党史学习教育对提升国企党的建设质量工作的意义及路径研究

摘 要：在中国共产党百年发展历程中，党建工作在革命、建设、改革各个历史时期，都起到了至为关键的引领保障作用。在开展国企党的建设工作过程中，思想政治教育始终是党员干部的必须课，开展好党史学习教育可以培养党员干部的历史思维能力，形成一系列科学的思想方法和工作方法，这对于国企改革发展具有重要的意义和作用。如何正确运用马克思主义世界观和方法论，建立健全党史学习教育实现路径，这对于提升国企党的建设质量是一个重大课题，有助于国有企业改革发展行稳致远。

关键词：党的建设;党史学习教育;国有企业

一、党史学习教育对提升国企党的建设质量工作的意义

1.增强国企改革发展的历史自觉

1939年10月，在《〈共产党人〉发刊词》中，系统论述了中国革命胜利的“三大法宝”，首次提出党的建设“伟大工程”。在党的十四届四中全会上，再次提出党的建设“新的伟大工程”。党的十八大以来，党中央把党的建设新的伟大工程作为统揽“四个伟大”的关键，推进中国特色社会主义发展到新阶段。

2016年10月，在全国国有企业党的建设工作会议上，总书记提出坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，必须一以贯之;建立现代企业制度是国有企业改革的方向，也必须一以贯之。国有企业党的建设必须要坚决贯彻落实“把方向、管大局、促落实”的作用，并把党的政治建设摆在首位。开展党史学习教育可以拧紧思想认识上的“总开关”，提升党员干部的历史思维能力，认清历史发展规律和大势，掌握国有企业改革发展的历史主动，确保国有企业改革发展沿着正确的政治方向前进。可以说，学好党的百年历史，是坚持和发展中国特色社会主义、实现国有企业高质量发展的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。修好这门必修课，有助于引领保障国有企业实现高质量发展，展现新时代国企的使命与担当。

2.坚定国企党员干部理想信念

历史是党员干部坚定理想信念最好的教科书。党中央先后在全党范围内开展了多种形式的党史教育，实现了党内教育从“关键少数”向广大党员的拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸，以创新理论武装全党，激励全党不忘初心、牢记使命，不断提升历史思维能力。2021年，党中央在全党范围内开展党史学习教育，就是要学习好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念。中国共产党在百年发展历程中，孕育了以伟大建党精神为核心的中国共产党人精神谱系，这些宝贵精神财富集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，跨越时空，历久弥新，开展党史学习教育可以为国有企业党员干部坚定理想信念，提供丰厚的精神滋养。

3.传承党的优良传统和作风

党史学习教育不仅要学好，还要务求实效，关键是要传承党的优良传统和作风。1945年4月24日，毛泽东同志在党的第七次全国代表大会上所作的《论联合政府》的政治报告中，提出中国共产党的三大优良作风，即理论联系实际、密切联系群众、自我批评。党长期执政后，党员干部中容易出现承平日久、精神懈怠的心态，有时习惯于当“传声筒”、“中转站”，遇到困难绕着走、碰到难题往上交，缺乏攻坚克难的锐气和斗志。国有企业开展党史学习教育，可以通过有针对性的思想政治学习，发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，教育引导党员干部发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，不断强化核心能力建设，培育形成新时代国企党员干部的优良作风，在实现国企高质量发展的新征程中，以奋发有为的精气神，践行共产党人的初心和使命。

二、国企党建开展党史学习教育存在的问题

开展党史学习教育，目标就是让广大党员干部赓续伟大精神，弘扬优良作风，促进工作提质增效。

1.学习实效问题

总书记在党史学习教育动员大会上强调：“党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。”国有企业作为国民经济发展的压舱石，直接面对复杂多变的市场环境，普遍存在重业务轻党建的现象，党史学习教育沿袭文件传达式学习，存在单一的党史学习观念，学习内容与业务结合不紧密，学习内容前沿性不强，党建业务存在“两张皮”现象;党史学习教育对业务发展关照不够，有针对性的专题学习研讨不多，思想认识审视、要求、检查不经常，党员干部先锋模范作用不够突显，知行合一存在脱节。党史学习教育要取得实效，既要坚决贯彻执行“四同步”、“四对接”要求，又要立足实际，加强理论学习，走在前列，干在实处，在知行合一中主动担当作为，达到务求实效的目标。

2.队伍素质问题

國企提升党史学习教育成效，关键是要有一批既要懂党务又要懂业务的高素质党务队伍。在组织开展党史学习教育过程中，党务队伍由于来源面广，党史知识掌握得不系统，主动学习意识不够，对历史上的一些重大历史事件和重要历史人物缺乏应有了解，在党史学习教育内容选择和安排上，习惯于从发行书籍和网络内容上机械式摘抄，缺乏对党史有针对性和实效性的提炼和安排;国有企业作为党执政兴国的重要支柱和依靠力量，紧贴市场经济，党务队伍由于对企业管理、行业和业务基本知识掌握得不扎实，党史学习教育往往是简单重复式学习，选择的学习内容针对性、实效性不强，对如何开展好党史学习教育的思路不够清晰，对党史学习教育的一般程序、原则和方法掌握得不够全面，对业务发展实际把握得不够精准，存在着“本领恐慌”现象。

三、党史学习教育对提升国企党建质量的实现路径

1.创新党史学习教育方式

国有企业在中国共产党领导下，取得了辉煌的成就。在“四史”学习教育基础上，要善于总结国有企业自身发展历史，把独具特色的国有企业发展史纳入党史学习教育内容，构建“4+1”党史学习教育内容体系;坚持系统学习，通过有计划的专题学习、主题学习、沉浸式体验学习等，提升学习的针对性;坚持差异化学习，党委中心组、党支部“三会一课”、党小组的党史学习教育，既要有统一要求的学习内容，更要结合企业发展实际，突出差异化学习内容，把党史学习教育与企业发展实际有效衔接起来，推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

2.探索党史学习教育与业务融合路径

党史学习教育要立足国企改革发展实际，组织策划与业务融合的专题学习等，开展深入学习研讨，贯通历史与当下，让赓续伟大精神、弘扬优良作风、传承企业文化有机联系起来，统筹到业务发展这个中心，不断提升党员干部思想认识水平，做党建业务深度融合的先行者;要立足国有企业改革发展大局，把前沿内容纳入学习范围，定期开展主题学习研讨、党员课堂等，请业务精的党员干部，深度讲解各业务领域内容，让党史学习教育深度融入到企业改革发展过程中去，不断培育党员干部干事创业的精气神。

3.打造懂业务的高素质党务队伍

开展好党史学习教育，离不开一支懂业务的高素质党务队伍。党的百年历史，浩如烟海，要加强党务队伍对党史知识的学习，以及企业发展史的总结和提炼，锤炼过硬基本功，并结合不同区域党史特点，引导广大党务队伍深入研究党史，强化自身党史素养，结合中心工作开展有针对性的党史学习教育;要建设党务队伍与业务队伍交叉融合的培养路径，在党务队伍选拔上要完善选拔任用机制，严格把关，注重党务队伍的思想价值观、政治素质、业务基础能力考核与评价，把优秀党务干部推荐到业务岗位上去建功立业，把优秀业务干部推荐入党，有计划地推荐到党务岗位进行交叉培养锻炼，打造一批懂业务的高素质党务队伍，以高质量党建引领保障国有企业实现高质量发展。

四、结语

党的百年历史就是一部实事求是、勇于探索、善抓落实的过程。在党史学习教育开展过程中，要赓续伟大精神，坚定党员干部理想信念，发扬优良传统和作风，培养党员干部干事创业的精气神，不断提升党的建设质量，为中国特色社会主义提供重要物质基础和政治基础，成为党执政兴国的重要支柱和依靠力量。在具体开展过程中，党史学习教育仍然存在一定的问题，要在坚决贯彻落实两个“一以贯之”的基础上，善于总结提炼，建立健全党史学习教育促进国有企业改革发展的长效工作机制，以高质量党建引领保障国有企业实现高质量发展。

文獻参考：

[1]刘玉婷.国企党建与业务工作深度融合的实践探索[J].企业改革与管理，2021，（9）：184-185.

[2]徐明.新时代国有企业党的建设创新研究：逻辑、问题和对策[J].理论视野，2020，（3）：65-71.

作者简介：侯志远，男，1980.10.26，汉，河北涿鹿县，硕士研究生，综合管理部经理/政工师，国企党建。