新楼装进我的梦

2020-03-23 13:33刘娟罗映谭静
地理教育·当代幼教 2020年3期
关键词:吉祥物主人幼儿园

刘娟 罗映 谭静

编者按:冯晓霞教授认为“幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。”江北新村幼儿园在建构月园本课程——“红红火火过新年”的主题课程基础上,充分挖掘儿童熟悉并“贴近儿童生活的”园本课程资源生成了“新楼装进我的梦”的活动课程,在一些列的课程活动实施中,实现了新幼的育人目标“快乐自信的小主人”。

一、活动背景与思路

幼儿园的新大楼即将揭开它神秘的面纱,全园小朋友都在期待着早点搬进新楼。因此结合第二届小主人节,我园开展“新楼装进我的梦”的主题课程,让孩子们畅想可为新楼做什么,设计班牌、班名、吉祥物,和新楼一起过新年,充分体现他们是快乐自信的新幼小主人。

二、活动目标

1.通过“我是新楼设计师”、“我和新楼过新年”等活动,充分发挥幼儿的主体性,体现小主人的主人翁意识。

2.积极参与第二届小主人节活动,体验和新楼一起辞旧迎新的喜悦。

三、活动准备

1.积极宣传小主人节活动内容,鼓励家长积极参与。

2.通过二次集体备课融入课程主题内容,开展相关活动让幼儿了解并积极参与新楼的设计。

3.提前做好幼儿安全教育,在集体活动中遵守活动各项规则要求。

四、具体活动安排

活动一:前期调查及小主人会议

活动二:我是新楼设计师之吉祥物、楼名亲子征集

活动三:我是新楼设计师之班名、班徽设计、“新楼装进我的梦”课程展示

活动四:第二届新幼小主人节暨庆元旦活动

五、具体活动方案

活动一:前期调查及小主人会议

1.各班发放小主人议题“我为新楼做什么、新楼可设置什么好玩区域”,进行调查,并选出小主人代表进行统计汇总参加小主人会议。

2.召开小主人会议并对会议结果进行统计、答复。

活动二:我是新楼设计师之吉祥物和楼名亲子征集

1.制作新幼吉祥物及楼名征集表,面向家长和幼儿、教师进行征集。

2.小主人节活动当天进行揭晓并颁奖。

活动三:我是新楼设计师之班名班牌设计、“新楼装进我的梦”课程展示

1.开展二次备课,在12-1月的新年主题活动中,融入“新楼装进我的梦”的主题课程,带领幼儿参观新楼,引导幼儿参与新楼班级名、班徽等的设计。

2.课程展板内容

活动四:第二届新幼小主人节暨庆元旦活动

1.入园及化妆准备(8:00—8:50)

2.大操场集合(8:50—9:00)

3.全园集中活动(9:00—9:40)

(1)主持人开场,介绍活动主题

(2)集体舞蹈表演——《萌娃闹春》

(3)园长讲话

(4)小一班节目——舞蹈《吉祥娃娃》

各班班名、班徽设计介绍、颁奖

(5)小二班节目——舞蹈《新年乐淘淘》

楼名揭晓及颁奖

(6)大一班节目——诗朗诵《我和新楼过新年》

(7)吉祥物揭晓及颁奖

(8)大二班节目——舞蹈《张灯结彩搬新楼》

(9)集体大合唱——《新年好》

4.“我和新楼过新年”庙会体验(9:50—10:50)

游戏规则:

全园有8个体验区,每参加一个游戏,老师会在游戲券上画一颗五星,集起至少5颗五星,就可以到礼品领取处领取礼物。

5.领取新年礼物(11:00—11:30)

六、活动安全预案

(一)工作目标

1.普及安全知识,增强安全意识,提高安全事故防范能力。

2.及时采取有效措施,预防和控制安全事故的发生。

(二)具体安全防护措施

坚持“安全第一,预防为主的方针”,加强对本园安全教育工作的组织领导。

1.协助人员:全园后勤及行政人员协助维护幼儿安全,维持表演场地的秩序,特别是防止陌生人靠近,随时观察周围环境。

2.预知安全教育:各班在活动前组织系列直观、生动、形象的游戏、学习活动,创设相关模拟较危险情景,引导幼儿主动感知各种危险及紧急状况,探索正确、积极、有效的具体自我保护措施。

3.校警和保安注意幼儿园人员进入,随时保证不让陌生人进入园内。

4.各班教师和保育员协助维护幼儿安全,防止幼儿拥挤、离开家长、独自出幼儿园等事件发生。

5.遇到安全问题,果断采取有效措施,如:报警、救治等,以防任何意外事件发生。

6.提前做好家长工作,明确家长一对一监护意识,家长对幼儿和自身安全负全责。

7.教师还要特别注意,活动前需进行场地规划,把握幼儿表现进出场的安全线路等。同时各班班长还要召开班级协调会。另外,还需增强家园对话。

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