教育的目的，绝不仅仅是让孩子成为精英

嵇振颉

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最近，网上一则新闻引发网友热议。

一位母亲生命即将走到尽头，想在死前见上失去联系多年的儿子一面。儿子考上苏州大学，读了硕士，随后进入中科院物理研究所读博士。1997年，儿子又考上北京大学的博士后。在博士后求学阶段，儿子有了女朋友，准备和女友去日本学习深造。

这位母亲和丈夫常年生病，丧失劳动能力，一直靠低保过日子。为了供儿子读书，父亲硬撑着外出卖老鼠药，一天赚上几块、十几块钱。他们本以为供出儿子之后，生活会有所改善。

可事态的发展没有如这对夫妇所料。儿子去日本前和女友在北京结婚。他们希望参加儿子的婚礼，但是儿子表示距离太远，婉拒家里任何亲友出席婚礼。

一年多后，这位母亲的身体更加不好，需要长期靠药物维持生命。考虑再三，他们联系上儿子，恳求他寄一点钱贴补家用。

没想到，原本懂事的儿子突然变得冷冰冰的，让父母以后不要再和他联系，随后就挂断了电话。那是父母与他的最后一次联系。

此后20年间，儿子始终像一只断了线的风筝，游离在父母的视线之外。这次老母亲病重，她迫切想见到儿子，不为别的，只是想死得瞑目。

网友们通过努力，终于联系上了这个儿子。正当大家满心期盼儿子归来时，儿子的态度却依旧如20年前父母恳求他往家里寄钱时一样，希望家人不要再通过媒体寻找他。

如果可以预见这样的结果，这位母亲还会含辛茹苦地把儿子培养成学霸吗？这个问题不好回答，因为大多数父母为孩子付出时，并没有考虑今后会得到多少回报。

父母一味付出，未能培养出孩子良好的教养和健全的人格，那么这个孩子越优秀，只怕父母会越失望。

可悲的是很多父母未曾意识到这一点，一直以为只要孩子学习成绩优异，从重点小学一路来到双一流高校，进入社会后获得一份好工作，他们就是成功的父母了。

这种教育偏差主要表现在两个方面：一是无条件地满足孩子在物质上的欲望。曾经看到一条报道：有个贫困家庭的女孩，迷上了一位歌手。为了观看这位歌手的巡回演唱会，她辗转全国各地，每次都要花不少钱。这户人家的经济条件本来就不宽裕，女儿这么追星更是雪上加霜。最后，父亲留下一封遗书，坦言无法满足女儿的欲望，只能以死谢罪。

为了满足女儿的欲望，这位父亲耗尽家产。更多父母没有这么极端，但是对自己极为苛刻，自己一日三餐粗茶淡饭，却在儿女身上一掷千金，只为看到他们的笑脸。

除了满足孩子的物质欲望，家长们最大的心愿就是把孩子培养成学霸，培养成“别人家的孩子”。

他们为孩子报各种培训班，希望孩子不仅课业优秀，而且琴棋书画等样样精通。

他们对孩子没有别的要求，只希望他们能读好书，考试中拿到优异的成绩，进入名牌学府。至于其他事情，统统不用孩子操心，他们都可以代劳。

家长大包大揽，孩子埋头苦读、两耳不闻窗外事，看似美好，也确实能培养出能力上、考试分数上出类拔萃的孩子，但孩子的道德水平如何，或许只有天知道。

最为偏激的情况，就是上文中这位与父母失联、拒绝与即将离世的母亲见面的儿子。他优秀吗？至少能力、才华上如此。但在精神、品格上呢？

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教育的最终目的，绝不仅仅是让孩子成为精英。除了重视孩子的学业，对孩子的感恩教育必不可少。

我表姐的孩子薇薇成绩并不出色，但见过这个孩子的人，都说她是个好孩子，因为她很懂得感恩。

孩子很小的时候，每当别人提供帮助，表姐都不忘让孩子说声“谢谢”。比如表姐带她坐公交车，如果有人主动给她让座，表姐必定会拍拍她的肩膀，让她对人家表示感谢。

每次给薇薇买礼物，表姐也不会一买了之，而是借机向她传递父母挣钱不容易的信息。这样，她从很小就知道，家里每天的吃穿用度，都不是从天上掉下来的;她拥有的好看的衣服、好玩的玩具、美味的食物，都是父母辛苦打拼挣来的。

表姐还带薇薇去公司，让她实地体验父母挣钱的不易。时间久了，薇薇明白父母的辛苦，不会像其他孩子那样任性，看到喜欢的东西就要买，不给买就赖着不走，也不会提过分的要求。

就是在这样的教育中，薇薇懂得了，因为父母的付出，她才有了幸福生活。因此她非常感恩父母的辛勤劳动，一有机会就帮父母做些家务。

除了懂得向父母感恩，表姐还引导女儿对社会感恩，对很多陌生人感恩。正是有了许多人默默的付出，城市才能正常运转，每个人的基本生存需求才能得到保障。

长期的感恩教育，让薇薇变成了一个知书达理、善解人意的女孩。她在同学中人缘非常好，别人都愿意和她来往。

“感恩的心是零存整取的存折，投入的多，收获的也多，而且收获永远大于投入。”因为感恩的人生，会更加丰满和有张力。

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除了懂得感恩，人还要具备责任意识。任何人都不是游离于群体之外的孤立个体，既然要生活在群体中，必然要肩负责任。要培养责任意识，家庭教育发挥着非常重要的作用。

很多家长担心做家务会占用孩子宝贵的学习时间，把所有家务都包了。殊不知，这样做会错过一次次对孩子进行责任意识教育的机会。

因为当家长从孩子手中夺过扫帚、抹布时，不知不觉就会给孩子灌输这样的意识：我在这个家中不需要尽到责任，可以尽情享受父母的付出;我只要把书读好，其他责任都不用承担。这样时间久了，孩子形成以自我为中心的心理一点也不难理解。

我曾在超市门口看到一對母子，小男孩不过五六岁，手里拎着几包东西，小脸蛋红扑扑的，额头上有一些汗珠;母亲跟在旁边，完全可以把小男孩手里的东西拿过来，但她没有。我忍不住和孩子的母亲攀谈，这位母亲说每次出来购物，她都会让孩子帮她提一些东西。平时在家里，她也会让孩子自己收拾玩具、整理杂乱的房间。她说她这么做是想让儿子意识到：作为家庭的一员，有必要负起一定的责任。

教育孩子的目的，不单单是让孩子成为优秀的人，更要让孩子人格完整、心理健全。

【编辑：潘金瑞】