浅析英语语法知识在高校英语教学中的重要意义

杨雪霜

摘要：语法作为语言学习中的核心内容，在英语传统教学中占据无法取代的位置。高校英语教学过程中一旦忽视语法教学，就会给学生学习带来很大的问题，由于学生本身语法基础能力差，在学习过程中无法对复杂的句子法进行正确的分析，这种错误不仅体现在阅读环节中还会对写作能力造成影响。所以在高校英语教学中要重视语法知识的传授，本文主要对高校英语教学中开展语法教学的重要性进行分析，进而提出英语语法教学在高校英语教学中开展的方式，希望给相关人员提供参考建议。

关键词：英语;语法知识;高校英语教学;重要性

近几年，高校英语教学中越来越重视语法教学的重要性，对英语教学具有非常重要的作用。在传统英语教学过程中，教师也了解到语法教学的重要性，但是过于强调语法的学习，忽视学生语言能力的培养。后来教师认识到这一点问题，就开始重视学生语言技能的培养，而忽视学生语法的学习，这两个阶段都没有掌握好分寸，导致学生阅读理解能力不高，并且在写作环节中经常会出现问题。所以说，语法教学不仅要得到教师的重视，同时还要掌握一个有效的教学方法，采取科学合理的教学方式，促使学生的英语素养得到全面的提升。

一、在高校英语中开展语法教学的重要性分析

第一，英语是学生除了汉语以外接触的外国语言，因此，在学习过程中会存在一些问题。目前，很多孩子从小就开始接触英语甚至展开英语学习。但是通常这些学生都是在课堂环境中完成学习，由于课堂时间十分有限，学生在课下缺少相对应的语言环境。导致学生接触英语的机会具有局限性，同时，英语与汉语语言结构有一定的差异，汉语注重意思的分析，然而英语却注重形式的结构。就是由于这样的原因，让学生只能通过系统系学习接触语言知识，进而提升自身的语言能力。当学生在学习汉语过程中，需要结合相对应的语法展开学习，所以在英语学习中也要如此[1]。当学生掌握了语法知识，就会找到正确的学习方向，对接触的语言现象可以快速地理解，掌握语言表达的规则，为提高英语运用能力奠定基础，让学生在日后的工作中实现英语交流。

第二，目前，我国大多数小学相继开设了英语课程。但是在不同的学习阶段，都没有开设相对应的语法课。通常只有一些英语专业的学生才会接触到语法知识，大多数同学无法学习到系统性的语法知识，仅仅通过教师课堂上讲解的知识中获取语法知识，学生无法形成系统以及完整的语法概念。所以说，在高校英语教学过程中要加强学生语法知识的学习，让学生了解语法知识之间的联系，保证英语学习更加系统。

二、高校英语教学中开展语法教学的方法

（一）结合文化背景和语法结构特点展开教学

文化通过语言方式得到传承与分享，承载着延续民族文明的使命与责任。只有对一个民族的历史文化进行深刻的了解之后，有利于开展全面、高效地语言学习。因此，在学习语言过程中，要重视文化背景的渗透。语言来源于我们的生活，是由劳动创造出来的产物。所以说，任何一个民族的语言形成，都具有当地社会文化的影子，在其发展过程中，受到当地民族宗教以及生活方式的影响。因此，想要更加深入以及全面地学习一种语言，最便捷的方式就是要了解这个民族的文化背景，掌握这个民族历史发展变化与语言之间的联系。高校英语教学过程中，大学生要首先要了解英语语法与汉语语法之间的差异性与相同点，对二者存在的联系与差异利用文化背景方式阐述出来，通过这样的方式可以加深学生对英语语法的掌握程度[2]。

大学生长期生活在习惯的语言环境中，受到母语语法的干扰与影响，在英语实际学习过程中经常会出现盲目的情况。同学只是单纯的学习英语知识，没有对英语语言背后的文化进行了解与分析，在分析英语阅读理解时仍然采用传统的中文思维方式，因此学习效果经常会受到汉语的影响，导致学生无法正确理解阅读材料的内涵。由此可以看出来，让学生对汉语语法与英语语法重新定位与认识，可以帮助学生更好地理解英语语法。

（二）结合专项训练与情境培养展开教学

众所周知，英语学习想要取得良好的学习效果，离不开氛围的营造，所以一些高校会组建英语学习小组、创设英语角等方式为学生创造语言环境，帮助学生更好地学习英语知识。可是如果过分依赖语言环境，通过英语交流掌握英语语法，这种做法不太现实。主要原因就是英语与汉语是不同的语法体系，不能完全依靠语言环境展开语法教学，要作为辅助教学部分，不断提升学生的英语能力。

例如，有些学生英语口语特别好，表达非常流利同时发音也特别准，但是在口语发表过程中经常会出现语法错误，无法正确使用语法句法，久而久之会影响学生更深层次的交流[3]。通过实践证明，脫离语境进行单纯句子语法的教学方式与过于重视创造情境的教学方式都是不合理的，因此，在高校英语实际教学中，想要学生的语言能力更上一个台阶，需要结合专项训练与情境培养的特点展开语法教学。

结语：

综上所述;近几年，我国已经走向国际舞台，对英语学习越来越重视，转变传统英语语法的教学模式，将课堂的主动权还给学生，不断提高学生听力能力，结合文化背景和语法结构特点，结合专项训练与情境培养展语法开教学，让学生在实际生活中无法正确运用英语知识。

参考文献：

[1]谢易.浅析英语语法知识在高校英语教学中的重要意义[J].校园英语，2017 （042）.

[2]江秋月.浅谈初中英语高校课堂建设误区与对策[J].中外交流，2019，26 （17）：277.

[3]佘欣然.微课在高校英语教学中的应用分析[J].魅力中国，2018 （28）：21.