学习圣贤文化，共筑师生幸福

李学文

中国优秀传统文化承载了圣贤的智慧，只有认同并传承本民族优秀文化，坚持本民族的文化自信，才能增强民族凝聚力，构筑幸福人生。

不忘历史，才能开创未来。党的十八大以来，习近平总书记多次在不同场合讲话中提到优秀的传统文化是中华民族的精神命脉，是一个国家、一个民族发展的根本。只有认同自己的民族文化，传承民族优秀的文化，坚持本民族的文化自信，才能增强中华民族的凝聚力，实现中华民族伟大复兴中国梦。

2017年，对大连市普兰店区第九中学注定是不平凡的一年。一次次美好的相遇，一次次莲花妙语传授经典智慧，缘于有大爱精神的丁亚田主任和陈宏伟校长。她们不辞辛苦百忙之中为我校带来了传统文化的智慧，我们才有幸了解一点我国五千年博大精深的优秀文化。我们惊叹优秀传统文化的魅力的同时，也惊讶于传统文化竟然就在我们身边，只是我们还不知道，我们是日用而不知。传统文化不是迷信，不是伪科学，它能真正解决生活中的问题，是与我们的生活息息相关的。对学校来说它能找到教育中出现的一系列问题的根源，找到解决问题的方法，为我们指出育人之道。而我们离走近优秀传统文化的大门还有十万八千里。所以，怀着无比渴望学习传统文化的热情，我们一次次追随陈校长到沈阳、鞍山学习，我们不远千里奔赴江西、山东、北京聆听国学大师的讲座，我们不断阅读圣贤经典书籍来弥补我们对自己文化无知的缺憾。因为不接触不了解传统文化，我们是不会知道传统文化有多好，一旦了解传统文化，我们便如醍醐灌顶。

为什么我们有些人知道了很多道理，然而还是过不好生活。究其到底，是知行不合一，知道而不去做。《道德经》中写道“上士闻道，勤而行之;中士闻道，若存若亡;下士闻道，大笑之”。我们虽然不是上士，但是起码懂得了道理，就要努力坚持按道理去做。知是行的开始，行是知的成果。我们很荣幸能够在有生之年接触到了中华民族的圣贤智慧，知道了我们以往我们所不知道的“道”。“道”也就是规律，天地万物都有自己的规律，天有天道，地有地道，人有人道，遵循“道”一切将和谐，身心和谐，自然和谐，社会和谐。虽然我们离“道”也很远，但是我们懂得了圣贤智慧的好，我们要把它引荐给更多的学生、老师、家长，让更多的学生、老师、家长受益。因为我们本身也是学习圣贤文化的受益人。我们是在学中做，在做中学。因此，我们学校开展了传统文化大讲堂活動，培训了社区学院传统文化讲师团讲师和家庭教育讲师团讲师，身体力行，志愿将圣贤经典传播给每一位老师、学生、家长。学生利用早晚自习时间诵读中华经典《弟子规》《论语》《道德经》等。开设了经典课、鉴识课和群育课，使优秀传统文化真正走进课堂，走进学生的心里。

人的一辈子要做好两件事，一方面是做人，另一方面是做事。把人做好是前提，然后才能做事。怎样做人？《弟子规》告诉我们“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。孝是我们做人的根本，做人应从孝开始。我们学校广泛开展孝文化活动，倡导每一位教职员工和学生为自己的父母献上孝心，回家多拥抱自己的父母，多给父母洗洗脚，与父母讲话要和颜悦色，等等。为了更深刻理解孝道内容和弘扬孝道文化，我们学校多次组织了讲师团成员为本校师生及校外师生和家长阐释了“人之本——孝道”课程，现场的师生和家长无不感动的潸然泪下。家长们都说他们家的孩子这段时间变得很懂事了，不像以前老是顶撞家长，知道心疼家长了。在学校中，学生课下遇见每位老师都会向老师问好，不管你是不是教他的老师。那么我们的老师有什么变化呢？同事之间再也没有因为工作上的事闹得脸红脖子粗了，因为懂得了“孝悌之义”，懂得了感恩，同事之间和谐相处。学习了圣贤经典，我们知道了凡事要从自己身上找原因，“行有不得，反求诸己”，学文化是用来衡量自己的，而不是用来衡量别人的。

明代大儒王阳明说过“志不立，天下无可成之事。”意思是一个人这一生没有志向的话，他是做不成大事的。“志”好比是什么呢？他就像一根线一样，把人生的每一段时间串起来，让人生的整个工作变得有序有效。不立志，我们的人生一定会浪费掉。所以志向会提高我们的人生效率。诸葛亮在写给儿子的《诫子书》中说到：“非志无以成学”。没有志向，就不足以成就大学问。所以，古人特别看中这个立志。读书先立志，有了志向这一生才会有所成就。为什么现在很多老师会产生职业倦怠感？为什么现在很多学生都不爱学习？我们很多人不知道这一生为什么而活，是仅仅为了上班拿工资？是为了买房买车？是为了考上一个大学，找了一个好工作？孔子十五有志于学，孔子十五岁就知道这一辈子怎么活，如果我们都不知道怎么活的话，那我们就是一个稀里糊涂的人，浑浑噩噩的人，无所事事的人。那么我们怎么为人师为人父母呢？明代大儒王阳明，十三岁就告诉老师，这一辈子就做一件事成圣成贤;毛泽东主席从小在闹市区读书，锻炼自己的注意力;从小注意锻炼身体，目的是为探索国家独立、富强而斗争;我们敬爱的周总理小时候就立志为中华之崛起而读书;我们敬爱的钱学森钱老，他说：“我姓钱，但我不爱钱，我的祖国在中国”。他们是天生有理想的人，天生有志的人，这些人天生都背负着使命，他们可以说是社会上最最顶尖的人，他们的志向没有人能够撼动。而我们不是天生就有愿力的人，我们应该怎样活？我们总得给自己安排一件事。比如我们做教育的，这辈子，要用一生的时间去做好教育的事业！安排完后我们应该怎么做呢？就是不断的强化，不断地灌输自己要做这件事。这就是不断地用水去滋养我们内心的这颗种子。到一定程度以后，这颗种子就内化于心了。这就是我们自己要给自己立个志。明确了这个方向之后，我们学校的老师再也没有工作上互相推诿的事了，都力争尽善尽美做好自己的分内工作，课外时间再也看不到同事之间互相串办公室聊八卦，他们都分分秒秒利用好时间研究圣贤文化，研究学生出现的问题，以此来找到解决的办法。我们的学生呢，我们学校的励志教育让他们明白了没有志向就是人生最大的时间浪费，考大学只是他们人生中的一个阶段，将来能为更多的人服务才是人生的大志。

5000多年的文明，960万平方公里疆域上，56个民族产生的丰富文化是历史上独一无二的。我们的圣贤文化蕴含着丰富的思想资源和强大的精神力量，不仅是我们每个人发展的精神支柱，更是我们整个民族繁衍生息的根基和血脉。我们一定要坚持本民族的文化信仰和自信，才会构筑我们幸福的人生！

参考文献：

[1]习近平系列讲话.

[2]道德经.

[3]孟子.

[4]论语.

[5]弟子规.

[6]陈弘谋.训俗遗规（卷二）.