命题作文“别了，故乡”素材运用指导

夏年凤

【2020年中考作文备考金题】

蒲公英不断地在蓝天下奔跑，为了播撒下更多的种子，告别故土;雄鹰在高空飞翔，为了征战更远更新的领空，不停地告别一个个故乡;长大的孩子不停地远走，为了遇见更好的自己，告别亲人与家乡……别了，故乡！离开，是为了更好的回馈;坚守，是为了更好的未来！

请以“别了，故乡”为题，写一篇不少于700字的文章。

【名师题解】

这是一个命题作文。别，是告别之意;故乡，是家乡、故土之意。在此文题中，故乡，可以指代自己真实的家乡，也可以理解成精神、思想的故乡。但无论是写哪一种，都要在文章中指出自己为什么要离开故乡，离开故乡时自己有什么样的情感体验，尤其是对故乡的情感要着重描写。离开故乡时的那种留恋、不舍的感情也重点渲染。当然，文中也要书写故乡的美好，记忆中的温暖、曾经的幸福等，只有在这样的对比下，才能凸显自己对故乡的情感，凸显文章的主旨。当然，离开故乡时也并不一定都是难舍的，有的会带着出去闯荡的豪情，有的会带着初次远走的新鲜，但无论怎样，“故乡”这一形象应该都是美好的、阳光的。

构思文章，需要精雕细琢故乡的画面。如故乡的风物：记忆中的炊烟袅袅，呼唤乳名的亲切，带着甜美滋味的佳肴，有着特殊印记的秘密基地等成长的印记;也可以是故乡的人情民俗：或是爽朗或是拘谨的故乡的人们，他们的温情会永远温暖着离开家乡的人。这份乡情，是在异乡不能复制的存在，家乡特有的民俗，或许是落后的、可笑的，但它们总会带着一种令人难以忘记的气质，成为自己心中永远的惦记。

【推荐素材】

素材一：天边飘过故乡的云/它不停地向我召唤/当身边的微风轻轻吹起/有个声音在对我呼唤/归来吧归来哟/浪迹天涯的游子/归来吧归来哟/别再四处飘泊

踏着沉重的脚步/归乡路是那么的漫长/当身边的微风轻轻吹起/吹来故乡泥土的芬芳/归来吧归来哟/浪迹天涯的游子/归来吧归来哟/我已厌倦飘泊

我已是满怀疲惫/眼里是酸楚的泪/那故乡的风和故乡的云/为我抹去创痕/我曾经豪情万丈/归来却空空的行囊/那故乡的风和故乡的云/为我抚平创伤啊……

——歌曲《故乡的云》

素材点拨：生活中，对故乡的深情歌唱，我们常常会听到。正是这些带着炽热的滚烫的歌词，给那些身在异乡的游子以慰藉和暖意，让他们有着不断前行的勇气和力量。归而不能，归而不得，是无数游子内心的遗憾。这类素材，可以运用到“生命之根”“离别，是为了更好的回归”“别离故乡滋味长”等主题中来。

素材二：苏武在天汉元年（公元前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，离开故乡故都长安，结果被匈奴扣留。匈奴贵族多次威逼利诱，欲使其投降。苏武不从，单于就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他吃的。下雪天，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴人认为这很神奇，后将他迁到北海没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才能归汉。苏武被流放到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊、睡觉，以致系在节上的牦牛尾毛全部掉落了。

苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年（前81年）方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。

素材点拨：这是历史经典史实，不仅写出了离开故乡的无奈，还突显了身在异乡的无助与苦难，还彰显这一切背后的精神支撑：总有一天会回归故里，总有一日会生还故国。苏武的爱国、忠贞、坚强等精神与气节都令后人感动、佩服，他用自己的坚持换来了一曲爱国赞歌。

素材三：2018年夏天的一个上午，北京大学海南校友会40余名“老北大生”，在海口万绿园举行一场别开生面的植树欢送仪式：欢送今年考取北大的21名新生。不用桌椅板凳，没有过多奢侈的场景布置，老老少少就那么在草地上站着。“老北大”送给“准北大”的礼物是6个“打通”人生感悟：打通“文理”、打通“语言关”、打通“文史哲”、打通“古近现”、打通“中西东”、打通“儒道佛”。这也是送给这些“90后”北大新生人生最贵重的礼物。北京大学海南校友会副会长赵建平说，考上北大并不等于进了保险箱，而要勤勉学习、努力拼搏。并且，“老北大”让他们每人带走故乡的一捧泥土，教诲他们好好做人，不忘故土，做有用的人才。

素材点拨：这是生活中常见的素材。每个人成长后，都有离开故乡开始自己飞翔的时刻，而携带着故乡人的亲切祝福与愿望的年轻人，都会有着满腔的热情，征战未来。这类素材，可以运用到“离开，是为了更好的发展”“故乡，在我们的身后”“礼物”等主题中来。

【佳作示例】

别了，故乡

江苏省如皋初级中学 仲志凌

远渡重洋的海风，吹了些睡眠送进明子的脑海。他躺在甲板上，微微的颠簸，终于使他坠入眠谷。

明子梦见了故乡。

炊烟随风飘飘，土围墙静静伫立，站成大地的掌纹。老屋的瓦，像他的脸，渐渐有了些中年斑驳的迹象。

那一年他怀揣着录取通知书，满心喜悦地离开。父亲送他去县城坐火车，那一夜的小旅馆，他只顾着兴奋地说着未来的蓝图，没有听见父亲隐忍的咳嗽声;那一天的火车站，父亲撑着浮肿的身子，眼含期待，然而他什么也没说，转身离开了。

那一列火车上，也只有父亲知道他日后的孤独。

少年不识愁。

而此时的他，已近而立，渐渐在终年的漂泊中明白了乡愁的意味。

明子知道，他选择了这条为国报效之路，就意味着他此生必定要在异乡流浪，正如几十年前许多西南联大的学者，为中华之崛起而奋斗。

日子在故乡越积越厚，村庄的有些生命却越来越轻。只有房梁上的瓦，一旦被架上，就像一块块风咬不动的骨头，轻薄的身体将身下的家稳稳护住。告别故乡，也不知青瓦是否依旧。

以前明子的母亲老说他像瓦，固执又认死理。他因此恨上了瓦，时不时总要揭一块下来。

如今，明子也想自己是一塊瓦。在他梦回故园时，那些如谜语般的回忆总令他心疼，当谜底被揭开时，乡愁缭绕，他却已是只能瞭望故乡的故人。

明子很想回江南，回家。却也担心自己的肩膀尚未够宽，自己的能量尚需不断的充实！

乡愁站在岸边，远方的水淹没往事。那一页页被春光吟诵的情节，熨慰他辗转的梦境。蓦地，他入党时掷地有声的宣誓，在耳边响起，连同他对导师许下的诺言，连同他的座右铭……

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”

他不是一个沉迷儿女情长的人，关山重叠，荆棘丛生。他选择的路多岐，乡愁只是一种美丽的疼痛，令他时常把魂魄流落在江湖。但他时常捡起，又重新安放好。他内心深深地知道，少时一别，对于故乡，就是永别。他现在唯一能做的，就是学成报国，将自己的故乡稳稳地护在身下。

海轮的汽笛鸣声悠长，呼唤着明子醒来。他揉了揉双眼，却发现泪珠盈睫。

明子背起黑色布包，准备向船舱内走去。那张令他犹豫不决的普林斯顿的邀请书，飘然滑落。他迟疑了一下，捡起。

海风掠过嘴唇，咸涩似泪。明子微微一笑，在邀请书上郑重地签上了自己的名字……

别了，故乡，等我载誉归来，为你的根奉献养分，将你脚下的土地踩实、踩匀，让故乡的路通向更远的地方！

【教师点评】

故土难离，故乡情深，说的就是游子的内心写照：明子的成长，离不开故乡的滋养，而成长的鹰总是要飞向蓝天，扶摇直上的。而故乡，就像是遥控在手中的线，缠绕、盘结，却不会向后扯。它会为每一个游子留出一片温暖的栖息地，让这些流浪的心得以继续鼓足劲头，迎难而上。这就是故乡存在的目的。文章构思精巧，设定的情景，人物内心的复杂，丰富的情感独白，都能将所要表达的乡情和爱国情淋漓尽致地表达清楚。