浅谈中职班级如何管理

刘汉田

摘   要：针对目前中职的生源质量，中职学校要提高教育教学质量，班级学生管理工作尤为重要，班主任做好班级管理工作就需深入了解学生，认真履行班主任工作职责，运用行之有效的管理工作方法和灵活恰当地使用一些工作手段。本文根据自身多年的班主任工作经验，阐述了在中职学校班级管理中如何采取一些策略来管理好班级，从而使得班集体呈现良性发展的态势。

关键词：中职;班主任;班级管理;制度

众所周知，中职的学生比较调皮，难管理，他们基础差，行为习惯差，厌学情绪严重等，因此一个班级会经常出现迟到、早退、旷课、课上睡觉、玩手机、打架、斗殴、抽烟等行为。一个班级的学生来自不同的地方，各自的家庭教育方式不同，或者说教育缺陷，才出现各个学生的性格差异，那么如何管理好这么一个班级呢？这是很多班主任头疼的事情。从2014年至今，我所担任的班级是全校公认难管难带的汽修班，但是在我的管理下汽修班不好带的招牌被打破，不管是课堂纪律方面还是各项评比方面都受到了全校师生的一致好评，作为当了四年班主任的我来说，这里浅谈一下我的管理经验。

一、健全班级卫生管理制度

无规矩不成方圆，做任何事都应该有规章制度来约束，班级管理应该要在学校规章制度的前提下制定对本班行之有效地管理方法。班级卫生是硬伤，由于中职学生大部分素质没那么好的原因，在班里随处丢垃圾的学生大把，所以要从他们入学开始严抓，要让他们形成一个好习惯。要制定卫生管理条例，要注明劳动委员的责则所在，值日生的责任。除了每天有固定的学生早午读打扫外，班里面还实行地板分块管理制度，每一个学生都要管理自己桌子和凳子底下的卫生，若有垃圾，要自行处理，要不然就会被班主任进行处罚，这就避免了他们乱扔垃圾的习惯。

二、健全班级奖罚制度

班级管理有奖有罚，可参照学校的奖罚制度来制定本班的奖罚制度，对于表现好的学生要经常表扬并加分，对于表现不好的学生除了进行必要的教育外，还要及时处罚，处罚的方法很多，比如罚扫地、写保证书家长签字、罚抄课本等，并要求事不过三，过三就要叫家长和停课处理，同时也要扣相应的操行分。

三、利用操行分贯穿始终

根据本校学生手册并结合本班实际情况制定出本班的操行评分细则，在开学初张贴在班级公告栏让学生知悉并让同学们提出合理的建议和意见，待没意见后付諸实施，规定每个学生的基础分为60分，然后根据操行分增减分数。操行分可以利用在很多方面上，根据操行分从高到低设置一二三等奖，利用班费进行奖励;班级评优秀学生干部及三好学生可以根据操行分的高低来排名;班级助学金名额可以按照操行分的高低给定学生;根据操行分的高低作为学生入团的门槛;期末操行分低于60分者需家长陪同报名。

通过操行分评比和应用，使学生的积极表现都能得到老师和同学的认可，无形中增强了学生的集体意识，提高了学生参与集体活动的积极性，激发学生服务他人和奉献社会的意识，在班级中形成了一种你追我赶的氛围，树立学生积极向上的进取意识和竞争意识。

四、班主任要身体力行，充分发挥班主任作用

班主任作为班级管理中的组织者、管理者、引路人，要充分认识班主任的管理作用，合理利用管理权限对班级班风学风的管理、对学生学习的管理以及对学生成长的关怀等，班主任要对实行的各项制度坚决执行，一切按照规章制度办事，同时早午读不要迟到，给学生树立好榜样，要每周召集班干部开会讨论班级管理出现的问题，及时处理解决，并在班会上小结这一周的情况。

五、要细致耐心培养指导班干部

有经验的班主任都很重视班干部的选拔，也比较慎重，但在具体的班级工作上，对班干部缺乏细致耐心的培养指导。于是一些班干部成了班主任指示的传达者;有些班干部不能很好地处理工作与学习的关系，导致学习成绩下降;有些班干部不注意工作方法，管理简单粗暴，影响了和同学的关系，在班级中引起同学的反感。班主任如不能及时发现这些问题，解决这些问题，就会影响班风和学风，也会影响班干部的工作热情。甚至有个别班干部不但不能起到正面作用，反而会成为班级落后势力的代表，给班级管理制造乱子。在班级学生互不熟悉阶段，可由班主任根据情况，临时指定班干部，使班级工作能正常开展。经过一段时间的观察和考验，同学之间熟悉了，班级可以通过选举成立班委会。班主任要细致耐心的培养指导，规定每个班干部的责则所在，利用班规管理班级。一个好的班干部队伍是班级形成良好班风、学风的重要因素，他们是班里学生的带头人，是教师与学生之间的联系者。积极主动、勇于负责、善于组织、团结关心班级同学的班干部队伍是班主任的有力助手。班主任要作为班干部的强大后盾，要让班干部敢管敢言，要让学生知道班干部是有班主任撑腰的，因此学生就不敢乱来。

六、要严抓课堂纪律

课堂管理除了上课老师要管理外，班主任要积极协助上课教师的管理，要想办法满足上课教师的教学要求，协助好课堂纪律情况，比如中职生上课玩手机现象比较严重，班主任可以买个手机袋挂在班里，老师上课之前把学生所有手机上交到手机袋，这就避免了学生玩手机的影响，还有学生上课睡觉的问题，班主任要经常巡班，严抓上课睡觉的学生，作出相应的处罚。

总之，班主任在班级管理上要严而不死，活而不乱，彼此尊重，师生互动，有序运作，共达目标”。

参考文献：

[1]做一个优秀的中职班主任[M].李迪.教育科学出版社.2011

[2]班级管理[M].李伟胜.华东师范大学出版社.2010

[3]课堂管理技巧[M].戴维编.华东师范大学出版社.2002