浅析如何提升中职语文教学的效率

吴丽萍

摘  要：中职教育的主要目的是培养专业型人才，语文则是一门基础课程，也是中职教育中的公共课程，因此对学生其他课程的学习影响极其巨大。目前，中职语文课堂的教学很多老师沿用传统教学方法忽视学生的地位，从而指导中职语文教学课堂的效率极其低下，新课改下语文教学面临着诸多问题，在这种情况下，就必须改变教学方法，以提高语文教学的效率。

关键词：中职语文教学  提升方法  效率

中图分类号：G718         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）12-0236-01

语文是学习其他学科的基础条件，学生拥有良好的语言能力和表达能力对中职学生当下和未来的学习都极具影响。科学的语文教学方法是确保学生获得相关技能和知识的关键。近年来，我国教育改革正在推动，但是在中职院校语文教学的效果却不甚理想。因此，提高中职语文教学的效率，已成为现阶段教育工作研究的重点问题。

1   中职语文教学中存在的问题

现阶段各个学段中均实施了课改工作，中职教学更应该紧随教育、教学改革工作的时代要求，全面推进教学方法的改革，多汲取教学经验再进行综合创新，逐渐改变语文教学方法。但是很多中职学校的语文教学方法已经根深蒂固，很多课程都被教师熟悉，同时受到传统书写教学方式的影响，中职院校教学中很少使用多媒体技术，从而使得教学方法单一。

新課改中，很多中职语文教学定位并不明确，给中职语文教学造成严重影响。语文课程的性质、目标、教学方法和作用需依据学生的要求制定。但在实际教学中，语文教学在中职学校的定位依然不是很明确，部分教学方法并未从实际出发，也并未考虑学生的需求，阻碍了学生语文综合和应试能力的发展;教学中更多的注重基础教学，更多教授学生字、句、词篇的学习或阅读、表达、感悟和写作能力，忽视了学生就业需求，不利于个性化教学的开展。

2   加强中职语文教学中互动体验

中职语文教学要实际水平出发，及时控制教学内容难度，不但能够使学生学到知识，又能激发学生学习语文的积极性，让学生积极参加到课堂的学习活动中，从而提高学生的知识能力。教师在进行教学时，要依据学生的实际需求制定一些课堂启发性问题，在融入一些能促进学生思考能力的问题，有效的培养思考能力;中职学生的实践比较充裕，有更多的时间去体验生活，因此在制定教学目标时应首先结合生活，让学生主导课堂，老师从旁辅导，加深印象，使语文学习更加有效。

3   优化多媒体教学

现阶段我国的教育事业已逐步摒弃传统教学工具，更多的采用多媒体进行教学。然而部分中职院校的语文老师并未投入足够的经理制作课件，有的直接将原文制成PPT就算完成了事，这种做法对学生的学习并没有实质性的帮助。使用多媒体进行教学的目标是为教学服务并非手段。教师在制作课件时必须对课本进行深入了解，搜集相关视频、文字、图片等资料，制作内容丰富的课件，以促进使用多媒体新局面的打开，掌握学生的兴趣，加强师生之间的互动，使学生在学习时充满探索的欲望，促进多媒体效用的发挥。在学生利用网络学习和欣赏文学作品时，老师就要纠正使用网络的方法，在进行语文教学时，使学生能够正确使用网络进行学习。此外，语文教学中还可使用情景教学、探讨式教学等教学方法，教师依据实际情况，对教学方式进行创新，综合提高教学方法。

4   应试与就业相结合

中职学生对就业问题最为关心，因此中职院校语文教学也要从实际情况出发，在满足学生就业的前提下提高学生的应试能力。要想提高中职学生的应试能力，就必须将考试和学生的专业学习相结合，定期进行习题演练，有效的提高学生的成绩，为了确保学生能够获得成就感，还需要对学生的学业水平进行测试;教学过程中务必要结合相关专业，研究题型，使其在考试中取得优异的成绩;在布置习题时，靠近本专业，提高学生语文素养，促进学生稳重分析能力和写作能力的培养和提高。

5   营造课堂氛围，维护师生关系

课堂氛围直接影响着语文教学的效率，在中职语文教学中，老师要深刻认识到学生是群体和环境中的一员;要营造快乐和谐的课堂氛围，塑造学习环境;例如通过多媒体手段，将图、文、声、像与语文教学中的听说读写相结合起来，不仅能够活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，同时能够将所学内容化繁为简，使学生的学习效率更高，进一步构建高效课堂。此外，老师与学生之间的关系也是需要维护的，在构建高效化的课堂中，老师的目标就是教好学生。和谐友好的师生关系，不但能够活跃课堂氛围，还能提高语文教学的效率，正如“亲其师，方能信其道”中所言，学生只有亲近自己的师傅、老师，才能相信他们所教授的课业，而学生亲师的关键还在于老师自身，老师对学生需真心实意的关怀，尊重学生，使其感到温暖，就像朋友一样。使其在遇到困难时能够及时的向老师倾诉，信任老师。

6   结语

中职语文课堂教学的提升是实现中职语文教学高效的有效途径，也是实现中职教学最终教学目标的必要过程，然而目前的教学情况并不乐观。中职语文对学生未来的影响极为重大，教学方法必须以院校基本情况为依据加以创新，灵活调整，充分利用现代化信息技术，使其能够真正的提高语文教学的效率，满足学生语文学习的需求。

参考文献：

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