幼儿园家委会工作的“三多”策略

严高莲

《幼儿园工作规程》中指出：“家长委员会的主要任务是对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。”幼儿园家长委员会是以家长为代表直接参与幼儿园管理的一种主要形式，在家园共育中发挥着积极主动的作用。我园长期以来一直十分重视家长委员会的建设与管理，在发挥家长委员会的资源优势、让家长积极参与幼儿园管理等方面探索出一些可行的方法，有效地发挥了家长委员会的作用。

一、多形式的选举

家长委员会是由幼儿家长代表组成的，能支持协助幼儿园工作、参与幼儿园的保教工作管理、为幼儿园的发展献计献策、为幼儿园公益事业奉献爱心、愿为家长服务的先进代表。家委会成员必须热爱教育事业、有奉献精神、有责任心、有一定组织管理和协调能力。

我园家委会成员是在各种平台的宣传中产生的。首先，幼儿园通过家园联系栏、家长会、幼儿园网站等形式向家长宣传家委会，让家长认识到家委会的意义和作用。接着通过幼儿信息表、家长座谈会了解家长情况，增进家长彼此之间的了解。然后通过家长自己申报、民主选举产生班级家委会成员5～8人。各班教师从班级家委中推荐2名代表，经过园务会议审核最终成为园级家委。从中推选一名代表担任家委会主任，两名为副主任，最后根据家委的特长和资源，将之分成安全护园组、教育教学组、常规管理组、后勤保障组，并将家委名单公示在幼儿园网站上，使家委真正成为家长的代言人。

二、多元化的职责

为保证家委会工作的正常化与规范性，我园建立健全了多元化的家委会工作职责和工作制度，以保证家委工作的顺利开展。

安全护园组职责：幼儿园组织重大活动（如家长开放日、庆六一活动等）时，能参与维护幼儿园内外的秩序、交通、安全；对幼儿园安全工作提出合理化建议。

教育教学组职责：对幼儿园每学期园务计划的审议提出建议性的意见；及时了解、反映家长要求，与幼儿园联合举办家长学校活动、组织家长经验交流会等；积极参与幼儿园教育理念的探索，来园走进课堂观摩教师的评优课，对教育改革措施提出合理建议，配合教师开展教育活动。

常规管理组职责：积极参与幼儿园各类节庆、传统活动和外出参观的活动策划、活动组织，并结合自身特长参与节目表演和编排；了解家长和社会可提供的教育资源，与幼儿园一起策划各种亲子活动。

后勤保障组职责：对幼儿园环境美化和后勤保障工作提出建议性意见；走进食堂，督查幼儿伙食，及时提出意见并参与伙食的搭配。

三、多渠道的沟通

家委会的自主性与作用只有在具体的交流沟通中才能被体现出来。为此，我园赋予家委诸多权力，直接参与多种活动，提升幼儿园工作的效度与信度。

1.参与管理

我园家委经常多方听取家长意见，并将意见反馈给幼儿园领导。除此之外，我园还经常邀请家委们参加园内各项活动，家委们要根据自己所在的组分别参与各项工作的策划与管理。

家长园地评比。家长园地是幼儿园与家长沟通的一个重要窗口，是家园联系的重要渠道。为了让家长更关注孩子在园的学习和生活，使家园互动真正落到实处，我园邀请常规管理组家委代表参与家长园地评比活动。丰富多彩的栏目、短小精彩的内容、图文并茂的版面、真情实感的互动获得家长们一致好评。

课程游戏观摩。为进一步推进课程游戏化的实施，切实提高幼儿园教师的专业素养和教学能力，我园每学期都邀请教育教学组家委们参与集体活动和区域游戏的观摩和研讨，帮助家长全面理解课程游戏化精神，学习新的教育理念及生动活泼的游戏教育方式，同时请家委们策划游戏区域，交流分享教育故事，促进幼儿身心健康愉悦地发展。

队列晨操展示。为增强幼儿的规则意识、队列意识及团队精神，我园每学期都举行队列队形早操比赛活动，并邀请常规管理组家委观看评价。孩子们在教师的指挥下，熟练地演练齐步走、稍息、立正、向前看齐等一系列队列动作和队形变换；晨操表演动作规范有力，节奏整齐划一，嘹亮的口号、饱满的热情，充分展示了孩子们朝气蓬勃、健康向上的精神面貌，博得了家长们的一致称赞。

除此之外，安全护园组成员除了参与幼儿园日常安全护导外，在园内家长开放日、六一联欢会等大型活动时都直接参与策划和安全管理；后勤保障组成员则走进食堂和孩子们共进午餐、品尝菜肴，根据“一餐两点”中所涉及的“您认为早点的牛奶点心是否营养？您觉得午餐的搭配是否合理？您对早点有什么好的建议？”等问题提出合理化建议，为幼儿园各项活动的开展提供了有力保障。

2.参与活动

近年来，我园充分挖掘家长资源，家长参与幼儿园教育活动有了进一步发展，参与形式多样，参与程度逐步深化。例如，在“幸福家庭”亲子才艺大赛中，各班在预赛的基础上选出了20个精彩的家庭节目进行决赛。活动中，孩子们用稚嫩的声音和轻快的舞姿传达着快乐和童真，父母们则用唱、跳、弹、说等演绎着艺术的精彩，亲子同台表演，其乐融融。与此同时，邀请家长委员代表做评委，评选出的节目参加庆六一活动。才艺比赛不仅搭建了家园沟通的平台，还丰富了幼儿家庭的精神文化生活，为幼儿提供了才艺展示的机会。

再如“童眼看扬城”亲子摄影展中，家长和幼儿运用手中的相机记录下身边城市、家庭和生活的細节，用影相展现美丽的扬城。教师们以“烟雨扬州、时尚扬州、梦幻扬州、人文扬州、唯美扬州、精致扬州”为版块甄选作品，全园家委参与评比活动。活动得到家长们的大力支持，大家既是活动的参与者，也是评定者，以公平公正的心态参与活动组织。

诸如此类的活动还有很多，如警察家长走进课堂教给幼儿安全自护常识；医生爸爸开展“爱耳护耳健康成长”的宣传教育活动；理发师爸爸给幼儿现场理发，讲解理发流程；教师爸爸开展有趣的实验；蛋糕师妈妈教幼儿自制甜点；“大手牵小手”节水宣传活动；消防安全亲子绘画大赛；迎新年亲子游艺活动，等等。在这些活动中，家委们不仅直接乐在其中，还参与活动的设计组织，拓展了幼儿园的活动内容和幼儿的学习经验，为孩子们创造了不少新经验，取得了很好的效果。

3.参与评价

《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应当认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育工作评价实行以教师评价为主，园长及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。”因此，我园每学期都会面向家长发放“师德师风问卷调查表”“家长开放活动意见反馈表”“幼儿园工作满意度调查表”，请家长对幼儿园的整体管理、师德师风、保教质量、班级管理、办园水平、安全保障等方面进行民主评价并提出合理化建议，全程由家委监督。幼儿园以此为依据，了解幼儿园、班级、教师各项工作中存在的问题与不足，及时调整并加以改进。

多形式的选举、多元化的职责、多渠道的沟通，使家委会在幼儿园各项工作中发挥了举足轻重的作用，让家长、社会和幼儿园形成教育合力，在推进课程游戏化进程的同时，促进幼儿身心健康发展，达到真正意义上的家园共育。