长三角教育一体化的区域实践

主持人：沈正元

·主持人语·

2018 年11 月6 日，习近平总书记在首届中国国际进口博览会开幕式上宣布，支持长江三角洲区域一体化发展并将其上升为国家战略。2019 年11 月1 日，上海市青浦区、苏州市吴江区和嘉兴市嘉善县作为长三角生态绿色一体化发展示范区正式揭牌。

在这样的背景下，实现长三角教育一体化发展，既是长三角教育更高质量发展的客观要求，也是教育更高程度发展的重大机遇。随着《关于进一步推进长江三角洲地区教育改革与合作发展的指导意见》《长三角地区教育更高质量一体化发展战略协作框架协议》和《长三角地区教育一体化发展三年行动计划》的颁布，长三角地区的教育发展进入合作与联动阶段，进入一个全新的一体化、高质量发展阶段。江苏省苏州市吴江区紧紧抓住这一重要历史机遇，积极推动区域教育改革创新，加快教育现代化建设步伐，以高位稳定的质量实现吴江区域教育“好地方·好教育·好未来”的美好愿景，融入长三角一体化发展中。

本组文章点面结合，既有区域教育层面的创新探索，也有学校层面的积极实践，两者互为印证和补充；此外，专家的引领与点评，剖析了吴江教育的改革与发展机制，高屋建瓴地揭示了教育一体化的目标、路径。