养老护理人才培养策略的探索分析

2020-02-18 11:15陈旖楠王莹王艳华
中外女性健康研究 2020年1期
关键词:人才培养策略

陈旖楠 王莹 王艳华

【摘 要】 社会老龄化对社会的发展产生了极大的影响,同时也对养老服务提出了更高的要求,机构养老已经成为养老服务系统中的重要内容。本文作者在研究中对齐齐哈尔地区的养老护理机构的护理人员采取问卷调查,收集相关的信息,总结存在的问题,并且制定了有效的培养策略,对提高我国养老护理人才质量具有一定的参考价值。

【关键词】 养老护理;人才培养;策略

文章编号:WHR2019042037

养老问题已经成为制约社会发展的重要因素,如何能够做好养老服务,是保持社会稳定发展的关键[1]。为了了解当前养老护理人才的培养现状,笔者对齐齐哈尔地区的养老护理机构的护理人员采取问卷调查,收集相关的信息,总结存在的问题,并且制定了有效的培养策略。

1 齐齐哈尔地区的养老护理机构的护理人员调查分析

1.1 调查对象

齐齐哈尔地区的养老护理机构的护理人员采取问卷调查,收集相关的信息,总结存在的问题。研究对象的纳入标准:1)床位200张以上的老年公寓的养老护理员;2)在养老院工作1年时间,具有独立护理老人的基本技能但仍需要进一步加强业务水平的养老护理员。

1.2 研究方法

通过问卷调查的方式,采集相关信息。问卷调查主要从3个方面展开。技术护理,针对养老护理的基础知识、生活照顾、基础护理等方面进行问卷调查,评价护理人才培养方面存在的不足。康复护理:针对养老护理的康乐活动、功能锻炼、心理疏导等方面进行问卷调查,评价护理人才培养方面存在的不足。

心理护理:针对养老护理中的心理疏导、心理保健进行问卷调查,评价护理人才培养方面存在的不足。

1.3 调查结果

此次问卷调查共发放调查问卷200份,成功回收190份,其中有效问卷数量为180份,调查结果如下所示。

1.3.1 技术护理调查 1)培训情况:在培训方面,有58人经受过培训并且经过了考核,所占比例为32.22%,有112人经受过培训,但是并未经过考核,所占比例为62.22%,没有经过考核的人员数量仅为10人,所占比例为5.56%。见表1。

2)工作年限:在工作年限方面,有143人工作在1~3年,有24人工作在3~5年,有10人在5~8人,8年以上的护理人员数量仅为3人。从工作年限分析,养老护理人员的工作年限普遍偏低。见表2。

3)基础知识:从基础知识的角度分析,大多数护理人员都没有经受过系统的护理,在能力素质方面相对不足。见图1。

1.3.2 康复护理调研 1)康乐活动:从康乐活动的培训调研分析发现,有125人及受过康乐活动的专业培训,所占比例为69.44%,没有经受过康乐活动专业培训的护理人员多达55人,所占比例为30.56%。见表3。

2)功能锻炼:从调查的情况分析,接受过功能锻炼培训调研的养老护理人员为118人,所占比例为65.56%,没有接受过功能锻炼培训的养老护理人员为62人,所占比例为34.44%。见表4。

3)心理疏导:心理疏导方面,有64人接受过心理疏导的专业培训,所占比例仅为35.56%,有116人并没有接受过心理疏导的专业化培训,所占比例为64.44%。见表5。

1.3.3 心理护理调研 1)心理疏导调研:在心理疏导方面,有72人认为自己具备心理疏导的能力,所占比例为40%,但是也有108人认为自己能力还无法达到心理疏导的效果,需要别人进行辅助,才能够达到预期的心理疏导效果,所占比例为60%。见表6。

2)心理保健调研:从心理保健方面,有50人认为自己可以通过心理护理,让老年人保持心情舒畅的预期护理目标,所占比例仅为27.78%,130人认为自己还不能够达到这个要求,所占比例高达72.22%。见表7。

2 齐齐哈尔地区养老护理机构护理人员存在的问题

2.1 养老护理人员的整体素质有待提高

在护理过程中,护理人员大多都是凭借着生活经验,缺乏科学有效的标准去学习和遵从,导致护理质量良莠不齐。

2.2 人才流失现象严重

工作时间在1~3年的人数比例 多达79.44%,这说明养老机构的人员流失现象极为严重[2]。究其原因,养老机构的护理人员休假时间很少,工作责任重,工作压力大,缺少固定的休息时间,在社会福利方面也相对较差。

2.3 缺少专业化的培训

大多数护理人员都没有系统的接受正规心理培训,而且大多数护理人员认为自己没有办法通过心理护理,让老年人保持心情舒适的状态。

3 齐齐哈尔地区的养老护理机构的护理人员培养策略

3.1 加强岗前培训,提高基础知识

针对护理人员基础知识差的问题,加强岗前培训极为重要,可以调动护理人员学习的积极性,进而为提升老年人的护理质量创造有利条件。

3.2 优化培训体系,完善培训制度

优化培训体系,完善培训制度非常必要。政府应该牵头,开设培训课程,要求当地养老机构相关人员参与,培训内容包括心理护理、康复护理、急救知识、安全护理等多项内容,提高综合专业素质。

3.3 实施人性管理,提高福利待遇

为了能够留住人才,实施人性化管理,提高福利待遇非常重要。因为老年人的生活状况相对较差,尤其是生活自理能力不强的老年人,对护理人员的依赖性很强,护理人员的工作强度相对较大[3]。建立休假制度,让护理人员能够有固定的休息时间。与此同时,提高护理人员的福利待遇,如缴纳五险一金、提高薪酬待遇等,通过这样的方式,留住养老护理人才。

4 结语

为了能够为老年人的生活提供保障,设置养老机构,是未来发展的趋势。在这种情况下,对养老护理人才的需求力度也在不断的提高。目前养老机构护理人员专业能力不强问题尤其明显,为此,加强专业护理技能培训,是促进养老机构长远发展的关键。

参考文献

[1] 彭兰化.发达国家老年护理经验及对我国老年护理的展望[J].护理研究,2011,(05):1133-1134.

[2] 高巖.机构养老服务的国际比较研对[J].劳动保障世界,2011,22F(08):25-27.

[3] 刘利君.养老服务专业人才队伍建设策略研究[J].社会福利,2012,20(04):21-22.

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