网络环境下高校思政教育存在的问题与对策

闫冰

随着时代的发展，科技的进步，网络也逐渐成为当前较为主流的媒体之一，并不断地改变着人们对信息接收和处理的方式。在网络环境之下，大学生政治思想教育工作也受到了多种影响，要求相应的教学工作者能够抓住网络环境下政治思想教育的特点来改变教学理念和教学方法。在本文之中，首先对网络环境对大学生政治思想教育工作带来的积极影响进行了深入的分析，并针对网络环境下大学生政治思想教育存在的问题，提出了多种网络环境下大学生政治思想教育的对策，从而使网络环境下大学生政治思想教育工作能够更具有针对性，提升教育工作开展的效率与质量。

1 网络环境对大学生政治思想教育工作带来的积极影响

网络环境是一种全新的媒体形式，能够为大学生政治思想教育工作的顺利开展提供全新的渠道与平台。网络环境有着传统媒体所不具备的高效性和互动性，能够为相关教育工作的开展提供便利的条件。同时，网络环境也能够使大学生能够迅速的接触和吸收更加先进的思想与理念，提升政治思想教育工作的时效性。另外，网络环境本身就对大学生有着一定的吸引力，能够全面调动大学生的积极性，举例而言，在网络环境之下，很多能够体现集体主义和爱国主义精神的事件往往能够对大学生的思想产生更加积极的影响。另一方面，在网络环境之下，很多新的事物与思想不断的出现，这也为大学生的全面发展提供了有力的土壤，让学生能够从更加客观的角度对一个事物进行分析与评价。从这个角度入手进行大学生政治思想教育工作，能够使相关工作的开展更具有说服力，使大学生能够明确政治思想教育工作的核心内容，进而提升大学生政治思想教育工作的质量与效率。

2 网络环境下大学生政治思想教育存在的问题

2.1 政治思想教育网站的吸引力不足

从当前情况来看，网络技术的不断发展，使大学生的网络环境更加多元化，多种丰富的信息能够在网络上得以体现。然而在应用网络技术进行大学生政思想教育网站建设时，往往存在着老套和重复的内容，网络的形式也较为单一，缺乏网络应有的灵活性。在相应的政治思想教育网站之上的内容，往往是大学生在课堂之中学习的内容，而将这些内容放到丰富多彩的网络环境之中，往往无法吸引大学生的目光，使大学生不会打开相应的网站浏览和学习其中的内容，其最终产生的效果也无法达到预期的要求。

2.2 对大学生价值观造成了冲击

在当前的网络环境之下，多种信息在急速的膨胀，而随着大数据技术的全面应用，大学生在上网的过程之中，需要面对的是海量的数据信息。在这些数据和信息之中，往往含有大量的虚假信息，如果大学生缺乏统一的判断标准，就会导致大学生被复杂且虚假的网络信息所困扰。而随着西方自由主义和个人享乐主义价值观念的引入，往往也会使大学生产生骄奢淫逸的价值观念，使大学生缺乏正确的人生观和价值观的引导，最终使大学生建立起来的人生观念崩塌，对整个时代与环境产生了怀疑，对大学政治思想教育工作产生了抵触的心理。另外，随着网络技术的便捷化，多种不良信息和低俗信息也在网络之上不断的传播，大学生的价值观念不够牢固，往往无法抵御这些不良信息的冲击，从而导致大学生的心理和思想受到了不良影响。

2.3 改变了大学生的学习和生活方式

在网络环境之下，当代大学生的上网率居高不下，其对于看报纸、读书、看报等生活方式已经表现出不屑一顾的态度。而当前大学生花费在网络上的时间过多，也会导致大学生不良生活习惯的产生。很多大学生已经将网络视为生活之中不可缺少的部分，产生了对网络环境的过度依赖，很多大学生不仅在网络上玩游戏、购物、聊天，同时也会在网络上交朋友，诉说真情实感，这就导致大学生对网络投入了过多的时间和精力，没有多余的精力投入到现实生活之中，导致大学生正常的学习和生活受到了阻碍。网络环境改变了大学生的学习和生活方式，这也导致大学政治思想教育工作者无法了解到大学生的真实想法和心理活动，使政治思想教育工作难以顺利开展。

3 網络环境下大学生政治思想教育的对策

3.1 提升政治教育网站的吸引力

在网络环境之下，相应的教学工作者必须能够对当前时代加以了解，并采用相应的网络技术开展政治思想教育工作。而政治思想教育网站则是网络环境下大学生思想教育工作开展的重要阵地，也是与学生深入交流和沟通的重要平台，因此在进行网站建设时，相应的技术人员与教学工作者应该抛弃形式化和表面化的政治思想教育网站的构建方法，用丰富的网络形式、动静结合的页面、更加丰富且鲜活的实例来提升思想政治教育网站的吸引力，使学生更乐于通过思想政治教育网站与教学工作者进行交流和互动，进而起到为学生树立正确人生观和价值管的根本作用。从而使学生能够将网站内容与教学内容以及生活实际产生紧密的联系，加强学生对政治思想教育内容的理解和体会。

在网站构建之后，相应的教学工作者也应该对网络内容加以实时更新，并提升监管力度。教学工作者要能够对于政治思想教育工作相关的时事动态加以时刻关注，并对网站的内容进行及时的更新，使网站能够在真正意义上做到与时俱进。另外在内容编辑与更新时，教学工作者应该考虑到学生的兴趣爱好和心理特征，使其能够不断的吸引大学生浏览和讨论，对于一些存在于网络环境之中的虚假信息和低俗信息，要进行及时的清除，防止其对大学生的思想产生不利的影响。

3.2 创新工作方法和思维模式

目前，很多从事大学生政治思想教育工作的人员思维模式已经固化，往往将政治思想教育工作等同于传统的教学工作，仍然沿袭着教师讲解，学生苦记的教学模式。而这种思维模式和教学方法已经无法满足网络时代下大学生政治思想教育工作的必然要求，这种落后且陈旧的教学模式也会使学生难以接受。目前的大学生往往以个性化著称，而网络环境之下，大学生也能够掌握更多的事物与知识，如果采用传统的教学方式对大学生进行思想政治教育，也更容易引起学生的逆反心理。

另外，在网络环境之下，大学生更习惯通过网络进行自主搜索来了解海量的信息与咨询，这也会导致大学生的思想会受到不同文化的冲击。虽然很多高校会采用专家讲座的方式来引导学生的思想，然而这种教育方法只能起到瞬时了解学生内心想法的效果，在经过一段时间之后，学生的心理一旦发生了波动，这种教学效果就会减弱。学生的思想往往会受到网络上全新理念和价值观念的影响，抛弃已经形成的人生观念和价值观念。而从当前高校政治思想教育课程的开设情况来看，其课程数量较为有限，产生的作用也有着一定的局限性。这也就要求了教学工作者能够对教学方法加以创新，改变自身教学理念，通过网络环境以及问卷调研等多种形式，使学生的真实想法得到明确，并了解学生对当前社会的认知情况，建立与学生密切交流的机制，使学生心中的疑惑得到解答，为学生正确人生观念的树立提供有力的保障。

3.3 全面丰富政治思想教育的内容

从当前高校的课程体系之中我们可以看到，政治思想教育工作往往是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为核心，对学生进行的爱国主义教育和改革创新精神教育。然而这些教学内容学生在高中和初中时期往往有所涉及，同时在日常的生活和学习之中，也会接受与此相关的教育，也就是说，这些内容对于学生来说已经较为陈旧，这也就要求了教学工作者能够在网络环境之下，不断丰富政治思想教育的主要内容，根据德育为先的教学理念，不断的提升政治思想教育工作内容的全面性，从而使学生能够成为德才兼备的全面型人才。很多高校已经根据时代发展的必要要求，对学生开展的创业精神教育、三观引导教育以及社会责任感教育等思想政治教育工作，而这也是丰富政治思想教育内容的有效方法，能够使大学生明确自身的责任与义务，使其能够在日常生活之中做到遵纪守法、实事求是、知行合一，从而使大学生不光有着较为完善的理论知识体系，更具有高尚的人格与品质，能够符合我国特色社会主义建设人才培养的必然需求。

4 结束语

综上所述，政治思想教育是高校素质教育之中的重要组成部分，而在网络环境的影响之下，政治思想教育也面临着改革发展机遇和挑战。这也就要求了高校政治思想教育工作者能够积极的利用当前形势开展教学工作，把握住网络环境的优势，并针对网络环境下大学生政治思想教育之中存在的问题，制定科学合理的教学对策，从而使政治思想教育工作的质量和效率能够得到全面提升，推动我国高等教育事业的深入发展。

（作者单位：枣庄科技职业学院）