新媒体时代中华优秀传统文化的传承

渠佳敏　丁雅琴

摘 要：文章简要分析了新媒体时代传承中华优秀传统文化的基础条件，对新媒体时代传承中华优秀传统文化的主要路径进行深入探究，最终确定新媒体时代传承中华优秀传统文化的实际价值。

关键词：新媒体;优秀传统文化;文化传承

注：本文系太原广播电视大学校级课题“优秀传统文化融入社区老年教育发展的路径研究”（TYDDZJ2020909）研究成果。

在新媒体时代背景下，要想继承与发扬优秀传统文化，建议要结合新媒体时代的文化传承环境，加大人才培养力度，创新传承路径，凸显现代化发展理念，坚定核心价值观念，从而将优秀传统文化，以更加新颖、快捷、广泛、多元的方式传播给我国人民，实现文化传承目标[1]。

一、新媒体时代传承中华优秀传统文化的

基础条件

通过新媒体渠道传承传统文化，可以实现传统文化的数字化传承，将其以文字、图片、视频等方式呈现于人们眼前，潜移默化影响人们的实际生活，实现文化传承与日常生活的完美契合。此外，利用新媒体渠道传承优秀传统文化，能够充分发挥新媒体渠道传播速度快、覆盖范围广的特点，人们可以随时随地上网浏览传统文化的相关内容，同时可以实现传统文化内容的定向推送，以更加丰富的形式激发人们对传统文化的兴趣，实现传统文化传承路径的创新与发展[2]。

二、新媒体时代传承中华优秀传统文化的

主要路径

（一）将传统文化作为指导，引领社会建设与发展

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对优秀传统文化的传承给予高度重视，提出了一系列意蕴深远的重要理论，对人们进一步认知传统文化、实现传统文化的传承具有重要意义。

在实际践行党中央的决策部署过程中，要深入挖掘传统文化中的引领资源，比如开办孔子学院、孟子学院等传统文化教育机构，鼓励社会工作人员学习传统文化精神，领会儒家思想，提升人民群众的思想内涵，促使这些人员能够将优秀思想实践于日常工作中，促使社会各个行业、岗位人员均能够克己复礼、不耻下问、礼让他人，营造良好的工作环境，提高工作效率与质量，从而形成优良、有礼的社会氛围，实现以传统文化引领社会发展的目标[3]。

新媒体时代背景下，要想实现优秀传统文化的传承，就要结合上述言论，正确认知传统文化，理解优秀传统文化的精髓与内涵，才能够在现代社会中合理运用传统文化，将传统文化与社会发展相结合，促使传统文化在传承的过程中焕发新的活力。

（二）充分利用现代技术，凸显媒体时代优势

优秀传统文化的传承无法脱离现代科学技术，结合习近平总书记的指示，我们要充分利用信息革命的成果，促进新媒体逐渐向纵深阶段发展，加强主流舆论的引导与建设。在新媒体环境下，可以结合云计算、H5、虚拟现实技术、动漫制作技术、视频录制及剪辑技术等，通过多样化的形式展现传统文化，通过多种不同的渠道传播优秀传统文化[4]。

结合相关文件内容，建议充分发掘地区的传统文化元素，比如：南京市可以发掘南京的历史文化发展进程，突出南京“六朝古都”的天然优势，结合其在不同朝代下的政治地位、经济地位与文化地位，利用虚拟现实技术，制作虚拟纪录片，全面挖掘各种史料记载、文化资料等，利用现代技术还原南京地区的历史发展轨迹，将其历史发展以可视化动态视频的形式呈现于人们眼前，促使人们感受历史发展的独特魅力，更深层次体会“六朝古都”的文化底蕴，以此形成良好的内在文化素养，同时能够实现南京地区传统文化、名胜古迹典故在现代社会中的传承，促使其以更加生动、直观的形式保留下来。

（三）立足国际媒体传播，推动传统文化传播国际化

新媒体时代背景下传承优秀传统文化，建议要将新媒体技术与国际化传播相结合，利用现代社会的多种媒体形式，以及QQ、微信、抖音、Facebook等不同新媒体渠道，将传统文化传播到各个国家，促使各国友人都能够感受到中华优秀传统文化的意蕴深远、博大精深。

在实际过程中，可以利用先进科学技术将《清明上河图》进行模拟与复原，促使其以更加直观、生动的形式体现于人前，同时将其作为文化交流内容，在国家图书馆公众号、国际留学生线上讲座等不同的新媒体载体中传播，让国际友人能够直观看到当时社会经济的繁荣，感受当时绘画的高超艺术水平。

此外，以李子柒为例，可以培养大量的传统文化传承人才，比如民间新媒体号主、民间手工艺人等，鼓励其将传统文化、传统工艺通过新媒体渠道展现出来。地区政府文化宣传部门可以将其优秀作品发布在国际社交平台上，以此实现优秀传统文化的国际化传播。

（四）重点培养传承人才，创新媒体传播渠道

新媒体时代背景下传承优秀传统文化，重中之重是培养出大量能够有效传承与发扬传统文化的优秀人才，创新传统文化的传播渠道。

在这一过程中，需要加强优秀传统文化的数字化人才培养力度，关注我国的非物质文化遗产形式与内容，将多种文化遗产融入數据库，以数字文化的形式保存，同时在艺术载体形式中融入新媒体。比如：在京剧文化传承的过程中，可以将流行元素融入其中，通过小视频等不同的形式传递到人们的手机、电脑中，以此实现文化传播的新媒体化。

举例分析，地区政府可以根据本地区的传统优秀文化情况，结合京剧、豫剧、评剧、相声、古典舞、民间手工艺文化、节日文化等不同的优秀传统文化情况，大力扶持地区内部的民间传统文化组织，为其提供政策支持、社会资源支持、人才资源支持等，搭建新媒体传播平台，开展线上演绎，促使地区优秀民间传统文化能够实现现代化的传播，能够更广泛地传播到千家万户，以此实现优秀传统文化在新媒体时代的有效传承。

之后，要关注各大高校、职业院校的人才培养，将优秀传统文化的传承理念融入舞蹈专业、影视艺术专业、设计艺术专业、现代园林与建筑专业、对外交流专业等，让学生在课程学习、职业发展的过程中感受传统文化的魅力，将传统文化内化为自身综合素养，以便应用于今后的工作中，实现人才培养目标[5]。

三、新媒体时代传承中华优秀传统文化的

实际价值

结合上述内容，可以发现，在新媒体时代利用新媒体技术传承优秀传统文化，具备以下实际价值：

第一，能够有效推动中华优秀传统文化的发展。我国传统文化体系内容繁杂、涉及面较多，比如教育、礼仪、服饰、文化、艺术、饮食、节日等，由于原本的传统文化传承模式具有较强的局限性，人们对很多传统文化不甚了解，对传统文化的认知较为片面。在新媒体时代下，人们利用新媒体渠道了解传统文化，能夠更加直观了解各地区的风土人情、文化习俗、传统典故、名胜古迹等，同时能够将我国优秀传统文化传播到国际舞台，为优秀传统文化的新时代发展提供契机。

第二，能够促进优秀传统文化的现代化发展。新媒体时代下，多元化的传播路径促使优秀传统文化能够呈现于年轻人眼前，为了迎合年轻人的实际情况，往往需要将文化体现形式进行创新与打磨，凸显传统文化的魅力，以便于被大众接受。因此，在这一过程中，能够有效实现优秀传统文化的现代化发展，促使其具备现代社会文化元素，更加符合现代社会生活需求，对人们具有更强的指导意义。

第三，有助于传统文化与新媒体技术之间的共同发展。随着传统文化新媒体传播形式的逐渐普及，能够形成良好的文化氛围，体现新媒体技术与文化结合的魅力，形成全新的文化传承模式，且文化的传承对于新媒体技术提出了更高的要求，促使新媒体技术不断进步。因此，实现了文化与新媒体技术的共同发展。

综上所述，在新媒体大环境之下，原本的文化传播模式逐渐显露出不足之处，创新文化传播路径、实现新媒体语境传承，是我国优秀传统文化深化传承的必然趋势。在实际传承的过程中，要积极利用新媒体渠道优势，以多种不同的渠道实现文化传播，扩大文化传承覆盖面，在最大程度上实现文化传承目标。此外，要立足于国际视角，利用新媒体优势将中华优秀传统文化传播到海外，扩大传统文化影响力，凸显我国的国际影响力，让我国优秀传统文化走向世界。

参考文献：

[1]刘雅柔，刘付莉.新媒体时代下优秀传统文化的传播研究[J].传媒论坛，2020（20）：134-135.

[2]孙义峰.新媒体视角下传统文化短视频的传播思路探究[J].新闻研究导刊，2020（17）：235-236.

[3]张祥丽.新媒体时代传统文化的传承：评《文学与文化传播研究》[J].新闻与写作，2020（9）：114.

[4]周笑盈，魏大威.文化科技融合背景下传统文化传承的实践与特征[J].数字图书馆论坛，2020（8）：29-35.

[5]王帅，郭晓丽.传统文化抖音创新传播策略探析[J].新闻研究导刊，2020（16）：51-52.

作者单位：

渠佳敏，太原旅游职业学院。

丁雅琴，太原广播电视大学继续教育系。