电子设计自动化教学的实践与研究

张俊丽 李家浦 湘西民族职业技术学院

一、电子设计自动化教学改革创新的必要性分析

首先，国家发展需要人才，人才促进发展。我国正处于积极发展的形势背景之下，要求当前的教学必须要培养国家和社会发展需要的人才，而这些人才又必须要有扎实的理论功底才能够投身于实践活动。我国虽然在很多方面已经跻身于世界一流，但是在很多方面与一些发达国家相比，我国还存在着一定的差距。通过改革创新电子设计自动化教学，能够使得当代的学生推动我国相关事业快速发展，从而有效地提升我国的综合国力，彰显大国色彩。

其次，社会发展需要当前的教学不断改革创新。由于国家政策的推进，使得目前很多中小企业崛起，而这些企业的发展离不开诸多的人才，只有通过吸收大量的理论型和实践型人才，才能够有效实现长远发展。积极培养学生的电子设计自动化实践能力，能够使得我国的各行各业不断的发展。

最后，基于个人提升的需要，接受高质量的教学，能够有效促进学生培养自己的能力，全面提高自己的综合素质。教学改革使得学生们重新有机会参与到诸多的实践活动之中，并且结合自己的能力参与更多的竞赛，不断地提高自己的综合能力，推动我国社会的发展，促进学生全面能力的提升。

二、电子设计自动化教学改革创新策略研究

（一）面向市场，落实梯度教学

了解当前市场对于电子设计自动化专业人才的岗位实际需求，从而能够有效落实教学内容和方向。作为新时代的老师，必须要意识到教育的本质究竟是什么，尤其是对于很多职业院校的老师来说，必须要意识到当前的职业教育与普通教育之间的区别，从而能够让职业院校的学生提高自己的职业技能。所以老师可以从了解各个企业的岗位实际需求来分析电子设计自动化专业人才培养的不同层次，根据当前社会上的岗位需求培养不同的人才。实行梯度教学能够有效帮助学生们在毕业以后了解自己的实际需求，并且能够帮助学生们在毕业之前对于市场需求有一定的了解。梯度教学要求老师能够以主要岗位为基础，其他岗位为辅助，通过针对性的教学能够使得电子设计自动化专业的学生不断提高自己的能力。

（二）完善课程体系，落实教育目标

完善自己的课程体系，落实自己的教育目标，在教学的过程中，能够通过让学生们加强对电子设计自动化这一个词语的了解，从而能够逐步的了解自己的专业方向。电子设计自动化的理论知识难度较大，所以更需要学生们在学习的过程中深入钻研，能够根据新时代的要求不断的提高自己的能力。对于专业课和实践课应该要有明确的区分，通过理论知识的深入讲解不断地提高学生们的理论知识基础。通过顶岗实习的环节积极落实电子设计自动化实践教学，让学生们能够从实际的岗位中锻炼自己的能力。通过完善好当前的课程安排能够有效落实当前的教学目标。

（三）完善专业实施条件，壮大人才队伍

落实好电子设计自动化教学需要有强大的教学团队和教学资源，并且能够积极开展实践基地才能够有效锻炼学生的实践能力。因此，在教学的过程中，老师应该要积极与学校相关部门的人员进行沟通，使得当前的教学设施能不断地完善，并且使得人才培养的力度大幅度提升。一方面，学校的领导应该要根据实际情况，引进相关的人才，包括专业知识丰富的老师以及企业的相关人员。一方面，学校的领导应该要配合老师完成实践培训基地的建设，落实好专业课和实践课的教学。

（四）落实电子设计自动化教学实施过程

有效的教学方法能够达到事半功倍的效果。所以在教学的过程中，相关的老师需要积极地培养学生们的批判性思维和逻辑思考能力，并且根据教学的实际需要，可以融入一定的情境教学、任务驱动等教学方法，组织学生们进行探究性学习。并且在教学考核的过程中不能够仅仅看重考试成绩，还应该给予实践能力测试一定的比例，使得学生们能够重视理论教学课实践教学，促进自己全方面提升。

三、小结

综上所述，电子设计自动化教学必须要基于当前的形势，不断发展创新，从而能有效满足国家、社会以及学生们的实际需要。教学改革已经成为新时代的一个代名词，电子设计自动化专业的老师必须要意识到教学改革创新的必要性，结合国家和社会发展的实际情况，有效开展教学，全面提升学生们的综合能力，使得职业院校的学生也能够在毕业之后快速地进入自己的岗位，找准自己的定位，做好职业规划，进而能够顺利融入社会。