弄拙成巧『错』出彩

朱秀兰

导语

同学们在作文时，最怕文中出现语病，这是一种低级错误。因为语病而扣掉了作文的分数，是十分让人扼腕痛惜的。但是，有一些故意而为的“语病”，不但不会给作文扣分，反而会为作文增色。鲁迅就是故意在文章中制造“语病”的高手，这些“语病”能在文章中营造出特别的气氛，借以深化文章主题。下面，就让我们跟着大师学几招吧。

用累赘营造苦闷

【大师出招】

鲁迅在《秋夜》中有这样一段话：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”

【疑惑】

初读这段文字，很是疑惑：鲁迅这不是犯了累赘加重复的语病吗？为什么不直接说成“我家后园有两株枣树”呢？

【细悟】

细读此文便可感知到，鲁迅在这里是故意将话说得累赘而重复，这种故意制造出的“语病”折射出一种气氛：家居环境非常单调，极其无聊，根本没有什么风景和趣味，除了枣树还是枣树。“一株是枣树，还有一株也是枣树”，这样重复的言语，可谓是“叹息”再加“叹息”，让人感受到秋夜的苦闷。

【试招】

在一篇描写校园生活的习作中，作者这样写道：“今天下午，将有三节课，一节是数学，另一节也是数学，最后一节还是数学。”作者将鲁迅的“累赘”之法学到手，“错”得有过之而无不及，三次重复数学课，表达了作者苦恼、无奈的心态。

用矛盾营造复杂

【大师出招】

鲁迅在《孔乙己》中的最后一段写道：“自此以后，又长久没看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：‘孔乙己还欠十九个钱呢！到第二年的端午，又说：‘孔乙己还欠十九个钱呢！到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”

【疑惑】

孔乙己长时间没有来了，答案无非有两种：他活着却不来了;他死了所以不见了。所以鲁迅对孔乙己的生死判断应该明确地表达出来才好，要么说他死了，要么说他没死。但鲁迅却说了一句前后矛盾的话“大约孔乙己的确死了”，这难道不是犯了前后矛盾、语意不明的毛病吗？

【细悟】

“大约死了”与“的确死了”虽然是一对矛盾，但这是鲁迅故意制造的“语病”，他是要用这种语病制造一种文章意境，一种或者有，或者无;想之无关紧要，思之又关怀备至的矛盾情感。这种情感恰好可以衬托出孔乙己的生存状态：孔乙己是个多余的人，他的死活与这个冷漠的世界无关;孔乙己又是一个被人关注的人，他的死活时时牵挂人心，冷漠的世界还有一丝温情。鲁迅用这句前后矛盾的话，向读者展示了同一个世界里的“黑暗”与“温暖”，虽然矛盾，却显真实。

【试招】

在习作《友情》中，作者先描写自己与好朋友的深情厚谊，然后说因为一个误会两个人翻了脸。事后，作者想打电话给好朋友解释，但是电话拿在手里，一直没有拨出。于是作者在作文的最后轻叹：“我们的友情，大约的确是将要从此中断了……”这样的轻叹，看似矛盾，实际是要借矛盾体现一种复杂的心情：友谊是中断，还是延续呢？想断又不想断，想续又难续。

习作展示

一念地狱，一念天堂

邯郸市邯山区滏河学校  张笑冉

木兰围场里有一处，名叫塞罕坝;而塞罕坝里，又有一处，名叫黑森林。此黑森林非某蛋糕的发明处，这里人迹罕至，连路都是土路。旅行章程，开始！

这边的树是黑的，那边的树也是黑的，放眼望去，这一带的树全是黑的。黑森林，顾名思义，有一部分森林是黑色的，我还专门查过，在黑森林里，主要的树是红松树，还有一些别的树种，但它们都是清一色的黑色，甚至连黑色的深度都一样，这些黑色的巨人拔地而起，用它们健壮的臂膀，遮挡住了我们头顶的太阳。不仅仅我们在看着这些树，这些树同样也在看着我们，在这些树的身上，如同纹身一般，长有许多斑纹，而那些斑纹，还恰好组成了一只只睁大的眼睛，它们似乎在警惕地打量着我们这些不速之客。但在黑森林中，还有一部分森林姓白，在白森林中，主要的树种是白桦树，和黑森林的警惕不同，我们可以感受到白桦树眼中的和善，它们的眼睛是半睁开着的，甚至有的眼睛下面还有一道弧线，像极了一张微笑着的脸。

然而，最凑巧的还不是以上所说的事情，而是我接下来要说的。我们是开着车穿过森林的，所以中间必须有路，若是以我们走的那条土路作为分界线的话，整片森林将会被分为两部分——黑森林和白森林，警惕与和善，真的是应了以前那句老话——一念地狱，一念天堂。在我看来，这里不仅是一片森林，白可以看作善，黑可以看作恶。整个世界，不是只有善或恶，而是白黑交杂的，白中有黑，黑中有白，就如同古代的阴阳双鱼。

其实，地狱和天堂离人的距离是一样的，你行一善，就在天堂;你作一恶，就在地狱。大多数人，都是在天堂和地狱之间游走，正如我们此刻行走在这条土路上……

（指导教师  岳 峥）

【评点】

本文记叙了作者游历黑森林的一次经历，运用拟人修辞，对黑森林和白森林进行仔细的观察和对比，并由此联想到人世間的警惕与和善、恶与善，进而升华出“一念地狱，一念天堂”的主题，彰显出文章的深刻意蕴。文中“这边的树是黑的，那边的树也是黑的，放眼望去，这一带的树全是黑的”一句，运用“累赘法”描绘出黑森林满目黑沉的场景，营造画面感。

用错乱营造同情

【大师出招】

鲁迅在《祝福》中写道：“她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的。”

【疑惑】

鲁迅的这句话看似表述得有些颠倒错乱、言语不顺。“空的”本来是“破碗”的定义语，应该置于破碗的面前，所以，鲁迅的这句话难道不应该说成是“她一手提的竹篮中有一只空的破碗”吗？

【细悟】

鲁迅不愧是语言大师，其实这句不算是真正的“语病”，是正常的“定语后置”。这种手法会让语言更有表现力、更加曲折多变，可以更为突出地强调主题。将“空的”置于名词之后，就能十分鲜明地强调出“破碗”的“空的”特征，这样的特征会让人物的悲惨命运十分突出地表现出来，让人深感同情。

【试招】

在习作《奖》中，作者在描写自己被学校表彰的场面时这样写道：“我站在高高的领奖台上，激动地接过校长亲手颁发给我的荣誉证书，大红的。这时，台下响起了掌声，无比热烈的。”作者在文中故意犯下“语序颠倒”的错误，将“大红的”“无比热烈的”置于名词之后，目的是要突出荣誉证书的“鲜艳”与掌声的“热烈”。“鲜艳”和“热烈”营造的是一种“欢乐喜庆”的气氛，这与鲁迅用“错乱”的语序营造“伤感同情”的气氛有异曲同工之妙。