信

贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏……

夏天来了，他还是尽情地玩着。

有一天，小白兔托人给他捎来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯葉外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”

小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……

小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进信封里又让人捎给小白兔。

第二天一早，小松鼠  __________________________________  。

阅读引航

1.联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。

2.“？”是小白兔在对小松鼠说什么;！”是小松鼠在对小白兔说什么？

3.第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。

技巧解析

第一个问题侧重于小读者联系上下文理解词语的能力。

第二个问题侧重于小读者对文本信息的理解与想象能力。

第三个问题侧重于小读者的续写能力。

参考答案

1.到了秋天，小松鼠还没有储存粮食，情况非常紧急。

2.“？”：已经到了秋天，你怎么还在贪玩呀？今年冬天你难道还想和去年一样四处借粮吗？

“！”：不，不会！我决定明天就到森林里去收集松果，储存过冬的粮食。谢谢你的提醒！

3.就挎着篮子到森林里去寻找松果，开始收集过冬的食物了。（答案不唯一）