提高师生信息素养全面推进教育信息化

赵秀香

【摘要】全面推进教育信息化，提升师生素养是其必要途径。当前，科技发展日新月异，全球信息化程度不断加深，信息化工具层出不穷，信息化工具应用于教育领域也是大势所趋，目前也是应用的十分普及。因此，如何高效地应用现代化信息工具以有效提升教育教学质量，就成为目前我国教育领域需要着重研究探讨的问题。教师信息素养直接影响到学生的学习积极性以及学生的信息素养，是信息教育普及的决定性因素，所以信息教育得以普及的保证就是有效提升师资队伍的信息素养。

【关键词】师生  信息素养  教育  信息化

【中图分类号】G625   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）01-0219-01

当今世界，科学技术不断进步，经济不断发展，全球信息化程度也是日益加深，这也对我国学校的教育教学提出了更高的要求，对学校师资队伍的整体素质也提出了更高的要求。教师不仅应该要具有较高的专业知识水平，同时还需要具备较强的现代信息技术水平，即信息素养，以适应时代的发展，从而全面推进教育信息化。

一、师生信息素养提高的必要性

时代不断发展，素质教育不断改革，师生信息素养的提升已经成为改革的首要科研目标。在新时代下，要求人们不仅要具备扎实的专业知识，更需要具备不断取得新知识并且解决所遇到问题的能力，这也对新时代的教育工作者提出了更高的要求。总的来说，只有教师信息素养得到提升，学生的信息素养才能得到实质提升。除此之外，要想现代信息技术更好地应用于課堂教学，师生的信息素养也是必不可少的。信息素养的培育，有利于培养学生的创新精神与创新意识，提高实际应用能力，以适应时代发展要求。对于信息的读取、分析以及使用跟传统的读、写、算有着异曲同工之处，都是一样重要的一种能力，是当代社会对于复合型、创新型人才的培养所提出的基本要求之一。信息时代发展迅猛，给学校教育带来了新的发展机遇，同时也带来了新的挑战，能更加有效、全面地推进教育信息化[1]。

二、师生信息素养提高方法

1.转变教师教学观念

信息时代的迅速发展要求教育工作者必须要具备一定的信息素养。伴随着新型科技在课堂的应用，信息素养就显得十分重要。目前，多媒体技术已经广泛应用于教育课堂，传统陈旧的教学理念以及教学模式已经不能适应时代发展的要求，都必须发生转变。教学观念应该更新优化，照本宣科必须摒弃，结合现代多媒体技术将知识形象生动的呈现在学生眼前才是具备可行性的，才是正确的授课形式。必须要以学生为主体角色，充分体现学生的主体性，以学生为中心，教师仅作为客体角色对学生加以引导，对于教案的设计要灵活多变，避免华而不实，充分应用好多媒体技术。教师必须要不断提升自身的信息素养，同时也要培养自身的创新意识与能力，以促进素质教育的发展[2]。

2.加强师生信息素养培训

加强师生信息素养培训，是提高师生信息素养的重要途径。首先，要对教师的信息意识进行培育，从教师的思想上入手，培养教师对于信息获取的敏感程度，随后通过各种学习以强化教师的现代化信息意识，以此树立现代化教育观;其次，教师也要有一定的信息理论知识，掌握信息理论的特点，可以通过多种形式加强教师的信息理论知识学习，比如组织信息技术知识专题培训，定期给教师提供最新的信息技术知识以给教师学习，或是给教师进行计算机维护与保养方面的培训等等;最后，可以组织信息技能的相关培训，比如网络的使用以及网络资源的下载与应用、教育资源的查找与使用等等，同时也可以进行教学研究等等，值得注意的是，对于信息技术的应用也要充分考虑到其在课堂教学中的现实作用。综上所述，通过实施以上种种培训以提高教师的实际信息技术水平。

3.实施网络化校本研修

实施网络化校本研修，对于提高师生信息素养有着较大的积极作用，对教师的角色转换以及教学理念的更新有着重大的影响。通过灌输先进的教育理念，改善了传统陈旧的教学方式，给学生创建了一个新颖的学习情境，激起学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，还学生一个生命、生本与生态的校园课堂。另一方面，教师教学也得到了较大的自信心，为教学注入了更多的热情，有了更多的憧憬、期望，课堂变得鲜活有趣，没有了沉闷，没有了枯燥，变得富有生命力，学生也变得更加热爱课堂了。

三、结语

综上所述，全面推进教育信息化是当下信息时代发展对我国教育所提出的新要求，一方面是我国教育发展的具体表现，另一方面也是我国教育进步的具体体现，任何人都无法阻挡，是大势所趋，有其必然性，能够有效促进素质教育的实施。通过现代信息技术的发展，提高师生信息素养，加速教育体制的改革，以不断促进我国教育水平的提高。

参考文献：

[1]叶芸.现代信息技术与学科整合的应用研究[J].探索与研究，2007，（10）.

[2]刘鹏.试论师范生信息素养教育的若干问题[J].中国信息导报，1999，（11）.