失控了的“母爱”

曹洁芸简·育空间创始人中国国际萨提亚家庭模式心理师海灵格家庭系统心理师中德舞动心理师接受为期2年的Tavistock模式婴儿观察督导心理学从业20多年，专业幼儿观察领域超过15年擅长特殊儿童训练及家庭咨询

下课了，10岁的小芳和同学玩耍着等待家长来接她放学。忽然听到一声大吼：“人呢？怎么净瞎跑！为什么不站在这里等我？”小芳吓得瑟瑟发抖，眼里瞬间失去了光彩，飞快跑到她妈妈面前，妈妈生气地拉着她的手就走，不停地数落孩子，小芳低着头红着眼圈，神情委屈，一言不发。

此时的妈妈的被怒火控制着。

在日常的教育中，有些妈妈喜欢把孩子牢牢地控制在自己的手里。母爱是一种呵护，而保护自己的孩子是母亲的天性。这样的爱是真诚而自然的，孩子也需要这样被细心地呵护。

但是这种呵护超过某种限度，就容易变为一种“控制”。 

小芳從小就听到妈妈在耳边说：“你是妈妈的希望，一定要努力学习，考上名牌大学弥补妈妈的遗憾;妈妈那时候没人管，也没上什么大学，妈妈一辈子的心愿就寄托在你身上。”哪怕是在假期里，小芳每天特别紧张地完成各种课外作业后，还会因为担心自己作业没写好，甚至睡不着觉，眼前总是出现妈妈期待的眼神。

小芳的妈妈总说着“我这是为你好啊，等你长大以后就知道了！”这样的话，却不知这样教育出来的孩子，更难以形成独立人格。

妈妈过高的期望、要求和监督，让小芳变得敏感，不愿意和同学交往，而且常常情绪很低落。如果考试不是全班前3名，就感觉自己很差劲。小芳承受着很大的压力，不仅学习成绩下降，而且慢慢开始失眠，白天总是神思恍惚，出现了抑郁症的状况。

妈妈后悔不已，但又不知道自己到底哪里做错了。

妈妈想让小芳成长为自己想象中的样子，把心思心血都用在督促小芳学习上，其实这是控制欲典型的现象。这样的父母对孩子虽有爱，但常以严厉、顽固、强迫的态度或禁止、命令的方式来监督孩子，把自己的希望投射在孩子身上，忽视孩子的能力与性格，并希望孩子完全遵从自己的要求和标准去做。

对孩子过度控制的母亲，从来不会让孩子去做主，一切都是母亲说了算，孩子连让自己负责的机会都没有。这样很容易让孩子感到被禁锢，但是又无法冲破，只能通过让自己生病反过来控制父母。

小芳自从得了抑郁症之后，休学在家，妈妈在身旁小心地陪护着。每天除了按时吃药，就是和小芳说说话，再也不和孩子谈论学习、考名牌大学的事了。

孩子是个独立的个体，不是流水线的产品，一个个按标准就能生产出来。

控制欲强的父母都有哪些表现？

控制欲强的父母四大惯常行为：

● 必须要听自己的，凡事自己说了算。

● 严密监视小孩的一举一动，对其行踪和行为了如指掌。

● 小孩的一切活动都得汇报，凡事须得到许可。

● 对小孩的生活盲目指点，横加干涉，无端操纵其公、私生活。

控制欲强的父母三大心理溯源：

● 外强中干，没有安全感，不独立，自我价值需要不断地被外界事物证明。

● 恋女/恋子情结（或情况），将所有的感情重负压在孩子身上。

● 从小到大，以自我为中心，控制与操纵成为习惯性行为。

每一个来到这个世界上的人，都有着自己独特的天赋。发现并允许孩子按照他们自己的节奏去实现他们的天赋梦想，本身就是对孩子最好的保护。

如果孩子只能走向被控制的道路时，空虚便会填满他们的内心。尊重、接纳、自由，是父母能够送给孩子最好的礼物。