论新时期幼儿环保意识的培养

李园园

摘  要：环境保护教育是心态文明建设对于学前教育事业的新要求，随着人们环保意识的增强和教育界对于环保教育的重视，环境保护教育已经成为了幼儿园教育教学重要组成，幼儿园的孩子正处于行为习惯培养的特殊时期，在这一时期培养幼儿的环保意识，将促使其养成良好的环保习惯，让他们成为环境保护的主人。文章将探讨培养幼儿环保意识的有效策略，旨在为幼儿老师提供有价值的参考与建议，让环境保护成为孩子优良素质的一部分。

关键词：幼儿;环保意识;健康成长

《幼兒园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应该培养孩子爱护动植物，关心周围环境，珍惜自然资源的美好情感。”幼儿园的孩子正处于感知社会、感悟自然的特殊时期，在这一时期培养幼儿的环保意识，优良的素质便犹如天性一样坚不可摧，孩子们会潜移默化的形成良好的环境保护习惯，这对于幼儿未来的成长与发展有着很大的积极作用。俗话说“儿童是自然之子”，幼儿老师需要根据孩子们的身心发展规律，为孩子们创设出良好的环保教育条件，让幼儿在教学活动中了解到环境保护的重要性，潜移默化地增强自身的环保意识，形成良好的环境保护习惯，从而提升幼儿的综合素质能力。

一、创设环保氛围，唤醒幼儿环保意识

环境氛围对于幼儿的成长与发展有着潜移默化的作用，在培养幼儿环境保护意识的过程中，幼儿老师可以创设环境保护的氛围，让孩子们在环境保护的氛围中增强自身的环保意识，逐步形成良好的环境保护习惯。为了让孩子在环境保护的氛围中成长，我便在幼儿园的草坪中设置“别踩我，我怕疼”标识语，并配饰相应的图片，让孩子们在观察、玩耍的过程中，唤醒他们的环保意识。与此同时，在一次的区域活动中，我用蛋糕盒制作了一顶皇冠，孩子们对于我制作的皇冠充满了探索兴趣，此时我便充分发挥孩子们的兴趣，向孩子们提供大量的蛋糕盒，让幼儿充分发挥自己的想象力去动手操作和实践，不一会儿，有的孩子制作出了凯旋门;有的孩子制作出了骷髅头饰，通过向孩子们提供可操作的材料，创设出轻松愉悦的环境保护氛围，唤醒孩子们强烈的环境保护意识。

二、借助环保节日，渗透环境保护理念

一年之中，有很多个环保节日，这是宣传环境保护理念的良好途径，幼儿老师可以借助环保节日，向幼儿普及环境保护的理念，以此来萌发幼儿热爱自然、保护环境的意识。如在“世界水日”到来时，幼儿老师也可以组织“半日缺水”趣味性实践活动，在“世界水日”当天组织半日缺水活动，在这半天中幼儿园是停水的，没有水可以刷牙洗脸、没有水可以冲厕所、更没有水可以洗手，这样孩子们就会意识到水在生活中的重要性，从而培养和增强幼儿保护水源的意识。在一年一度植树节到来之际，幼儿教师可以巧用植树节，培养孩子们爱护植物的环保行为，在区域活动时，带领孩子们进行“我为世界添点绿”环保教育活动，引导孩子们用水瓶或者专业的浇花工具盛满水，到花园内为刚刚发芽的小草浇水，让幼儿在环保节日活动中，了解到更多关于环境保护和绿色发展的知识，促使其小小的脑海中初步形成环保的意识与习惯。

三、巧用一日生活，丰富环保教育内容

一日生活是幼儿在幼儿园一天生活、学习活动的总称，将环境保护教育渗透于幼儿的一日生活之中，不仅丰富了环境保护的内容与形式，而且将很好地提高环境保护教育的效果。如在早上幼儿入园时，引导孩子们观察幼儿园内的植物，根据需要给植物进行浇水、施肥，增进孩子们与大自然之间的心理距离;在午餐时，不浪费食物，自备餐具盒，减少使用一次性木筷，倡导“不剩饭剩菜”“不浪费粮食”的环保理念;在户外区域活动时，看到地上的垃圾要主动捡起来，放到垃圾斗中，不要随便地践踏草坪，更不要随地吐痰，保护好我们赖以生存的自然环境。将孩子们的一日生活与环境保护教育有效融合，不仅仅丰富了一日生活的内容，而且有利于孩子们更好地理解环境保护的理念与意义。

四、注重家园合作，提高环保教育效果

家庭教育是一切教育的基础，是整个教育的起点，同时也是孩子的第一任老师，幼儿环保教育工作离不开家长的支持与参与，在开展环境保护教育时，幼儿老师需要充分发挥家长的教育优势，让环保教育与家庭教育有效融合起来。在周末，家长可以陪伴幼儿观看《动物世界》、动物卡通动画和阅读绘本故事等等，促使幼儿更深入地了解自然，培养幼儿热爱动物和保护动物的意识;幼儿家长也可以在周末带领幼儿去花草市场买一些盆景，并将家中创设一个绿色植物角，通过每天的浇水、观察和记录，让孩子们更加深入地了解盆景植物的生长历程，这样幼儿才能更加广泛地了解自然环境，而且有了家长的参与，环保教育效果也将得到大大提升，环保意识将会得到有效增强。

五、总结与反思

在“绿水青山就是金山银山”的环境保护理念下，幼儿老师需要将环境保护教育与幼儿教育活动结合起来，开展丰富多彩的环保教育活动，促使幼儿从小就形成强烈的环保意识与良好的环境保护习惯，这对社会的可持续发展有着强烈的现实意义。

参考文献

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