尽信书不如无书

“一二三，请坐端！”清脆而响亮的口令从我们班的教室里傳出。这是刘静怡组正带领同学们学习生字呢！因为他们组的一位组员临时请假了，我就成了替补人员。

组长刘静怡安排我来讲重点生字的部首。我看了看全部的生字，只有一个字的部首有些难度，心想：讲这些知识对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟呀！

“一二三，请坐端！下面由我来为大家讲解部首。”我快步走上讲台，神气十足地讲起来，“请大家看‘黎字，它的部首是‘黍。”话音刚落，同学们便毫无疑义地低下头，忙着在生字上圈画起部首来。突然，周老师打断了大家，眉头紧皱，疑惑地问：“姚蘅芮，你确定这个字的部首是‘黍吗？”我一听，立刻涨红了脸，心里不由得犯起了嘀咕：唉，因为是临时替补，我也没有去查字典核实，不会出错了吧？不过写字书上明明就写着部首是“黍”呀！书上应该不会出错的。于是，我拿起写字书，指了指，小声说：“老师，写字书上就是这么写的。”“那你查过字典了吗？”周老师一脸严肃地问。“我……我没有查。”我的心跳一下子加快了，整个人都慌了神。

我拿出字典，紧张地翻看着。嗬，还真让周老师说对了——“黍”部里根本就没有“黎”字！我的脸火烧火燎的，继续哆哆嗦嗦地翻找着。结果在“禾”部里找到了“黎”字，而且“黎”字的右上角有一个小圆圈，那就意味着它还有另一个部首。我的心咚咚地打起鼓来。唉，都怪自己做事太不严谨了。慌乱中，我在“氺”部里再次找到了“黎”字。原来，“黎”字有两个部首，分别是“禾”和“氺”。在正确答案面前，我哑口无言，尴尬极了。

周老师并没有过多地指责我，只是让我给同学们重新讲了一遍。再次讲解的那一分钟，我觉得无比漫长，就连自己最后是如何走回座位的都不记得了。

原来书上也有出错的时候，尽信书不如无书呀！从那天起，我在学习上不敢再有丝毫的大意，养成了遇到问题打破砂锅问到底的习惯。

（指导教师  周红霞）

【嘉宾评点】

小作者讲述了自己在讲课时盲信书上内容以至于讲错的尴尬经历。文中将小作者的语言、心理和动作等都描写得十分真实、细腻，生动地展现出小作者当时的尴尬处境。文末由事及理，照应题目，首尾圆合，使文章浑然一体。王  璨