“校企合作”在动漫教学资源建设中的应用分析

潘黎琼

随着科学技术的飞速发展，我国动漫事业也日益蓬勃，动漫设计专业逐渐成为了热门专业，动漫设计专业的开展，为我国动漫事业提供了大量的创新性人才，同时也为我国动漫事业的蓬勃发展注入了不竭的动力。但就目前我国动漫事业的发展现状来看，仍存有一定的问题，动漫教学体系也尚不完善，基于此，本文作者结合当前我国动漫事业的发展现状，引探究了“校企结合”的办学方法对我国动漫教学资源建设过程中的重要作用，以期促进我国动漫事业的蓬勃发展。

随着社会各界对高素质动漫人才要求的不断上升，各大职业院校对动漫人才的培养方案和培养要求也在不断改变。如何正确应对当今世界的各种挑战和机遇，已成为当前我国动漫专业的教学难点之一。

1 “校企合作”在我国动漫教学资源建设过程中的重要作用及发展模式

1.1 “校企合作”在我国动漫教学资源建设过程中的重要作用

• 加快学校发展、建设的步伐。“校企合作”可促进动漫专业教师队伍的建设，加快动漫教学基地的建立，为学生提供一个公平的发展平台，为学生进入社会提供机会，在一定程度上也有着促进职业院校动漫专业发展的作用。其中，职业院校可充分利用“校企合作”的资源优势，培养优秀的教师队伍，并对其进行定期的培训，提升教师队伍的整体水平。同时，企业中的优秀设计人员还可到职业院校任职，增强“校企”之间的沟通。此外企业还可为学校提供长期岗位，为职业院校老师的实习提供便利。
• 促进了企业的发展。“校企合作”为企业提供了富足的劳动力，职业院校教师也为企提供了更加专业的技术指导。例如，通过“校企合作”，企业在为职业院校学生提供岗位的同时，在一定程度上打破了企业“劳动力不足”的窘境。除此之外，学生在企业实习的过程中，可在很大程度上降低企业成本，为企业创造更多的经济利益。目前，我国对动漫产业发展处于支持态度，十分重视动漫教育的发展状况，并在一定程度上加大了动漫教师队伍的建设力度，企业可充分利用这一现状，聘用职业院校的优秀教师，为企业的日常生产运营提供更大的保障。

1.2 当前“校企合作”的主要发展模式

• “校企合作”动漫实训基地模式。为了在日益激烈的市场竞争中获得一席发展之地，经过长期的磨合、探究，“校企”双方共同创建了“校企合作”动漫实训基地，目的是为职业院校动漫专业学生听更好的创作环境和实习机会，这在一定程度上提升了动漫专业学生的学习积极性，帮助学生端正学习态度，降低了资源浪费的可能性。但由于我国政策的局限性，在实际的发展过程中，不仅要充分考虑到企业的发展需求而且还要考虑到学校的实际发展情况，在实现动漫教学质量提升的基础上，尽可能地提高企业的效益。
• 顶岗实习模式。该模式的创立，为动漫专业学生提供了更好的实习模式。顶岗实习模式的实行，不但加强了学生们对企业生产、生活的认识，而且也增强了学生对动漫类岗位的了解程度，为学生日后的工作、实习奠定了基础。
• 专业冠名班模式。专业冠名班模式的建立是为了确保职业院校培养人才的质量而提出的，在这种模式下，企业首先应明确自身需求，定期展开相关的动漫知识讲座，同时职业院校教师也应严格控制学生质量，从而达到企业的培养目标。

2 “校企合作”过程中动漫教学资源建设存在的问题及解决方法

• “校企”双方对动漫资源建设认识的不足。由于我国尚未建立统一的标准，以及社会各界的不同认知，所以企業对职业院校动漫资源的建设普遍存在着重视程度不足的问题，这就使得职业院校动漫资源建设长期处于停滞状态，再加上某些培训机构的错误引导，人们对动漫产业产生了误解，这就在一定程度上对动漫人才的培养方向产生了严重的影响，为了解决这一情况，企业必须及时转变自身观念，加强与职业院校间的合作、互动，予以动漫教学资源建设以足够的重视，从而提升动漫专业人才的综合素质。
• 企业对职业院校动漫教学投入的不足。由于动漫教学的自身特点，往往需要在前期投入大量的财力、物力，而职业院校受自身经济的局限，往往没有足够的资金购买相关设备。“校企合作”的初衷是“校企”双方互帮互助，但实际的发展过程中，企业却没有为职业院校提供足够的资金支持，也就导致了职业院校动漫教学进度难以取得实质性进展。为了解决这一问题，企业应结合时代发展需求，充分考虑自身条件，及职业院校的培养目标，尽可能为职业院校提供相应的财力支持，同职业院校一起做好高素质动漫人才的培养工作。
• “校企”之间缺乏必要的沟通。在实际的操作过程中，由于职业院校教师队伍能力有限以及企业资金投入不足的原因，“校企”双方缺乏必要的沟通，没有形成全面一体的发展模式，为了更好的发挥“校企合作”的优势，促进“校企”双方共同发展，双方就应立足根本，严格贯彻优势互补策略，增强彼此间的沟通交流，从而实现双赢。

3 结语

到目前为止，动漫产业已为我国提供了大量的经济活力。各动漫人才培养学校为我国动漫产业的发展贡献了一大批的优秀人才，然而目前我国动漫人才培养学校在日常运行过程中仍存有诸多问题，例如动漫教学资源建设不够完善，动漫教学资源不够丰富等。“校企合作”的出现很好的解决了动漫教学资源建设的窘境，由此可见，为了进一步增强我国动漫人才的培养质量，各大职业院校一定要加强和企业之间的联系，在为企业提供必要技术的同时，积极争取企业的资金支持，达到双赢局面，以促进我国动漫事业的蓬勃发展。

（作者单位：江苏省常州交通技师学院）