浅析小篮球运动在成都市的发展

李延林

摘  要：本文以四川省成都市为研究对象，采用文献调查法、问卷调查法、实地考察等方法，主要从成都市小篮球开展现状、制约成都小篮球开展的因素进行调查研究。研究发现：小篮球发展受于组织机构不完善、器材设施不健全、专业人才缺乏等多方面问题影响，导致成都市小篮球发展目标不明确。建议：打造学校小篮球文化，形成以“兴趣”为核心的理念;政府主导规划改善篮球场地器械“成人化”现状;构建市场化运营模式，加大媒体宣传力度;培养小篮球专业人才。

关键词：成都市;小篮球运动;调查研究

一、引言

由于小篮球项目还在处于推广的初级阶段，各方面配套设施、场地不够完善，教练员与裁判员专业性不足缺乏系统培训等制约因素，严重阻碍着小篮球的发展。其推广过程是一个漫长而艰巨的系统过程。成都市作为四川省省会，篮球运动项目发展迅速。小篮球运动能促进青少年身体的生长发育，更能提高多项身体素质的全面发展。故本文以成都市为例，对成都市小篮球运动开展现状以及制约因素进行研究调查，从而确保小篮球运动在成都市能够顺利推广、普及。

二、分析与讨论

（二）小篮球运动的特点以及基本开展现状

1.小篮球运动特点

《小篮球规则》的宗旨是改变成人规则从而适应孩子们的身心发展。原则上有别于成人篮球，通过改变规则、器材和场地，给不同年龄段、不同能力的孩子们提供打篮球的机会。重点是培养孩子们对篮球的兴趣，回归游戏的本质，让孩子们熱爱篮球，热爱运动。小篮球运动主要有“趣味性、竞技性、教育性”三大特点，这不仅反映出篮球运动的本质特征，同时也体现出青少年身体活动的运动特征。

2.小篮球运动基本开展现状

2017年6月中国篮协主席姚明宣布重启小篮球运动，出台了《小篮球规则（草案）》并面向全国4岁至14 岁的青少年打造了“NYBO星耀未来青少年篮球公开赛”。因此小篮球运动在中国的发展达到顶峰。2017年12月，四川省为响应中国篮协号召，在成都市举办“四川省小篮球启动仪式暨首届小篮球总决赛”。

（二）成都市小篮球运动发展现状

1.场地器材设施现状

通过走访调查发现，成都市篮球场地设施成人化较严重，器材设施大都以成人标准进行建设。成都市所有的小学几乎都设有篮球场地，而部分中小学设有小型篮球场地并使用小篮球进行运动。部分培训机构则采用移动型小篮球架让学生进行运动，但却存在着“看不见的”安全隐患，这些因素都大大影响着小学生积极参与篮球运动，这对小篮球运动项目在成都市的推广受到严重阻碍。

2.小篮球比赛现状

目前在成都市开展的小篮球比赛有“NYBO星耀未来青少年篮球公开赛”“四川省小篮球联赛”“运动成都-青少年篮球比赛”等。比赛参与度高，涉及范围广。通过调查，成都市的篮球传统学校目前的比赛形式几乎都以业余性质为主，水平参差不齐，市级一般性比赛水平较高与区县级比赛水平，而市级一般性比赛水平低于城市运动会和中小学生综合运动会的篮球比赛水平。

3.小篮球教练员队伍现状

根据调查了解，目前成都市篮球传统校及其他小学的教练绝大部分由在校体育老师兼任，且专业从事篮球教学与训练的较少。在调查的大、中型培训机构中，对招收教练员的要求管理较为严格;而私人培训机构对招收篮球教练员的管理及要求较为宽松。

（三）制约成都市小篮球活动开展的因素

1.场地器材设施不健全

目前在中小学，体育器材和设施绝大多数都是按照成人的标准设立的，孩子们既拿不动“大篮球”，投不到“高篮筐”，又跑不下“大场地”，这严重影响着学生们参加体育运动的积极性。因此成都市小篮球场地设施成人化较严重，这严重阻碍了小篮球运动在成都市的开展。

2.小篮球教练员队伍缺乏专业性

我国青少年篮球运动水平和小篮球项目的推广与普及受专业人才匮乏的直接制约。篮球培训机构作为主要推动小篮球项目的载体之一，部分教练员对小篮球的认识还存在着“真空状态”，教学模式和方法也多以成人教学手段进行，并没有树立正确的小篮球训练理念和训练方法。因此成都市小篮球师资队伍的专业程度严重匮乏。

3.组织管理机构不完善

基层篮协则主要负责具体实施开展工作，但其在实施过程中未能形成独立负责小篮球发展的机构部门，导致“自上而下”的小篮球项目开展路径出现断裂。所以就造成了小篮球教练员和裁判员的水平参差不齐，比赛策划人员不专业，最终造成高层规划与基层实践相脱节。

三、结论与建议

（一）结论

1.小篮球运动受品牌识别度的局限性，在社会上的知名度不高，没有社会力量做推广宣传，难以在成都市乃至全国快速推广与普及。

2.小篮球场地器材受“成人化”严重制约，基层政府缺乏专业的管理机构，对小篮球项目的发展力度较欠缺，无相关扶持政策。

3.小篮球在成都市的发展缺乏专业的教学支持与系统培训，致使小篮球在成都市得不到相应的发展。

（二）建议

1.打造学校小篮球文化，形成以“兴趣”为核心的理念

普及小篮球首先要立足于课堂，将小篮球课程列入学校体育特色项目课程，并制定相关校本教材，进行科学合理地教学，还可通过体育游戏将小篮球回归于游戏的本质进行趣味模式的教学，培养孩子们对篮球运动的兴趣，再加上其他技能、身体素质的练习，促进孩子们身心健康的全面发展。

2.政府相关职能部门与体育总局规划改善篮球场地器械“成人化”现状

政府相关职能部门应响应顶层设计的要求，出台相关推动政策，改造场地运营模式，这既能满足成人标准篮球运动的基本需求，又能组织实施开展适合“小身材”孩子们的小篮球运动需求。

3.构建市场化运营模式，加大媒体宣传力度

成都市篮球培训机构应大力响应政府相关政策，积极承办承办并开展小篮球比赛，各地方网络传媒也应积极配合，推动小篮球运动的宣传，从而提高小篮球联赛的关注度，吸引广大企业关注并赞助，拓宽资金来源渠道，加大宣传效果。

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