近年来邓小平法治思想研究综述

梁兵洁

摘要：邓小平的法治思想是马克思主义法学理论与中国国情结合的产物，邓小平法治思想开启了我国法治建设的新篇章，并在实践中奠定了我国社会主义法治建设的基础，明确了依法治国建设的方向，为我国以后的法治国家建设规划了蓝图。本文拟从邓小平法治思想的形成、主要内容及其现实意义三个方面来梳理近年来国内有关邓小平法治思想的文献资料，最后提出学界关于此方面研究还存在的问题和不足并设想对此研究未来的展望。

关键词：思想形成;法治内容;法治意义;研究综述

一、邓小平法治思想的形成

关于邓小平法治思想的理论来源。邓小平法制思想作为邓小平理论的重要组成部分，是马克思列宁主义、毛泽东思想关于民主法治思想在新时代的发展。所以，邓小平法治思想的思想渊源是马克思列宁主义、毛泽东思想中关于民主法制的思想。”[1]在范慧看来：“邓小平继承和发展了毛泽东的民主建设理论。他坚持了毛泽东的人民民主理论，同时克服了毛泽东在民主建设上的缺陷，提出了‘没有民主就没有社会主义的论断。民主在邓小平那里不仅是一种手段，更重要的是一种目标。同时把民主与法治结合在一起，形成了他的‘民主法治论。[2]大部分的学者都认为邓小平的法治思想是中国特色社会主义体系中邓小平理论的组成部分，是对马克思主义、毛泽东思想中民主法治思想的继承和发展的成果。

二、邓小平法治思想的主要内容

鄧小平理论是马克思主义理论与中国具体实践的第二次伟大结合，它具有完整而丰富的理论体系和内涵。邓小平法治思想作为邓小平理论的重要内容，对当前如何继续深化改革、如何建设中国特色社会主义法治国家起着重大意义。赵祥杰在其文中指出，邓小平法治思想的内容主要包括“没有民主就没有社会主义”、“必须使民主制度化、法律化”、“发扬社会主义民主，健全社会主义法制”[3]方瑞环在《邓小平法治思想论析》一文中指出，邓小平法治思想的精髓是民主的制度化、法律化。没有民主就没有社会主义。民主意为人民的权力。因此要高度重视法治观念的培育，而法制教育是法治观念培育的重要途径。邓小平高度重视法制教育，对法制教育的必要性、法制教育的重点和法制教育的方法都做了阐述，这些思想成为邓小平依法治国思想的重要组成部分。[4]早在1979年3月，邓小平就强调指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。”这是小平总结国内外正反两个方面经验，从党和人民付出了高昂代价中得出的一条科学结论。许洪臣和郭诗英总结了邓小平关于民主重要性的论述中蕴含的丰富内容，“第一，强调民主的阶级性。中国人民今天需要的民主，只能是社会主义民主或称人民民主，而不是资产阶级的个人主义的民主;第二，强调民主建设的渐进性。在中国这样封建传统根深蒂固、民主传统十分淡薄的国家里建设民主政治，是一个长期、复杂、艰巨的任务，绝不可能一蹴而就，必须十分讲究推进民主的方法和步骤，不可贸然行事;第三，强调民主与法制的统一。

三、邓小平法治思想的现实意义

邓小平法治思想涉及治国方式的选择、法治理念的宣传教育、依法治国的基本要求及推进民主制度化、法律化等多个方面，这对当前党在十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出的实现全面推进依法治国的总目标依然有着重要的现实意义。

殷志斌指出，邓小平法治思想、社会主义民主与法制建设的指导思想继承和创新了马克思主义、毛泽东思想法治观，深刻地总结了建国以来我国民主法制建设中的经验教训，从保障国家长治久安的战略高度，全面分析了法治发展的一般规律，提出社会主义民主与法制建设的指导思想，廓清人们思想中的许多错误认识，为我国由人治走向法治，起到了导向作用。同时它也是社会主义经济建设的护卫舰。 [5]陈根强认为，邓小平法治思想为后代国家领导人的依法治国思想提供了直接理论来源。邓小平法治思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在国际共产主义运动史上，邓小平第一个提出社会主义国家必须实行法治，江泽民同志坚持和发展了邓小平的法治思想，把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略。这解决了长期以来有所争议的社会主义国家的治理方式问题。可以这样说，邓小平的法治思想是江泽民法治思想的直接理论渊源。 [6] 综合来看，很多学者都指出邓小平法治思想除了在具体的部门法的制定完善和执行中有着直接的指导意义，同时在经济领域提出要制定综合全面的市场经济法律法规来规范市场环境，对我国改革开放以来经济的高速发展有着不可磨灭的贡献。邓小平法治思想除了在具体的社会生活领域里有着深远影响的同时， 亦使崇尚法制与规范、树立法律权威、建设法治政府的思想观念深入人心。

四、邓小平法治思想的研究综述

邓小平的法治思想是我们建设社会主义法治国家的重要指导思想。邓小平的法治思想是马克思主义法制理论与中国当代具体实践相结合的产物，它对我国法制建设的更新、完善起到不可或缺的作用。

此类文章在研究方法上主要有三种：一是文献分析法，通过邓小平原著的研究分析，总结法治思想中关于立法、执法、守法方面的基本思路、实践中的经验和教训。二是比较分析法，比较邓小平和其他领导人法治思想的共性和差异性，挖掘其中的深层次原因。三是理论联系实际的方法。研究方法过于单一和陈旧，可以扩大研究视野从多层面多角度多方法研究的同时，将邓小平的法治思想同中国当代政治文明建设的实践结合起来研究和探讨。同时也应紧跟时代脚步，结合十八届四中全会提出的依法治国思想来对比研究，对全面推进依法治国、加快建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家作出更多的理论指导。

参考文献

[1]赵猛.论邓小平法治思想[D].大连海事大学，2007.

[2]张岑.论邓小平法治思想与中国特色社会主义法治国家建设[D].西华大学，2010.

[3]赵祥杰. 邓小平的法治思想及实践探析[D].漳州师范学院，2012.

[4]范慧. 论邓小平的依法治国思想[D].南京师范大学，2002.

[5]李世龙.邓小平法治思想及对我国刑事政策的指导价值[D].齐齐哈尔大学，2014.

[6]杨方圆，杨弘. 邓小平法治思想与我国法治政府建设[J]. 理论学刊，2014，04：18-22.