高校图书馆工作在创新创业教育中的作用

◎罗 晖

（湖南工艺美术职业学院 湖南 益阳 413000）

创新创业能力最强的群体是大学生，他们也是我国未来经济发展的主体。根据现代社会新人才培养理念，对大学生进行创新创业教育是时代发展的必然趋势。作为教师教学和科研的文献信息中心，高校图书馆有非常重要的作用，比如为社会培养各类人才、科学研究、社会服务及传承文化等，其中丰富的图书资源及现代化设施为大学生开展创新创业知识学习提供了便利。

一、高校开展创新创业教育的目标

我国最早形成创新型的创业教育意识，是在20世纪90年代末期，由清华大学举办的创业设计大赛使其成为主流,其他学校也因此举办了相应的创业教育活动。之后的十年间，各高校越来越重视创新创业教育，并且开展各种比赛，比如“挑战杯”，一些高校还举办了一些创业设计类竞赛，举办了各种教育活动。我国各个高校还相继开设了关于创新创业的教育课程，其中最普遍的课程就是大学生就业指导，通过这种类型的课程教育一定程度上能提高学生们的创业综合素质，并且还能以此培养他们的创业能力[1]。

（一）注重培养高校学生的创业意识

很多大学生并不知道创业教育的重要性，在他们看来创新创业离他们很遥远。这要求高校及相关教师在平时的教学过程中，一定要不断地采取各种有效的教学手段及方法培养大学生的创新创业意识，让学生们明确创新创业教育的重要性，并且了解相关的素质要求，积极参与创新创业活动。

（二）提升创新创业能力

学生们是否具有较强的创新创业素质需要从多个方面进行评判。比如学生是否具有质疑意识和批判性思维，在日常学习和生活中能否对身边普遍存在的事物进行观察，学生是否具有较强的洞察力等等。对大学生进行创新创业教育就是为了培养学生们的这些能力。此外，教师在平时的教学中一定要不断提升自身的专业知识，结合实践进行教学，可以引进一些比较权威的创新创业教材等，这有利于培养大学生的专业技能并将其运用到实践活动中[2]。

（三）认知创新创业环境

为了帮助在校学生在接触社会之后，能够根据自身情况与行业进行对比，面对自己的创业实况也会有一个大概的把握，我们要引导大学生对短期目标和长期目标进行规划，并且熟悉开发商业模式的全过程、相关的设计策略及技巧等。为此，各高校采取各种有效的方法及途径，帮助学生了解社会上各行各业的从业环境。

（四）创新创业教育应配备实践模拟

高校在设置创新创业课程时一定要充分融合各专业课程，结合学生们的专业知识，使学生更深层次的理解创新创业教育。教师可以在课堂上要求学生按照他们自己的想法书写创业计划书，并且开展一些模拟实践活动，通过这种方式帮助学生们能提前了解创新创业各个环节的的工作重点。

二、高校图书馆创新创业教育的优势条件

一是作为文献信息中心，图书馆为大学生创新创业教育提供素材。高校开展相关的创新创业教育需要大量的教学资源，而图书馆中丰富的图书资源正好可以给教师们提供更多的教学资源。在校大学生了解一些课外知识,了解国家的重要新闻及相关的信息，最主要的场所就是学校的图书馆，也可以说高校图书馆就是学生们学习知识的第二课堂。将图书馆中大量的图书资源及文献，利用信息化技术以数据库和电子图书的形式展现出来，使学生们快速获取信息、巩固原有的知识结构、提高综合能力。近几年，各高校不断增加图书馆中的纸质或者电子版图书资源及文献，不断丰富图书馆中的现实馆及虚拟馆。为了使学生们学习到最新的创新创业知识，图书馆在采购图书资源时可以多选购一些创新创业方面的书籍，以培养更多创新创业能力强的社会人才。

二是促进信息化建设，提高服务水平。社会的进步和创新的主体是大学生。提高大学生获取和利用信息的意识及能力，可以帮助学生们在创新创业过程中学会寻求、分析和利用相关的信息，从而激发他们的创业热情，发挥自己的想象力创造力。培养大学生的情报意识和获取信息的能力，有益帮助学生及早适应社会。

随着各种现代化先进技术产业的发展，图书馆中也应用了许多现代科技设备，这不仅能够使图书馆中的图书借阅和图书管理更加现代化，同时也促进了图书馆工作的数字化和信息化。这样的环境优势非常有利于开创新教育，有利于学生利用现代化的知识进行系统结构学习，建构属于自己的知识网络，从而不断拓宽视野，为创业打下坚实的基础[3]。

三、高校图书馆服务创新创业教育途径

一是积极开展学术交流活动，提高大学生创新创业意识。培养学生们的创新能力，激发学生们的主动创新意识，才能保障国家具有自主创新型人才。高校可以定期在图书馆中举办一些学术交流活动，还可以同时进行线上交流等活动，聘请一些当地比较出名的企业家分享他们的创业经历，给学生提供更大的帮助，提高学生的自主创新意识。通过以上种种办法，促进学生创新创业意识的形成，还能帮助学生解决之后遇到的问题。

二是丰富图书馆的图书资源，配置创新创业教育专业图书。为了培养在校学生灵活的创业意识及创业技能，高校需要采取各种手段丰富学生们的信息资讯。学生自身的检索能力和图书馆发布的最新信息资源，都有助于帮助学生们以正确的方式获取最有用的信息。加强学生们的创新创业教育，图书馆工作人员应该与相关的专业教师共同讨论，制定出一套最适合学生们学习创新创业教育知识的教材，在订购相关的素质教育教材及书籍时一定要确保书籍的质量。除此之外，图书馆还可以购置一些高质量的电子资源及数据库。同时相关的工作人员一定要做好导读工作，通过各种网络公共信息平台及时将图书馆中的图书资源及阅读热点推送到导读信息，吸引学生们的注意力。

三是传授信息获取技术，提高大学生的创新创业素质。图书馆开展的信息素养教育极大地影响了学生的创新创业教育。高校图书馆应该采取有效手段帮助学生们以正确的方式获取信息、学会判断信息、学会创造性地使用相关信息，提升学生们查询信息和创新知识的能力。在进行文献检索课程时，一定要区分研究生和本科生的不同，针对性地培养学生们的专业知识和创业信息技术，帮助学生能正确应用所学创新创业知识完成自己的梦想，提高学生的创新创业素质。

四、结语

高校图书馆的图书资源为大学生创新创业提供了一定的学习素材，学生可以通过查阅图书馆中的相关知识，获取自己想要了解的创新创业知识，并且将其转化为实际行动，为自身的创新创业提供更优越的条件。