现代化教学手段在英语教学中的应用研究

李斌

摘 要：现代化教学手段在英语教学中的应用对激发学生的学习兴趣、提高英语教学效率、实现英语教学效果的最优化有其独特的作用。文章对现代化教学手段对教学的影响、对英语教学的重大意义、不同现代化教学手段在英语教学中的运用进行论述，以更好地利用现代化教学手段提高英语教学质量。

关键词：现代化教学手段;英语教学;教学质量;学习兴趣

中图分类号：G623.31;G431 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）03-0108-02

随着科学技术的迅速发展，教育领域也逐渐引进了现代化的教学手段。20世纪末，幻灯、无线电广播及电影应用于教育，产生了现代教育技术，录像、录音、投影技术相继得到发展。21世纪初期，现代信息技术以惊人的速度发展，给教育教学带来了新的气象和格局，形成了生动的、日新月异的现代化教学体系。现代化教学手段图文并茂、声像俱佳、动静皆宜，对提高教学效率、扩大知识容量、实现教育效果的最优化、激发学生的学习兴趣有重要作用。本文针对现代化教学手段在英语教学中的应用进行论述。

一、现代化教学手段对教学的影响

传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”。随着信息时代的到来，现代化教学手段的运用给教学工作带来了便利，成为教师的好帮手，使教师从传统授课者的角色转变成为教学活动的引领者，而学生实现了从被灌输知识的被动地位到能够积极参加教学活动、归纳总结并理解知识的主动地位的转变。传统的教材只有文字和插图，而现代的多元化教材是由文字教材、音像教材和计算机教学课件三者组成的。有了现代化教学手段后，以计算机多媒体为核心的多媒体组合教学方法代替了传统的以黑板、粉笔、挂图和教学模型为中心的传统教学方法，教学以多元化、交互式的方式进行。

二、现代化教学手段对英语教学的重大意义

现代化教学手段给英语教学带来了巨大的变化，对英语教学改革具有十分重大的意义。首先是对西方文化的深入了解。要学好一门语言，就必须深入了解这门语言背后的文化，学习本民族文化与其之间的差异及其在语言上的表现。比如Mickey Mouse是由迪斯尼先生创作的，这使得老鼠的形象大放光彩，成为了儿童心目中智慧和机灵的象征。但是汉语中的老鼠则代表目光短浅、鬼鬼祟祟之人，与Mickey Mouse的形象大相径庭。其次是语言交际能力的提高。学生在传统的英语教学中学到的知识，往往实用性不强。任何语言教学，必须考虑到学生的生理和心理基础，也就是年龄和认知基础。语言是一种交际工具，教师的教学必须以此為目的，因为只有在人与人的实际交际过程中，学生才能真正理解学习语言的目的，才能真正学会运用语言进行交际。再次是五大技能的全面发展。具有生动性和互动性的现代化教学手段会提高学生的求知欲和学习兴趣，使他们的听觉、视觉和情感交际都参与到语言学习中。贴近生活的真实的情境对话可以直接或间接地多方位激发学生的技能，更有利于全面培养学生听、说、读、写、译的技能。

三、不同现代化教学手段在英语教学中的运用

不同的电教媒体具有不同的功能和特点，也有各自的局限性，因此教师要根据不同的教学内容，选用不同的现代化教学手段，优化课堂结构，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

1.录音机

录音机属于听觉媒体，是电教设备中的“常规武器”，是英语教学中使用率较高的电教硬件之一。学生对英语不感兴趣是因为实用性不强，无法感受到英语是一种交际工具，无法像汉语一样可以表达自己的想法，这对口语练习是非常不利的。而录音机的使用，恰恰能最大限度地解决这一问题，将标准的英文放给学生听，让学生进行模仿，极大地培养了学生的听说能力，课后还可以让学生自己朗读课文。学生跟读录音机可以学习地道的语音和语调，通过听英语对话和英语歌曲，训练口语、听力和进行各种练习，纠正语音。教师可在课前放一段英文歌曲给学生听，让学生为了唱歌而学习英语，使学生产生学习英语的兴趣，同时让学生在听觉和知觉上做好准备，培养学生的英语语感。

2.录像机

录像机属于视听媒体，可以在教学中播放地道的英语，展示真实的画面和语言环境。录像优于录音之处在于它是声音和图像的结合。教师可有计划地为学生播放各类英语教学片，让学生了解英语国家，并在欣赏电影的同时提高英语水平。例如，在讲现在完成时的时候，教师可给学生展现两个句子：The thief is walking to the bank.”和“The thief has been in the bank.”然后出示两个画面：匪徒正在向银行走去的画面以及匪徒已在银行的画面。这样既复习了现在进行时，又导入了现在完成时。由于学生对警匪题材特有兴趣，在不知不觉中模拟了警察的语言，也就掌握了两种时态及其区别。

3.幻灯机和投影仪

幻灯机和投影仪可以用于英语教学的各个阶段、各种课型，教师可提前将所需内容写下、画下或打印出来，也可以直接投放一些内容用于英语教学。幻灯机的特点之一是能呈现静态画面，而且呈现时间可长可短，为语言教学创造视觉环境和条件，另一特点是结构简单、操作简便、成本低廉。投影仪的优点是可以代替挂图，节约板书时间，投影仪胶片上的内容既可以长期保存，也可以根据需要随时进行修改和补充。投影仪使用更为简便，可直接将普通纸、相片、明信片及各种图片甚至实物，如将苹果、书、玩具等投影到大屏幕上，这不仅易于调动学生学习的积极性和主动性，而且有助于加深学生对语言和实物之间的联系。幻灯机和投影仪也可以用于英语教学的各个阶段、各种课型，教师可提前将所需内容写、画或打印在胶片上，也可以从图书或画报上拷贝一些内容用于课堂教学。

4.计算机

将计算机多媒体教学有效地运用在课堂教学上，对学生求知热情的激发和心智潜能的开发有很大的帮助。首先，运用计算机多媒体，可激发学生的学习兴趣。计算机多媒体教学模式具有形象直观的特点，可激发学生的想象力，提高学生的动手操作能力，从而加深学生对知识的理解。其次，运用计算机多媒体，可突破教学重点和难点。在传统的教学过程中，知识重点、难点往往不易解决。现代计算机技术对图形的处理能变静态为动态，化枯燥为生动，降低了学习难度，使教学重点得以顺利解决，教学难点得以顺利突破。再次，运用计算机多媒体，可以提高教学效率。图形比语言更直观和形象，动画比图形更先进，利用颜色变换、文字闪动、图像缩放与移动等手段，教学效果更好。最后，运用计算机多媒体，可以让学生主动探究学习。计算机操作的趣味性，可以让学生在动手操作的过程中产生主动探究的愿望，从而更好地掌握知识。

四、結语

总之，现代化教学手段可以极大地优化英语课堂教学，使英语教学充满生机和活力。在英语教学中，教师应充分利用现代化教学手段组织学生进行自主探究式学习，使学生针对学习中的疑难，通过自主探究或小组讨论的方式进行学习。这既体现了“以学生为中心”的教育思想，又调动了学生的积极性与创造性。

参考文献：

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[4]亓珊珊.用信息技术盘活传统英语教学[J].中小学信息技术教育，2018（12）.

Study on the Application of Modern Teaching Methods in English Teaching

Li Bin

（Longyang Primary School， Tongwei County， Gansu Province， Tongwei 743300， China）

Abstract： The application of modern teaching methods in English teaching plays a unique role in stimulating students' interest in learning， improving English teaching efficiency and optimizing English teaching effect. This paper discusses the influence of modern teaching methods on teaching， the significance of English teaching and the application of different modern teaching methods in English teaching， so as to make better use of modern teaching methods to improve the quality of English teaching.

Key words： modern teaching methods; English teaching; teaching quality; interest in learning