半命题作文“做一名 的少年”素材运用指导

吴蔚然

【2020年中考作文备考金题】

清朝末期，梁启超先生曾说：“少年强则国强。”确实，少年是国家的希望，是国家的未来。如今，一个多世纪过去了。中国，早已不是过去的那个孱弱国家了，但作为新时代的少年，我们又应该怎样做呢？请结合你的生活实际来写一篇文章。

请以“做一名______的少年”为题写一篇文章。

要求：

（1）补充文题。

（2）全文字数不少于600字。

（3）文中不能使用真实的地名、校名、人名。

（4）除诗歌、戏剧外，文体不限。

【名师题解】

这是一道充满正能量的作文题，同时又是一道半命题的作文题目。在写作的过程中，同学们应注意如下的问题：

一、审清文意，精准补题。

对于半命题作文而言，最重要的环节就是补题。正所谓“题好一半文”，将补题的工作做好了，写作自然就会达到事半功倍的效果。在写作的过程中，同学们可以从下面的几个角度来补题：可以联系生活和时代热点，将文题补充上“乐观”“奔跑”“自信”“追梦”等词语;也可以从引导语中提取灵感，将文题补充为“自强不息”“心怀祖国”这类的文题。

在补题的过程中，同学们也应注意不能好高骛远，不能一味地去追求新颖别致，而忽略了最核心的问题：太过新颖别致的文题，自己能否驾驭得住？如有的同学很想将文题补充为“做一名追风的少年”，但对于追风的内涵了解得又不够深刻，那么类似这样的文题写起来难度将会很大。同学们应切记：半命题作文不能胡乱补题，应先立足于自身的写作水平，选适合自己驾驭的词语来补题。建议同学们在草稿纸上多列出几个文题，从中再做筛选，最后挑选出适合自己的题目来作为文题。

二、精心选材，写出内涵。

在选材上，同学们可以结合自己的生活实际，写出自己对“少年”一词的正确认识。如，写“做一名追梦的少年”，则应将平时如何追逐梦想的事例详细地写出来，可以写你为了文学的梦想，怎样去努力，这个努力的过程就是追梦的过程，同时也能较好地体现一名少年应该具备的锲而不舍的精神品质。

三、运用技法，增加亮点。

在写作的过程中，适当地运用技法，能达到很好的写作效果。比如，运用对比的写作手法叙述出一个少年的不同经历，从而引发出自己要为新时代做出自己贡献的梦想;也可以运用伏笔、先抑后扬等写作手法来凸显中国少年的优秀品质。但是，同学们应注意，写作技法是为表现文章思想内容服务的，不应故弄玄虚。技法运用妙在“有心”与“无心”之间，正如巴金所说的“技巧是在无技巧之中”，不用刻意为之。

【推荐素材】

素材一：唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

素材点拨：这个素材很励志，它告诉我们：少年应从小先立志，长大后才能成就辉煌的事业。现在的大多数年轻人生活在优越的环境下，久而久之便会缺乏远大的志向，忽视了奋斗的力量。这则经典的故事对年轻人有很好的教育意义。写作时，引用这则故事可以增强文章的说服力。

素材二：贝克汉姆，是世界顶级的球星。当他的身影出现在球场时，无数球迷的尖叫声便会立刻响遍全场，相机快门也会闪个不停。小贝从3岁就开始踢球，尽管那时还是“玩”球多于“练”球，但父亲一直苦心培养他，顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱。

少年时期的小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规“赌局”：如果小贝能站在禁区边不助跑射门，每次能把球踢中门柱，就能从父亲那儿赚到50个便士。总是赢到零花钱的小贝很开心，直到长大成人后他才明白了父亲的良苦用心。

素材点拨：贝克汉姆成为一代足球巨星绝非偶然，卓越的球技来自他少年时代的刻苦训练。在写议论类文章中，运用少年贝克汉姆练足球的事例，不仅可以增强文章的可信度，也让读者感同身受，更加明白奋斗的含义。

素材三：年龄不是衡量一个人经历的绝对标准。北京市第十五中学学生李东蔓成长的足迹始终与公益连在一起。她从7岁起就跟着妈妈参加公益活动，17岁组建了“SOWER（播种者）国际志愿服务联盟”，带着700多名队员帮助非洲儿童。11年来，李东蔓始终站在志愿服务的第一线，她立志做一个爱和希望的播种者。

素材点拨：一个普通又平凡的中国少年李东蔓因为心怀大爱，用实际行动去帮助更多的人，将爱和希望进行了广泛的传播。这则材料告诉我们：一个人，即使再平凡再普通，只要心怀大爱，就能做出超越自己年龄的壮举。

素材四：黑眼睛黄皮肤中国少年郎/说得到做得到为人热心肠/穷也好富也好最好我家乡/上有天下有地中间有贤良/五千年五千岁少年炼成钢……少年强则中国强/少年兴旺国兴旺……

——歌曲《中国少年》

素材点拨：歌曲所要表达的主题是中国少年强则中国强，中国少年兴旺则国家兴旺的道理。在写家国情怀类的作文中，运用相关的语句来点缀开头或结尾，可以使文章辞句清丽，感情诚挚。

【佳作示例】

做一名心中有光的少年

广东省普宁市第二中學     黄丹琳

“勤勉切近，通明致远”，中国少年应蓄能成光热，蓄势向未来。

——题记

清朝末期，梁启超先生曾说：“少年强则国强。”确实，少年是国家的希望，是国家的未来。如今，一个多世纪过去了。中国，早已不是过去的那个孱弱国家了，但作为新时代的少年，我们又应该怎样做呢？

带着这样的疑问，我随手拿起桌边的书。微微泛黄的纸张，精彩的故事，将我带入了书中的世界。

（一）

“为中华之崛起而读书！”你昂了昂头，铆足了劲铿锵有力地回答着校长的问题。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”我仿佛就站在你面前，望着一脸稚气、无比瘦弱的少年，激动得说不出一句话来。

好样的中国少年！这才是中国少年该有的样子。在周恩来的身上，我找到了答案。“勤勉切近，通明致远”，中国少年应蓄能成光热，蓄势向未来。不管在哪个年代，都要做一名有责任、有担当的少年。

（二）

你的手指颇有节奏地在琴弦上滑动，手指的交替犹如海面上的浪花一起一落，洋溢着青春热情的你在人群中激情地弹奏着。总理亲昵地称你为“聂耳博士”，周围的人们似乎被磁铁吸住了一般，聚精会神地听着，而我也是其中之一。可又有谁看到了你谱曲的艰难：在当时满是炮火的国土中，你努力寻找着合适的音符，又将它们巧妙地衔接，这期间的种种艰难超出了我们的想象。你克服种种困难和障碍，用音乐来鼓舞人们的抗战热情，拯救那个孱弱的中国，给后人留下了经典的《义勇军进行曲》《采茶歌》、《圆舞曲》等一首首经典的曲子。

好样的中国少年！这才是中国少年该有的样子。在聂耳的身上，我找到了中国少年该有的精神风貌。“勤勉切近，通明致远”，这八个大字再次清晰地在我脑海中浮现出来。“天下兴亡，匹夫有责”，面对外敌的侵略，每一名中国少年都应该挺起胸膛，为击败侵略者贡献一份自己的力量。

我轻轻地合上书本，起身时，猛地发现一道阳光早已穿过窗户，照在我的桌子上。“你所站着的土地就是你的祖国，你怎么样，你的祖国就将怎么样。你若光明，中国便不黑暗。”

是的！“勤勉切近，通明致远”，中国少年应蓄能成光热，蓄势向未来。我也要像你们一样，做一名心中有光的少年。

【教师点评】

1.虚实结合，突出感悟。文章采用了现实与想象相交叉的写作技巧，让行文更加出彩，凸显了文章的中心思想：中国少年应蓄能成光热，蓄势向未来。小作者能够将家国情怀融进文题和写作中，这是很大的亮点。

2.素材得当，结尾深刻。文章选用了周恩来和聂耳的故事，通过他们的经历来凸显文章的主旨。两则素材都很经典，也都很有说服力。结尾时用“你所站着的土地就是你的祖国，你怎么樣，你的祖国就将怎么样。你若光明，中国便不黑暗”这样很有份量的语句来收束全文，既励志又隽永深刻，同时又将个人与国家联系起来，彰显了一名有志少年的家国情怀。