遇见你之后

郑泉灵 钱宇阳

【同题习作一】

遇见你之后

复旦五浦汇实验学校  郑泉灵

遇见你，是我天大的幸运。你如一束阳光，又如满天星辰，将我人生的天空照亮。

从小，我便是个热爱音乐的女孩，学过钢琴、口琴和小提琴，现在正在学大提琴。它的琴身很大，没有钢琴浑厚的音色，没有小提琴悠扬的声音，但它的低沉如静寂的夜，又如小王子的孤单星球。现在的我对大提琴有着别样的感情，可小时候，我却因为每天反反复复地练习大提琴基本功而烦躁无比。“练琴”这个词简直比魔鬼还可怕，仅仅为了中考加分就要让我遭受如此折磨？我开始想着放弃大提琴。

在一个秋雨纷纷的夜晚，我又因不想练琴而将自己反锁在房间里。我抽出手机，打开某音乐软件，闭上眼睛，随便打了几个字母，搜索栏里跳出了你的名字。我点开一看，你有一双大大的眼睛，一头乌黑及肩的长发。你被别人亲切地称为“娜比”，你从小练琴，11岁就取得了优异的成绩，曾与世界知名音乐人合作，还被誉为“小天才”。我看着你拉琴的视频，你身着红裙，超然站立于舞台中央，灯光照在你身上，给你的衣裙镶上了一道金边。作为全场焦点的你毫不怯场，你扬起手一开始拉琴，全场的气氛就被一下子带动了。你投入音乐中，并不在意观众的掌声，只沉醉于你的音乐世界。

看到这里，我情不自禁地被你的魅力所吸引。我又饶有兴致地点开你的另一个视频，是一个节目的剪辑，那时的你和我一般大，拉琴的水平却有着云泥之别。看着看着，我忽然明白，你是深深热爱着大提琴，而我只是在利用大提琴。随后，你拉起了《季节的回转》，在悠扬、低沉的旋律中，不知为何，我的眼前多了一丝阳光，时不时还会有调皮可爱的音符划过。我简直不敢相信，这是一度让我厌恶的大提琴演奏出来的乐曲吗？我也想像你那样，成为真正的“音乐人”，于是我决定改变，改变我自己。我一改对大提琴的抵触态度，开始认真练琴，对于基本功的训练也不再那么抗拒，它反而成为我消遣时间的好办法。我还主动下载了乐谱《季节的回转》，沉浸在你曾经为我营造的意境中。在练习了数月后，《季节的回转》成为我最擅长的曲子之一。

大提琴从我的一个日常摆设，到真正成为我的一个爱好，再到后来居然成为我的一个特长，这是连我都没有预料到的。我拿过香港音乐节二等奖，领过乐团优秀成员证书，还做了乐团的首席。当我走上领奖台，与视频中的你一样，接受着观众们热烈的掌声时，我想，不会有多少人知道，要练习多久才会有这样的成绩，但我慶幸自己终于撑过来了，是你陪我撑过来的。每次当我拉起心爱的大提琴，周围人总会投来羡慕的目光。我止不住心中的喜悦，谢谢你，帮我指明了人生努力的方向，我得到的所有荣誉，都是属于我们的！

我渴望能与你交谈一次，可对于我这个平凡的小女孩来说，你是那么高高在上的存在！如果大提琴是一个金字塔，你就在那个塔尖，我大概还在最底层。但是，我发自内心地感谢你，因为你让我有了向上的动力。

从刚开始学琴到现在，已经过去三年了。不知不觉中，你与我共度了两年半的时光。谢谢你的陪伴，欧阳娜娜。谢谢你让我感受到了音乐的魅力，让我懂得努力终会有回报，练琴的所有付出不会白费。我感受到了音乐的美好，不再为中考加分而拉琴。

谢谢你，你不仅是阳光和星辰，更是我人生中一座永亮的灯塔。

【同题习作二】

遇见你之后

上海市青浦区毓秀学校

钱宇阳

遇见你之前，我不会玩魔方，也不喜欢魔方;我还是个半途而废的人，没有一件事能坚持到最后。妈妈让我学魔方，说是能开发智力，而我却一点儿也不想学，反而在妈妈的强调下对它有些厌恶。但是遇见了你，一切都改变了……

你还记得吗？那是一个温暖的春天，经历了整个冬天的洗礼后，春姑娘终于给予了大地一片生机勃勃的景象，好一派“草色遥看近却无”的风光！在那个宽敞、明亮的教室里，我与你第一次见面。记得那时你穿着棕白条纹的衣服，体型微胖，个子不高。你手中拿着一个正正方方的魔方，每个面都有九个格子，每个格子的颜色都不同。那么一个五彩的正方体，我见你拿在手里，不知葫芦里卖的什么药。正暗自纳闷呢，只见你的手不停地转来转去，“咔嚓咔嚓”，就像变魔术一样，又带着一种律动与节奏，不一会儿就把它变成了每个面都是一种颜色。它依然是一个正方体，却好像经历了无数的幻变后获得了新生！

我惊讶地看着你，嘴巴成了“O”形。你一定看到了我的神态，于是靠近我，主动告诉我：“魔方虽小，但却有着四千多万种变化，乐趣无穷呢！”原来，这样一个小家伙，却凝聚着人类智慧的结晶，我一下子被吸引住了。我在你的指导下，试着转动它，并在心里默默地记下，然后再转，再记……你让我感受到了魔方的无限魅力，也教会了我如何玩转这个渺小又高深的玩具。

你双手齐下，指尖轻拨，双眼紧盯，屏息凝神，那玩魔方的潇洒样子深深地刻在我的脑海中，从此，我便爱上了它。

不瞒你说，自从你离开我后，我有一点儿失落，因为你这个高手从我身边消失了，我心里实在舍不得。但是转念一想，你教会了我玩魔方呀！于是我拿起家中的魔方，尝试着复原它，竟然成功了！我欣喜若狂，但转而又为自己始终无法像你一样快速复原它而懊恼不已，这成了我心中的一个丁香结。这时，你那十指轻拨如弹琴的潇洒样子，又浮现在我的脑海，于是，我开始刻苦地自学起来。

说实话，这条路并不好走，上面铺满了荆棘。我一次又一次地转动魔方，竟至双手酸胀发痛起来，到后来连胳膊都快抬不起了。然而，成功往往是经历了九十九次失败后获得的，我在无数次快速复原失败后，因为有你这个榜样的激励，终于在速度上达到了预期的效果。

现在的我，经常玩一个下午的魔方也不会觉得无聊。你知道吗？我还去各地参加比赛了呢，还拿过大大小小的不少奖。我有空也会站在小区里为大家表演，每一次都会吸引很多人驻足围观，他们都被我的表演惊到了，这让我十分自豪。魔方成了我成长道路上的一个真挚的好友，一路陪伴着我。

遇见你之后，我的生活全变了。对你，我有说不完的感谢：感谢你，让我领略了魔方的魅力;感謝你，让我拥有了魔方这个挚友;感谢你，让我的生活变得更加丰富多彩;感谢你，让我获得了不少荣誉;感谢你，让我的头脑变得更加灵活了;感谢你，让我从一个半途而废的人变成了一个坚持不懈、永不放弃的人！

【各有千秋】

郑泉灵同学的习作更像是写给心中偶像的一封饱含深情的感谢信。文中运用大量笔墨描写欧阳娜娜拉大提琴时的迷人姿态和无穷魅力，一方面与作者前期练习大提琴时的消极状态形成对比，另一方面在强烈的反差中形成激励，促成作者后期在大提琴领域取得骄傲成绩，凸显榜样的力量。值得一提的是，本文在人称的使用上掌握得很好，既有对偶像的真情流露，又有对偶像身份的说明，读来令人一目了然。

钱宇阳同学的习作讲述了自己是怎样在“你”的引领下认识魔方、爱上魔方和玩转魔方的。本文的可贵之处在于一波三折的叙事经过，作者在练习魔方的道路上并不是一帆风顺的，而是经历了“尝试复原（成功）—快速复原（失败）—反复练习（疲惫不堪）—参加比赛（收获荣誉）”的曲折过程，进而表现出“你”为作者带来的积极影响。结尾直抒胸臆，运用排比修辞表达作者对“你”的感激之情，收束全篇。需要注意的是，“你”究竟是谁？“你”为什么会离开？对于这些问题文中没有给予明确的交代，影响了文章的完整性。

（指导教师  姚丹华）

小试牛刀

阅读下面的文字，按要求作文。

有人读了吴承恩的《西游记》后，对书中主要人物作出这样的评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”

其实，不仅是《西游记》中的人物，中国四大古典名著另外三部中的其他艺术形象，也引发着读者对他们的思考与评议。请你从四大古典名著中任选一个人物形象作为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【写作提示】

本题开放中有限制，其限制性表现为只能“从四大古典名著中任选一个人物形象作为话题”构思作文，若选取其他名著人物就偏离题目要求了。

【构思角度一】

选写人物评论、文学评论，或整体评价，或就人物形象的某一点进行分析。例如《宋江归顺错在哪里》（写宋江）。

【构思角度二】

从人物思想、品质、性格的某一点生发开来，进而联想、类比，联系实际，论述其现实意义。例如《美在随和》（写史湘云）。

【构思角度三】

从“我”与人物关系的角度，同历史人物、文学形象展开对话。例如《我的偶像》（写诸葛亮）。

【构思角度四】

编述人物故事，或根据某个人物经历过的片段，加以想象补充，演绎成生动的故事;或设想历史人物穿越到今天，时空的反差及现实的变化陡然产生悬念。例如《关羽复活》（写关羽）。

【构思角度五】

写成人物独白，即采用第一人称自述、自辩的写法。例如《宝钗自述》（写薛宝钗）、《曹操的独白》（写曹操）。

大显身手

宋江是“仁义”的，“及时雨”的称谓非他人能及，“救晁盖”“济武松”“怒杀阎婆惜”“三打祝家庄”，这一幕幕至今依然历历在目。“生死之交一碗酒”是他的人生信条，“急人之所急”是他的做事准则。这一切，都树立了他在一百零八将中的地位，位列天罡，执掌地煞，何等的荣耀;大块吃肉，大碗喝酒，何等的畅快;劫富济贫，攻城略地，何等的威风。

但这恰恰是施耐庵为宋江吹响挽歌的前奏，宋江毕竟是一个郓城小吏，在他的骨子里，浸透着的是对大宋王朝竭诚效忠的志向。“敢笑黄巢不丈夫”是宋江留在望江楼上的诗，看似轻视朝廷，实为他因报国无门而空自叹息。不论是晁盖打曾头市后的私见宿太尉，还是水淹高太尉后的盛情款待，抑或是晁盖死后，改换“聚义厅”为“忠义堂”，处处透露着他对朝廷招安的渴望。然而他却忘了，在腐朽的赵宋王朝里，哪有他一个郓城小吏的生存空间。可悲呀，可叹！可怜梁山一百零八将盛极一时，最后却落得个四散凋零。

——福建一考生《忠与义的交织》（节选）