新时代民族舞蹈教学创新研究

2019-12-27 10:25胡小军
文化产业 2019年22期
关键词:舞蹈教学内容民族

◎胡小军

(怀化学院 湖南 怀化 418000)

民族舞蹈艺术是民族文化的重要表现形式,新时期必须改革和创新民族舞蹈教学,有效保护与传承民族传统文化。民族舞蹈教学必须要与时俱进,丰富教学内容,改善教学制度,创新教学理念,不断提高艺术人才质量和艺术表演水平。

一、民族舞蹈课程教学现状

(一)舞蹈课程教学形式落后

当前我国大部分艺术院校开设了民族舞蹈课程,但是部分民族舞蹈课程重视基础教学,却忽略培养学生的学习主体意识。所以要提高学生的学习兴趣,有效传承民族舞蹈文化内涵,必须从改善课程形式入手,创新多元教学方法。

(二)舞蹈教师能力需要提升

由于目前舞蹈教学中过于重视形体教学,忽略了引导学生感悟舞蹈动作中蕴含的深层次意义,学生只是了解肢体动作,并未了解到民族舞蹈的历史文化;部分艺术高校未能利用有效方式进行教学,动作过于死板,缺少灵活性,导致民族舞教学质量低。所以,教师必须提高自身舞蹈表演能力,有效提高课程教学效率与质量[1]。

(三)舞蹈教学缺乏创新

新时期高校民族舞蹈教学的重要目的,就是有效借助民族舞蹈实现民族文化传承与弘扬。在目前教学中,教师忽略培养学生的学习兴趣,只是日复一日地进行练习,导致学生学习积极性不高,在学习过程中过于被动[2]。为了进一步提高课程教学效率,教师必须采用多元化教学模式,深层次拓展舞蹈教学范围,并将课堂内容延伸到课后练习之中。

二、民族舞蹈教学改革创新路径

(一)创新教学思维

民族舞蹈教师要创新教学思维和教学课程内容,使教学能够更加贴合学生的认知能力,并且在舞蹈教学中渗透中国传统文化,使学生更好地掌握民族舞蹈学习技巧。同时,教师要改变教学方法,在引导学生学习肢体动作的同时,带领学生深入思考并探究民族舞蹈蕴含的民族元素以及历史文化,逐步增强学生的艺术感悟能力。民族舞蹈教学思维要始终以学生为中心,并且通过创新性的教学改革,逐步丰富教学内容。教师要深入了解当前教育中存在的不足之处,改善民族舞蹈教学方式,树立创新型思维,丰富教学内容,拓展学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,从而有效发挥民族舞蹈教学优势[3]。

(二)创新教学内容

舞蹈教学必须要贴合学生实际不断革新教学内容,例如可以丰富表现形式,渗透历史文化,增强学生的学习兴趣。在实践教学过程中,教师应当选取现代化元素,融入民族舞蹈训练之中,为民族舞蹈注入新的生机与活力,同时也能够调动学生的积极性。例如在舞蹈教材中,不仅要包含传统文化以及民族特色,同时也应当符合时代的发展特征,借助现代化元素丰富舞蹈教学内容,培养出满足新时期社会需求的舞蹈人才,使民族舞蹈在发展中不断创新,在创新中不断发展。

(三)创新教学方法

表演者自身的艺术修养不只局限在舞蹈造诣上,也体现在对乐曲的律动及感知能力上。教师要摒弃填鸭式的教学方式,在舞蹈教学中融入趣味性的教学引导策略,通过科学合理的引导,使学生感悟舞蹈艺术,了解民族舞蹈文化内涵,提高艺术素养以及审美能力。教师也要因材施教,充分发挥学生特长,根据学生的个性特点予以引导和帮助,逐步增强民族舞蹈学习能力,进一步提高课堂教学效率。例如《醉鼓》这一作品练习中,教师可以引导学生对新元素进行学习;在维吾尔民族舞蹈教学中,应当规范学生的呼吸动作,通过呼吸训练使学生认识到民族舞蹈的呼吸规律,在此基础上讲解维吾尔族民族舞蹈的特点,并将上肢活动与步伐移动有效融合到呼吸活动中,使学生能够在身体的起伏与关节平衡中较好地控制呼吸节奏和频率,切实增强学习效果[4]。

(四)将音乐与舞蹈有效融合

音乐与舞蹈有着密切的关系,通过音乐辅助舞蹈教学,能够取得良好的教育教学效果。民族舞蹈教学应以民族音乐为基础,充分体现民族艺术的优美与魅力,将民族音乐与民族舞蹈有效融合。教师要分析探究舞蹈与音乐关系,使学生正确认识两者的主要特点及关联性,确保民族舞蹈教学方式丰富多元。在音乐教学中也应当确保舞蹈动作与音乐节奏统一,将舞蹈动作的力度变化与速度有效贴合到音乐的起伏及节拍上。

通过发挥教师的主导作用,加强引导与帮助,能够使学生了解舞蹈作品音乐内涵,提高学生的民族音乐素养,增强舞蹈教学效果。同时,教师应有针对性地融入舞蹈动作练习,提高学生的学习及理解能力[5]。要引导学生自主选择音乐进行配舞,引导学生积极踊跃地提出问题,凸显学生的课堂主体地位。总之,在教学过程中必须有效应用音乐元素,引导学生深入理解民族文化以及民族舞蹈的内涵与本质,进一步推动民族舞蹈教学效果的提高。

三、结语

民族舞蹈是我国舞蹈艺术中的重要形式,也是中华民族文化传承的重要方式之一。新时期民族舞蹈教育,应当紧密贴合时代要求不断创新发展,在发展过程中有效传承并弘扬民族文化。在教学实践中,教师应当从教学思维与教学内容、教学方式入手,通过文化知识熏陶,切实增强学生的民族舞蹈理解能力以及表演能力,为民族舞蹈培养更多的优秀人才,从而有效丰富民族舞蹈文化、有效提升民族舞蹈发展水平。

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