黄梅
【活动目标】
1.喜欢听故事,看图书。
2.会看画面,能根据画面说出小动物,模仿它的动作和声音。
【活动准备】
故事ppt,绘本故事《一步一步,走啊走》
【活动过程】
一、老师介绍绘本,直接引入故事
师:今天我请来了我们最好的朋友——书宝宝跟我们一起做游戏,孩子们,给书宝宝打招呼吧!
摸摸书宝宝的封面,封底。
二、出示ppt,完整阅读故事
(1)阅读封面,引出故事。
师:宝贝们,看看书宝宝今天请来了那些朋友跟我们做游戏呢?
(2)翻阅扉页,孩子们寻找哪些朋友走丢了呢?
师继续念故事名字:“一步一步,走啊走。”“咦,怎么走着走着只剩下宝宝了,找找谁走丢了?”
(3)用猜猜猜的游戏阅读故事内容,模仿小动物的动作,体会小动物的心情。
师:宝宝们,现在我们一步一步,走啊走去找找跟我们一起游戏的小动物们吧!
老师出示ppt请幼儿猜猜宝宝遇到了哪些小动物,并模仿小动物的动作、声音,初步体会小动物的心情。
三、結束活动
师:“呼——,还好我们都回家了”,来吧,宝贝们,让我们休息一会!等会继续去探险吧!