八次代表大会中的内容均提到了新时代共青团思想政治教育工作这一目标任务。

1、丰富共青团青年思想政治教育内容

党的十九大提出，我国未来发展的目标是在2020年全面建成小康社会，在本世纪中叶将中国建成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。青年一代的成长成才正处于这一历史时期，共青团青年思想政治教育工作要紧随着这一发展目标。在习近平青年观指引下，共青团青年思想政治教育工作内容更加丰富起来。

开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，它包含马克思主义理论深层次的内涵，更结合了中国特色社会主义的新时代特点。开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，就是要开展马克思主义世界观、人生观、价值观的教育，要将“中国梦”根植为广大先进青年的梦，要让广大青年明确两个一百年奋斗目标。

开展理想信念教育。习近平总书记曾说过“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[7]青年树立的理想信念要以“中国梦”为指引，树立自己的“青年梦”。共青团要担当好“启梦人”的角色，指引青年心怀爱国热情，心怀人民，树立远大理想。引导青年处理好个人理想与社会理想的关系，提供青年实现理想的条件，创造青年实现理想的环境。

开展社会主义核心价值观的培育。培育社会主义核心价值观占据共青团青年思想政治教育工作的重要地位。习近平总书记曾对社会主义核心价值观的培育提出了自己的方法，即舆论宣传、教育引导、文化熏陶、行为实践、制度保障。共青团在对青年开展社会主义核心价值观的培育中要做到全程、全方位、分层次、有类别。将社会主义核心价值观的培育贯穿青年思想政治教育工作的始终，不仅要宣传配合教育，更要指引青年践行社会主义核心价值观。

开展青年社会责任感的培育。青年社会责任感的培育是自共青团成立以来其工作的重点任务。青年的社会责任意识事关国家未来的发展。社会责任感的培育包括青年个人德智体美劳全面的发展，也包括青年应担当的促进民族团结、传承优秀传统文化、实现国家繁荣昌盛和民族伟大复兴的社会责任意识培育。

2、创新共青团青年思想政治教育工作方法

习近平提出共青团发展道路基本要求在“六个坚持”，基本特征在“三统一”。在解决青年问题时注重自我革新，在工作和组织中注重创新。共青团要把握发展新常态，树立发展理念，为广大青年做好知心人、热心人和引路人。习近平总书记对共青团工作的部署为共青团思想政治教育工作指明了方向，习近平青年观为共青团思想政治教育工作的创新提供了思路。

习近平在谈到关于青年思想政治教育时，提到最多的方法是读书学习、榜样示范、学会讲故事、利用好互联网。共青团也要将这四种方法运用到青年思想政治教育工作当中去。一是读书学习。习近平总书记对青年提出：“广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习。”[8]共青团历来都是由青年当中的先进分子组成，读书学习更是共青团开展青年思想政治教育工作着重强调的方法。二是榜样示范。习近平总书记指出： “榜样的力量是无穷的，广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行為和高尚人格感召群众、带动群众。”[9]共青团干部要提高自己的政治素质、思想素质、道德素质、知识素质、能力素质和心理素质，要为青年做好榜样示范作用。三是学会讲故事。习近平总书记是善于讲故事的人，他在对青年的多次讲话中，会运用生动的故事去阐述自己的思想，并且他提出在青年思想政治教育工作中也要学会讲故事，让思想政治教育变成青年愿意接受的形式。共青团在青年思想政治教育工作中也要学会讲故事，把红色故事讲生动，把新中国的故事讲经典，把新时代的故事讲的有未来有希望。四是利用好互联网。《共青团中央改革方案》中提出“大力实施‘网上共青团工程。”[10]形成“互联网+共青团”新格局。

在新的历史语境下，共青团的思想政治教育工作已然发生了变化。共青团在开展青年思想政治教育工作时，遵循新时代的脉络，以习近平青年观为其理论依据和行动指南，继往开来，为党和国家的未来培育新生代力量。

【注 释】

[1] 马克思恩格斯全集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[2] 列宁选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，2012.

[3] 李大钊.青春[J].新青年（2卷1号），1916.

[4] 马克思恩格斯全集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[5] 王玉萍.新时代习近平青年观的理论意蕴及启示[J].学术交流，2019（2）.

[6] 习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].人民日报，2019-05-01（2）.

[7] 习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017.

[8] 中央文献研究室.十八大以来重要文献选编：上[M].北京：中央文献出版社，2014.

[9] 习近平.习近平谈治国理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2014.

[10] 共青团中央改革方案[J].中国共青团，2016（8）.

【作者简介】

庞 婷（1988—）女，甘肃武威人，兰州理工大学马克思主义学院思想政治教育专业研究生，研究方向：思想政治教育理论与实践.

左文东（1987—）男，甘肃武威人，法学硕士，兰州工业学院软件工程学院团委书记，研究方向：高校思想政治教育研究.