浅谈5G通信与人工智能时代下高校教育的新课题

耿雪娜

摘  要：当今社会，5G通信技术与人工智能高速发展，传统的教育模式已经不能满足当代教育发展的需求，为了紧跟时代发展的步伐，基于5G通信和人工智能下的教育改革势在必行。本文主要从“机遇与挑战共存”“发展与创新共进”“教育与就业共谋”三个方面阐述了教育改革的发展方向，充分认识和运用好“三共”，规划有效、实用的教改方案，从而达到向企业、社会和国家输送适用、合格、高端、智慧的复合型人才。

关键词：5G通信  人工智能  机遇与挑战  发展与创新

中图分类号：G71                                文献标识码：A                 文章编号：1674-098X（2020）09（c）-0221-03

Abstract： In today's society， with the rapid development of 5G communication technology and artificial intelligence， the traditional education model can no longer meet the needs of contemporary education development. In order to keep pace with the development of the times， education reform based on 5G communication and artificial intelligence is imperative. This article mainly explains the development direction of education reform from three aspects： "co-existence of opportunities and challenges"， "co-development of development and innovation"， and "collusion of education and employment"， fully understand and apply the "Three Communists"， plan effective and practical education reform program， so as to deliver suitable， qualified， high-end and intelligent compound talents to enterprises， society and the country.

Key Words： 5G communications; Artificial intelligence; Opportunities and challenges; Development and innovation

2020年，社會对教育的网络化、智能化的需求不断提升，因此在5G通信以及人工智能高速发展的今天，教育模式也面临着巨大的变革。

5G是最新一代蜂窝移动通信技术，是2G、3G、4G移动通信技术的拓展和延伸，5G通信技术的目标是高速率的数据传播，减少各种客观因素的带来的延迟，节约资源能源，降低生产成本，与此同时，提高系统容量以及使大规模设备进行连接，并向着网络多元化、宽带化、综合化、智能化的方向发展。而当下的人工智能对人类社会、经济和劳动力市场以及教育和终身学习体系也渐渐产生着深远的影响，并在重塑教育、教学和学习的核心基础方向蕴含不可替代的巨大潜力。现已证明5G通信以及人工智能正深刻地改变着人们的生产、生活、工作和学习模式。2019年5月16日国际人工智能与教育大会在北京召开，习近平总书记在向大会致贺信中强调：“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育高度创新，充分发挥人工智能优势，加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。”只有充分认识和运用好“三共”，才能规划有效和高效、实际和实用的教改方案，向企业、社会和国家输送适用、合格、高端、智慧的复合型人才。

1  机遇与挑战共存

党的十八大以来，习近平总书记在多次会议中强调：“抓住信息革命历史机遇，实现中华民族伟大复兴”的治国理念。我们要深刻领会习近平总书记讲话的深刻含义，充分认识建设网络强国，抢抓信息革命历史机遇，对实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦具有重要而深远的意义，明确5G移动通信技术作为新一代信息通信技术，已成为构筑经济社会发展的重要基础设施，也为推进人工智能的跨越式发展提供新动能。在2019年亚洲教育论坛年会上，中国高等教育学会副秘书长郝清杰阐述，当今时代互联网的蓬勃发展持续改变着我们的世界，以“互联网+”为主要特征的新一代技术革命正在推动人类从工业社会迈向信息社会。《中国教育现代化2035》做出了一系列部署和要求，将以“互联网+”为特征的信息化教育的理念为教育系统变革的核心内容，并以此为教育发展的导向，将面向信息社会的教育理念推向世界，促进教育模式的革新，“互联网+”教育是互联网技术与教育的深度融合，必将推动教育系统发生根本性、革命性变革。

在互联网方兴未艾之时，我们已经迎来了人工智能时代，人工智能在全球兴起，5G大规模商用，成为推进人工智能跨越式发展的动力，引领新一轮技术革命，人工智能将深刻影响着人们的生产和生活方式，从而创造出新市场、新机会、新岗位，重塑传统发展模式和格局，也必将改变教育模式，重塑教育生态。我们必须牢牢地把握5G人工智能技术革命的历史机遇在教学教改中全方位构建政府、学校、企业、研究机构合作体，以合作促教改，以合作不断提升教育教学质量。

机遇难得，挑战不可规避，在迅速发展的5G人工智能时代，如何进行5G人工智能教育与传统教育模式相结合，如何加速培养和扭转5G人工智能技术高端人才匮乏的局面以及如何解决有效防范网络安全等，都是我们面临的挑战。对此，最有效，最根本的应对措施就是不畏困难，用改革的思维，先进的理念、智慧和技术提供强有力的支撑，并以困难和问题为导向，对其进行不断探索、改革和完善。

2  发展与创新共进

当今世界，信息化发展很快，不进则退，慢进亦退。为了跟上信息化发展的脚步，我们要做到强化教育信息基础的建设，使得教育信息资源能够深度地融合，从而促进社会经济的信息化发展。2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化》是我国有史以来第一部以教育现代化为主题的中长期战略规划，是5G人工智能技术新时代推进教育现代化，建设教育强国的纲领性指导文件，文件侧重部署了面向教育现代化的十大战略任务。其中，《中国教育现代化》中的第八项任务是“加快信息化时代教育变革”。文件指出：“建设智能化校园、统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合，创新教育服务业态，建设数字教育资源共建共享机制，完善利益分配机制、知识产权保护制度和新型教育服务监管制度。”

教育领域是5G人工智能创新的一个重点领域。在当代教育变革下，逐渐兴起的在线教育日益蓬勃地发展着，在线教育日益成熟，现已建立起技术支持——内容供应——平台——分发推广四大环节的产业结构并具有以下优势：首先是空间优势，在线教育的全面发展，让人们可以在家里直接学习，降低了空间上的成本;其次是时间优势，线上教育相比线下教育更大的优势就是在线教育能支持课后重温，在线教育的时间是宽泛的，没有时间限制，更有利于人们对自我时间的安排;最后是知识多元的优势，互联网不断发展，人们需要的知识也变得更加多元，因为在线教育课程的直面性，所以能有效解决这一问题。今天在5G人工智能发展突飞猛进的大势下，教育注定会与其携手同行，开启一场通信智能教育革命，并在5G人工智能大局势和推动下，多种无线接入技术融合，固移融合，传统网络和新型网络融合。教育领域也将持续释放大量的创新机会，推动教育理念、教学方式、管理模式创新，并引领教育的系统变革。

随着5G人工智能技术的到来和发展，大数据将融入经济社会各个领域和方向，我们的传统教育模式正在面临和应对一场大数据带来的大数据教育和教育大数据的深刻变化，通过互联网、云计算等智能教育，智慧教育将成为引领教育领域新模式、新特征、新体验。高校教育要不断强化5G人工智能课题研发，充分发挥高校的科研优势和责任与担当，大力支持和支撑5G人工智能技术发展与创新，不断完善发展和创新突破5G人工智能技术架构。从学校、企业、社会三个层面进行理论研究、科学实践、应用探索，进而形成全面、实用、高效、智慧服务并跨越社会各领域的产业生态。

3  教育与就业共谋

李克强总理在2020年第十三届全国人民代表大会第三次会议上的政府工作报告中强调：“电商购物、在线服务等新业态发挥了重要作用，要继续出台支持政策，全面推进“互联网+”打造数字经济新优势。”实践证明5G人工智能传输，教育培养的革命，使在线互动变得触手可及，为在线教育的发展提供了极其有利的技术和载体支持，而在线教育具有便利、网络资源共享、效率高等优点，并且不受地域、天气和时间等因素的限制，可见5G人工智能已深入走进教育领域。

政府优先明确国家将进一步加大5G人工智能的支持改革力度。在这一大背景下，将对教育和人才都提出更高的要求，因为5G人工智能不仅影响人们的生活方式和工作方式，而更将颠覆和改变传统教育模式、学习方式方法以及管理和服务。主要体现在以下几点：首先，5G人工智能改变了教师的角色，传统教育下，教师的角色主要是传授知识，而5G人工智能时代下，教师更多的是对知识进行建构;其次，5G人工智能改变将学校的性质，无论从办学形态、学习空间，甚至是学校的服務水平，都全方面地有所提高，学校的学习环境更加以学习者为中心;并且，5G人工智能还将改变教育治理的方式，加快形成现代化、科学化、标准化的服务体系;最后，5G人工智能时代，对人才的综合素质、素养和能力要求高，要加强复合型、应用型人才培养，以满足经济社会发展的要求。

面对5G人工智能时代教师、学生、学习环境、学习资源、管理服务等要素的一系列变革，高等教育必须以全新的视角谋篇布局，谋划举措，以社会发展需求为导向，以促进学生就业、服务社会为高等教育的出发点和落脚点，针对5G人工智能时代衍生的新技术、新行业、新产业、新模式、新型业态、新岗位等特征，积极做实做好当下，关注未来教育。一是关注人机结合的制度体系和思维体系，使教育大规模覆盖，又与个人能力相匹配的个性化发展;二是关注核心素养导向的人才培养，以后的教育发展方向应着重培养面向5G人工智能时代的创新型、复合型人才，让学生们提高学习能力和核心素养，培养创造力，而不仅是记忆知识，才能适应未来发展;三是关注个性化、多样化和适应性的学习，以人为本是教育发展的基本趋势;四是关注人机结合的高效教育，5G人工智能在高等教育中的应用与研究，应多多借鉴并汲取当今社会科学领域的最新研究成果，并与之进行高效的结合，使得在对科学内容学习的同时，可以培养更精准的学习模型，实现更人性化的功能。总之，5G人工智能技术不断推动教育理念、教学方式、管理模式创新，并且始终并继续引领教育的发展变革，如我国因材施教，注重个性化培养;教师岗位升级;注重培养学生的创造能力;教育资源分配，注重解决教育资源不均问题等。

4  结语

综上，5G人工智能技术的发展为中国经济社会的腾飞提供了无限动能，而经久不衰的动能来源是综合型、复合型、创造型、创新型、适应型人才的培养和储备。这一责任历史性地落在了教育身上，特别是高校教育，如何出色完成这一历史重任，肩负起担当和历史大任，是每个教育工作者必须认真思考和践行的必修课题。在5G人工智能时代下，教育信息化的改革一定会更好地提升学习体验，现如今，在线教育与5G通信技术以及人工智能是息息相关的，5G通信技术以及人工智能的发展和走向也将决定在线教育的发展。现代化的教育对创新以及个性化发展极度重视，这些都需要在线教育的精准教学，因此无论从学习资源的获取，线上的交流沟通到最后学生获取到的知识，都应该适应当前时代的需求，进而科学规划和制定切实可行、目标明确、措施得力、高效实用，具有可操作性的教改方案，做到精准施变、精准施教、精准施策，以高质量的教学培育出高质量大智慧的高端人才。

参考文献

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