高校学生党员帮扶入校新生对于辅导员工作的促进研究

王馨 吴亚松 聂杨浩 钟起鸿 魏乐乐

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中突出了立德树人的重要性，并且将这一内容作为贯穿思政工作的重要内容。高校学生党员是大学生群体中的精英，是未来推动社会发展的重要力量，所以，在对新生的教育工作中，可以充分发挥学生党员的榜样带动作用，帮助辅导员开展工作，提升其工作的深度和广度，帮助新生尽快适应大学生活。新生在进入大学之后，必然会面临各种各样的问题，包括学习方面的、生活方面的，还有人际交往方面的，帮助新生解决这些问题是辅导员的重点工作。因此，高校可以充分利用学生党员，建立党员和新生的共同成长机制、建立党员帮扶机制，以习近平总书记关于高校思政工作的重要讲话为核心开展辅导员工作，帮助新生尽快适应大学环境。

一、高校新生在大学可能面临的问题

（一）学习方面的问题

学习方面的问题是高校新生面临的首要问题。在进入大学之前，学生对大学的学习情况并不了解，包括要学习什么样的内容，制定什么样的学习目标，这些都是新生在进入大学之后需要确定的内容。然而很多学生在进入大学之后，因为不适应大学生活，所以没有及时为自己制定合理、明确的规划。在缺乏学习目标的情况下，学生很容易出现厌学和颓废的情况。辅导员工作繁忙，没有办法及时对学生进行监督，学生主动性又不足，最终就会导致学生学习越来越差，逐渐消沉。

（二）生活方面的问题

学生在进入大学之前，一般都会对大学生活充满美好的向往，但是很多情况下，大学生在进入大学之后因为对大学生活难以及时适应，再加上现实中的大学生活和憧憬中的大学生活区别比较大，所以，很容易产生心理上的落差。另外，气候不同、饮食差异等情况也容易使学生出现失落和焦虑等情况。现如今“00”后已经开始进入大学生活，很多“00后”的学生由于受到家人溺爱，缺乏足够的生活自理能力，而进入大学之后很多事情都需要自己面对，这就会让学生陷入无限的烦恼当中。

（三）交际方面的问题

大学新生面临的又一个问题是人际关系方面的问题。人际关系之间的问题主要包括两方面，一方面是师生之间的关系，另一方面就是同学之间的关系。首先，从师生之间的关系来看，在进入大学之后，因为大学教师工作繁忙，无法像高中教师一样每天都对学生进行关心和帮助，导致学生与教师之间的距离越来越远。加之学生与辅导员沟通不及时，师生关系冷漠，就会让学生产生非常压抑的情绪。其次，从同学之间的关系来看，现如今很多学生都过于自我。他们以自我为中心，缺乏人际交往的技巧，尤其是在面对不同地区来的同学时，无法做到与同学和平相处，也无法使用正确的方式解决矛盾，最终就会造成同学关系冷漠，班级不团结等情况。

二、高校学生党员帮扶入校新生的具体措施

（一）建立学生党员与新生的共同成长机制，帮助新生养成良好的习惯

为了帮助新生更好地融入大学生活，高校要建立学生党员和新生的共同成长机制，进而帮助新生养成良好的习惯。首先，高年级党员要利用自身的经验开展带动新生学习的工作，帮助他们改变中学时期的学习习惯，积极适应大学的学习模式。其次，学生党员还要帮助新生提高独立能力，让新生在全新的、陌生的环境下也可以很好地生活，最终养成良好的生活习惯。最后，学生党员要积极进行校纪党纪宣传，纠正学生的不良行为和意识，助其养成良好的纪律习惯。

（二）建立良好的学生党员帮扶机制，帮助学生形成良好的专业素养

高校还应当建立良好的学生党员帮扶机制。首先，在新生刚刚进入大学的时候，学生党员可以帮助新生介绍各专业的具体情况和学习内容，让新生对大学生活有一个比较全面的了解。其次，在新生对大学生活有所了解之后，学生党员还可以帮助新生确立学习目标。不同的专业有不同的特点，大学生党员可以根据自己对专业的认知，帮助新生解决一些专业上的困惑，为新生提供一个比较明确的学习方向。最重要的是，学生党员要在这一过程中向新生分享经验，提升新生的自信。

（三）以学生党员为主、辅导员为辅开展工作，提高新生心理健康水平

大学新生在适应大学生活的过程中，其心理健康情况也非常重要，所以，大学生党员一定要发挥本身思想政治素养较高的优势，在辅导员的帮助下，对新生进行心理健康教育。在这一过程中，学生党员一定要利用好自己学生的身份，与新生打成一片。这样一来，学生党员不仅可以及时发现新生存在的心理问题，还能够积极有效地开展新生教育，及时对新生进行心理干预，帮助新生及时解决心理问题。总之，通过这样的方式，可以帮助大学生树立积极健康的心理。

三、高校学生党员帮扶新生对于辅导员工作的促进作用

高校学生党员帮助辅导员开展工作是高校一种全新的工作管理模式，这种工作模式可以有效缓解辅导员配备不足的窘境，有效提升高校新生工作的开展效率。

（一）有利于提升大学生日常思政教育工作的广度和深度

通过创建学生党员辅助辅导员开展工作的模式，能够帮助新生对大学生活进行积极的探索，是帮助新生了解大学生活的有效途径。首先，大学生党员与入校新生属于同龄人，新生更愿意向他们寻求帮助，学生党员还能因此发挥自己的模范带头作用，对新生群体进行引导。其次，学生党员和新生相处更加容易，可以将思政教育内容覆盖到入校新生的生活、学习等各个领域中，提升思政教育的广度。最后，学生党员更了解新生，更容易把握新生的思想，可以带领新生进行多样化的活动，帮助新生树立正确的“三观”，进而让思政教育活动更有深度。

（二）有利于及时全面地掌握大学生的思想和生活状况

高校学生党员可以做到和普通的学生朝夕相处，所以，他们更容易利用空余时间在各个场所对新生进行教育和引导，可以将自己的经验和心得分享给新生，让新生以一个相对平和的心态来适应大学生活，消除心里的防备意识。学生党员也可以在与新生相处的过程中对新生進行更加全面地了解，如果有特殊情况，也能够及时向辅导员进行汇报。通过这样的方式，可以防止新生因为思想脆弱而做出意想不到的事情。在这一环节中，学生党员发挥着至关重要的作用，是协助辅导员处理危机事件的重要人员。

（三）有利于发挥榜样作用，带动新生进行学习

高校的学生党员一般都是大学中的佼佼者，他们都拥有良好的学习成绩和较高的道德素养，是学生学习的榜样。高校通过选拔大学生党员，让大学生党员辅助辅导员开展工作，可以有效发挥党员学生的榜样带动作用。高校学生党员在帮扶新生的过程中，可以让思政教育活动变得更加具体化、生活化，让新生更愿意、也更乐意参与其中。之所以采用学生党员帮扶入校新生的模式，是因为学生党员还可以代表辅导员对学生进行督促，开展第二课堂，丰富日常的教育活动，不断帮助新生进行更加高效地学习，最终帮助新生养成良好的学习习惯和生活习惯。

（四）有利于发挥学生主体作用，提升教育效果

学生党员帮助高校辅导员对新生进行帮扶的工作模式，可以很好地带动新生，帮助大学生进行自我管理、自我教育，这一模式可以改变传统的灌输模式对大学生的影响。这种方式可以与日常的思政教育进行有效结合，让大学新生的自我体验感得到加强，并且帮助大学生学会运用科学理论来解决问题。在这种模式下，大学新生可以不断完善丰富自己的技能，磨练自己的意志。學生党员本身就是学生群体，所以，学生党员在与新生相处的过程中，会以一个平等、民主的方式来与新生进行交流，这样有利于新生进行主动地学习，促进新生的迅速成长。

四、结语

通过利用学生党员来帮助辅导员开展新生工作是一种非常有效的工作模式，可以帮助大学新生及时适应大学生活，并且在学生党员的帮助下，大学新生可以不断提升自我教育、自我管理和自我学习的能力。这也是大学新生思政教育工作的一种积极探索，对于高校新生工作的规范化开展具有非常重要的推动作用。因此，高校应当积极推广这种方式，发挥学生党员的带头作用，推动大学新生的不断发展。

【基金项目】本文系2018年度江西省高校党建研究——青年项目“以习近平教育思想为指导，引领独立学院高年级学生党员帮扶新生融入大学生活的志愿服务实践研究——以江西中药大学科技学院药学系为例”（编号：18DJQN027）研究成果。

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（作者单位 江西中医药大学科技学院）